- Учителю
- Рабочая программа по математике УМК Школа 2100
Рабочая программа по математике УМК Школа 2100
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4» Чистопольского муниципального района РТ
«Рассмотрено» «Согласовано» Утверждено
Руководитель МО зам. директора и введено в действие
Протокол №1 от «2 » августа 2015г. Приказ № от
«2» августа 2015г. /Николаева С.А./ «» августа 2015г.
/Каюмова Е.В./ /Г.Г.Нуруллина/
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по математике для 2 в класса
Составитель: учитель первой квалификационной категории Андронова Ирина Григорьевна
2015 - 2016 учебный год
Календарно - тематическое планирование
п/п
Тема урока
Кол-во
часов
Тип урока
Виды деятельности обучающихся.
Элементысодержания
Планируемые результаты освоения материала
Вид
контроля
Дата
План
Дата
Факт
Примечание
Предметные УУД
Метапредметные УУД
1 четверть - 36 ч.Раздел 1: Повторение изученного в 1 классе (6 ч.)
1
Математика, 2 класс, часть 1.
Действия сложения и вычитания
1
Повторение и обобщение знаний
Устная и письменная работа по выполнению арифметических действий сложения и вычитания как взаимно обратных действий
Знать:
- понятия целого и частей;
- названия компонентов и результатов действия сложения и вычитания;
- табличные случаи сложения и вычитания в пределах 20.
Уметь:
- делать проверку решения через взаимно обратные действия;
- решать простые задачи с опорой на схему или краткую запись;
- решать уравнения на сложение и вычитание через взаимно обратные действия.
Регулятивные:
Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно.
Познавательные:
Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.
Коммуникативные:
Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.
Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).
Самостоятельная работа
01.09
2
Сложение и вычитание чисел
1
Повторение и обобщение знаний
Проверка решения через взаимно обратные действия
Блиц-опрос.
Самостоятельная работа
02.09
3
Сложение и вычитание чисел
Составление и решение выражений.
1
Фронтальная работа
03.09
4
Сложение и вычитание чисел
Решение задач.
1
Фронтальная работа
04.09
5
Сложение и вычитание чисел
С.р. № 1
1
Самостоятельная работа
08.09
6
Контрольная работа по пройденному материалу за 1 класс
1
Проверка и учет знаний, умений
Самостоятельная работа по выполнению сложения и вычитания двузначных чисел. Решение задач с опорой на схему или краткую запись. Решение уравнений.
Контрольная работа
09.09
Раздел 2: Сложение и вычитание в пределах 20 (23 ч)
7
Работа над ошибками. Высказывания.
1
Введение новых знаний
Знакомство с понятием «высказывание». Наблюдение и нахождение истинных и ложных высказываний.
Уметь:
- различать истинные и ложные высказывания;
- решать задачи рассмотренных ранее видов с опорой на схему и краткую запись
Регулятивные:
Различать способ и результат действия.
Познавательные:
Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.
Коммуникативные:
Контролировать действие партнера.
Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).
Фронтальная работа
10.09
8
Высказывания
1
Развитие умений и навыков
1.Выделение высказываний, различение истинных и ложных высказываний.
2.Решение задач на разрезание и составления; на перекладывание палочек без заданного решения.
Уметь:
- решать логические задачи, основанные на замене ложных высказываний истинными
Индивидуальные задания
11.09
9
Высказывания
истинные и ложные
1
Фронтальная работа
15.09
10
Переменная
1
Введение новых знаний
Понятие «переменная», значения переменной
Уметь:
- находить значения выражений с одной переменной;
- решать уравнения;
- объяснять нахождение неизвестного компонента;
- проверять решение уравнений;
- определять истинность и ложность высказываний.
Фронтальная работа
16.09
11
Выражения с переменной
1
Введение новых знаний
Понятие «выражение с переменной». Чтение, запись и нахождение значения с переменной.
Фронтальная работа
17.09
12
Выражения с переменной. Развитие умений и навыков
1
Развитие умений и навыков
18.09
13
Уравнения
Нахождение неизвестного слагаемого и суммы.
1
Введение новых знаний
Решение уравнений с помощью правила о нахождении неизвестного слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого.
Уметь:
- решать уравнения с помощью правил о неизвестном слагаемом, уменьшаемом, вычитаемом; составные задачи;
- рассуждать по ходу решения задачи
Фронтальный опрос.
22.09
14
Уравнения
Нахождение неизвестных уменьшаемого, вычитаемого, разности
1
Фронтальный опрос.
23.09
15
Уравнения
С.Р.
1
Самостоятельная работа.
24.09
16
Порядок действий в выражениях
1
Введение новых знаний
Знакомство со знаком «скобки» и порядком действий в выражениях со скобками
Уметь:
- читать и записывать выражения со скобками и без скобок;
- выполнять вычисления в выражениях со скобками
Фронтальная работа
25.09
17
Порядок действий в выражениях
Вычисления в выражениях со скобками
1
Развитие умений и навыков
Фронтальная работа
29.09
18
Сочетательное свойство сложения
1
Введение новых знаний
1.Знакомство с сочетательным св-вом сложения.
2.Решение статистических задач
Уметь:
- читать и записывать выражения со скобками и без скобок
Фронтальная работа
30.10
19
Группировка слагаемых
1
Введение новых знаний
1.Правило группировки слагаемых.
2.Решение статистических задач
Уметь:
- выполнять вычисления, группируя числа
Работа в парах
01.10
20
Вычитание суммы из числа
С.р.
1
Введение новых знаний
Правило вычитания суммы из числа.
Табличные случаи вычитания однозначных чисел.
Знать табличные случаи вычитания однозначных чисел.
Уметь решать:
- текстовые задачи несколькими способами;
- уравнения, опираясь на введенные правила.
Самостоятельная работа.
02.10
21
Сложение и вычитание чисел
1
Исследование
Формулирование правила об использовании переместительного и сочетательного свойств сложения
Уметь:
- применять переместительное и сочетательное свойства сложения при решении выражений;
- находить значения выражений в 2 действия;
- решать простые задачи
Самостоятельная работа.
06.10
22
Вычитание числа из суммы
1
Развитие умений и навыков
Правило вычитания числа из суммы.
Уметь:
- выполнять вычитание числа из суммы
Фронтальная работа
07.10
23
Сложение и вычитание чисел
Решение выражений удобным способом
1
Закрепление ЗУН
Повторение и закрепление раннее изученного
Уметь:
- выполнять сложение и вычитание чисел;
- решать текстовые задачи несколькими способами, уравнения, в которых надо найти неизвестное целое или часть.
Фронтальная работа
08.10
24
Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание чисел. Решение задач несколькими способами, уравнений»
1
Проверка и учет знаний и умений
Сложение и вычитание чисел. Решение задач несколькими способами, уравнений.
Контрольная работа
09.10
25
Работа над ошибками.
Плоские и объемные фигуры.
1
Открытие новых знаний
Знакомство с объемными телами и их принципиальным отличием от плоских фигур
Иметь представление о плоскости.
Уметь:
- классифицировать плоские фигуры по различным основаниям;
- находить значения выражений в 2 действия;
- решать задачи в 2 действия.
Фронтальная работа
13.10
26
Плоскость
1
Открытие новых знаний
Формирование представления о плоскости
14.10
27
Обозначение геометрических фигур
1
Открытие новых знаний
Обозначение геометрических фигур буквами латинского алфавита
Уметь:
- узнавать и называть некоторые буквы латинского алфавита;
- обозначать геометрические фигуры латинскими буквами
Фронтальная работа
15.10
28
Острые и тупые углы
1
Развитие умений и навыков
Определение острых и тупых углов с помощью модели треугольника
Уметь:
- строить тупые и острые углы;
- обозначать углы латинскими буквами;
- различать объемные и плоские фигуры.
Фронтальная работа
16.10
29
Плоские и объемные фигуры
С.р.
1
Развитие умений и навыков
Самостоятельная работа.
20.10
Раздел 3: Числа от 1 до 100 (7 ч)
30
Числа от 20 до 100
1
Открытие новых знаний
Знакомство с натуральным рядом в пределах 100.
Чтение и запись двузначных чисел от 20 до 100
Уметь:
- читать и записывать числа от 0 до 100;
- строить отрезки натурального ряда в пределах 100;
- решать текстовые задачи несколькими способами, уравнения, опираясь на введенные правила;
- выполнять на уровне навыка сложение и вычитание чисел в пределах 20;
- находить значение выражений в 2 действия
Регулятивные:
Различать способ и результат действия.
Познавательные:
Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.
Коммуникативные:
Слушать и понимать речь других.
Контролировать действие партнера
Фронтальная работа
21.10
31
Числа от 1 до 100
1
Открытие новых знаний
Построение отрезка натурального ряда в пределах 100
Фронтальная работа
22.10
32
Числа от 1 до 100
С.р. № 7
1
Открытие новых знаний
Сравнение двузначных чисел
Самостоятельная работа.
23.10
33
Метр
1
Открытие новых знаний
Знакомство с метром как моделью числа 100
Уметь:
- выражать длину отрезков в изученных единицах измерения
Самостоятельная работа.
27.10
34
Контрольная работа за 1 четверть.
1
Проверка и учет знаний и умений
Нумерация двузначных чисел: построение натурального ряда, состав чисел и их сравнение
Знать нумерацию двузначных чисел.
Уметь:
- читать и сравнивать двузначные числа;
- решать задачи несколькими способами;
- выражать величины в изученных единицах измерения
Контрольная работа за 1 четверть
28.10
35
Работа над ошибками.
Числа от 1 до 100
1
Коррекция и закрепление знаний и умений
Фронтальная работа
29.10
36
Обобщение. Числа от 1-100.
1
Обобщение
Фронтальная работа
30.10
2 четверть - 28 ч Раздел 4: Сложение и вычитание в пределах 100 (33 ч)
37
Сложение и вычитание двузначных чисел
1
Открытие новых знаний
Устные способы сложения и вычитания двузначных чисел (сложение и вычитание круглых чисел путем сложения и вычитания чисел, содержащихся в них десятков).
Упражнение в записи и сравнении чисел
Знать письменные и устные приемы сложения и вычитания двузначных чисел.
Уметь:
- строить отрезки натурального ряда в пределах 100;
- читать и записывать числа от 0 до 100;
- сравнивать числа в пределах 100;
- решать текстовые задачи;
- выполнять устно и письменно сложение и вычитание чисел в пределах 100.
Регулятивные:
Учиться планировать учебную деятельность на уроке.
Познавательные:
Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.
Коммуникативные:
Контролировать действие партнера.
Слушать и понимать речь других.
Фронтальная работа
10.11
38
Сложение и вычитание двузначных чисел
Устные приемы вычислений
1
Развитие умений и навыков
Фронтальная работа
11.11
39
Сложение и вычитание двузначных чисел
Вычисления типа 34+ - 20; 34+ - 2
1
Развитие умений и навыков
Фронтальная работа.
12.11
40
Сложение и вычитание двузначных чисел
Вычисления типа 34+/ - 24
1
Развитие умений и навыков
Фронтальная работа.
13.11
41
Сложение и вычитание двузначных чисел
Вычисления типа 34+/ - 20; 34+/ - 2; 34+/ - 24
1
Закрепление ЗУН
Практическая работа
Самостоятельная работа.
17.11
42
Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик
1
Открытие новых знаний
Письменные приемы сложения и вычитания двузначных чисел
Знать письменные приемы сложения и вычитания в столбик.
Уметь:
- выполнять письменно сложение и вычитание двузначных чисел в столбик;
- сравнивать числа в пределах 100.
Фронтальная работа
18.11
43
Математика, 2 класс, часть 2.
Сложение и вычитание чисел Устные способы сложения и вычитания двузначных чисел
1
Развитие умений и навыков
Устные способы сложения и вычитания двузначных чисел. Совершенствование навыков устных вычислений.
Фронтальная работа
19.11
44
Сложение и вычитание чисел
С.р.
1
Самостоятельная работа
20.11
45
Сложение и вычитание чисел
Совершенствование навыков устных вычислений.
1
Практическая работа
25.11
46
Периметр
1
Открытие новых знаний
Знакомство с понятием «периметр». Нахождение периметра заданных фигур.
Уметь:
- находить периметр заданных фигур;
- выполнять сложение и вычитание чисел
24.11
47
Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик
1
Открытие новых знаний
Письменные приемы сложения и вычитания вида 72+18, 90-18
Уметь:
- пользоваться изученной терминологией;
- выполнять устно арифметические действия над числами в пределах 100;
- складывать и вычитать двузначные числа в столбик;
- вычислять значение числового выражения, содержащего 2-3 действия;
- проверять правильность выполнения вычислений;
- решать текстовые задачи арифметическим способом (не более 2 действий)
Практическая работа
25.11
48
Сложение и вычитание чисел. Сложение именованных чисел.
1
Развитие умений и навыков
Устные и письменные вычисления с натуральными числами
Фронтальная работа
26.11
49
Сложение и вычитание чисел. Сочетательное свойство сложения.
1
Открытие новых знаний
Устные приемы вычислений случаев вида 27+7
Знать устные и письменные приемы сложения и вычитания чисел.
Уметь применять приемы вычислений случаев вида 27+7, письменные приемы сложения и вычитания двузначных чисел.
Самостоятельная работа
27.11
50
Контрольная работа
1
Проверка и учет знаний и умений
Письменные приемы сложения и вычитания двузначных чисел
Индивидуальная работа
01.12
51
Решение задач с альтернативным условием
1
Открытие новых знаний
Задачи с альтернативным условием и особенности их решения
Уметь:
- решать задачи с альтернативным условием;
- выполнять сложение и вычитание чисел
Фронтальная работа
02.12
52
Сложение и вычитание чисел. Вычитание суммы из числа.
1
Открытие новых знаний
Устные приемы вычислений случаев вида 33-7
Уметь:
- выполнять устные приемы вычислений вида 33-7;
- решать текстовые задачи
Фронтальная работа
03.12
53
Сложение и вычитание чисел
С.р.
1
Повторение и закрепление
Устные и письменные приемы сложения и вычитания с натуральными числами
Уметь:
- выполнять устные и письменные приемы сложения и вычитания с натуральными числами
Самостоятельная работа
04.12
54
Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик
1
Открытие новых знаний
Письменные приемы сложения и вычитания вида 26+18, 44-18
Уметь:
- выполнять сложение и вычитание чисел в столбик;
- решать текстовые задачи арифметическим способом.
Фронтальная работа
08.12
55
Сложение и вычитание чисел. Сравнение выражений.
1
Комбинированный
Устные и письменные приемы сложения и вычитания с натуральными числами
Знать:
- устные приемы вычислений с натуральными числами;
- табличные случаи сложения и вычитания однозначных чисел.
Уметь:
- выполнять устно арифметические действия над числами в пределах 100;
- складывать и вычитать двузначные числа в столбик;
- вычислять значение числового выражения, содержащего 2-3 действия;
- проверять правильность выполнения вычислений;
- решать текстовые задачи арифметическим способом (не более 2 действий);
- распознавать магические квадраты
Практическая работа. Фронтальная работа
Самостоятельная работа
09.12
56
Сложение и вычитание чисел. Порядок действий.
1
10.12
57
Сложение и вычитание чисел. Вычисления столбиком.
1
11.12
58
Контрольная работа за 2 четверть
1
15.12
59
Сложение и вычитание чисел
1
16.12
60
61
Работа над ошибками. С.р.
Резерв
1
1
Контрольная работа
17.12
18.12
62
Сложение и вычитание чисел. Составление и решение выражений.
1
Открытие новых знаний
Знакомство с устным приемом вычисления, когда вычитаемое или слагаемое в целях удобства и быстроты вычислений заменяется круглым числом
Знать:
- письменные приемы сложения и вычитания чисел в пределах 100;
- таблицу сложения и вычитания в пределах 20.
Уметь:
- решать задачи;
- находить значение выражений в 2-3 действия (со скобками и без скобок);
- чертить отрезок заданной длины, измерять длину отрезка.
Уметь:
- распознавать изученные геометрические фигуры и изображать их на бумаге;
- вычислять периметр и площадь прямоугольника, квадрата;
- выполнять действия с именованными числами;
- сравнивать новые рациональные величины по их числовым значениям;
- выражать данные величины в различных величинах.
Регулятивные:
Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно.
Познавательные:
Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.
Коммуникативные:
Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.
Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).
Самостоятельная работа
Практическая работа в группах
22.12
23.12
24.12
25.12
63
Сложение и вычитание чисел. Решение выражений удобным способом.
1
64
Сложение и вычитание чисел.
С.р.
1
Систематизация и обобщение знаний
3 четверть( 40ч)
65
Площадь фигур.
1
Открытие новых знаний
Знакомство с понятием «площадь фигуры». Способы сравнения площадей.
66
Площадь фигур. Решение уравнений.
1
Развитие умений и навыков
Практическая работа
12.01
67
Единицы площади. Квадратный сантиметр.
1
Комбинированный
Площадь и способы сравнения и измерения площадей. Знакомство с см2 и дм2 - мерками площади
Практическая работа
13.01
68
Единицы площади. Квадратный дециметр.
1
Коррекция
систематизация и обобщение знаний
Практическая работа
14.01
69
Сложение и вычитание чисел. Сравнение именованных чисел.
С.р.
1
Систематизация и обобщение знаний
Развитие навыков устных и письменных вычислений с натуральными числами
Уметь:
- складывать и вычитать двузначные числа в столбик;
- вычислять значение числового выражения, содержащего 2-3 действия.
Самостоятельная работа
15.01
Умножение и деление чисел 58 ч
70
Умножение
1
Открытие новых знаний
Понятие «умножение». Смысл действия умножения. Запись действия умножения. Чтение произведений.
Знать:
- названия компонентов и результатов действий умножения и деления;
- таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления.
Уметь:
- пользоваться изученной математической терминологией: название компонентов и результатов действий умножения и деления;
- выполнять вычисления, используя свойство перестановки множителей;
- решать задачи арифметическим способом
Регулятивные:
Различать способ и результат действия.
Познавательные:
Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.
Коммуникативные:
Контролировать действие партнера.
Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).
Фронтальная работа
19.01
71
Умножение. Связь умножения и сложения.
1
20.01
72
Множитель и произведение
1
Открытие новых знаний
Название компонентов и результата действия умножения
Фронтальная работа
21.01
73
Переместительное свойство умножения
1
Открытие новых знаний
Перестановка множителей в произведении
Фронтальная работа
22.01
74
Переместительное свойство умножения. Сложение и вычитание чисел.
С.р.
1
Самостоятельная работа
26.01
75
Умножение с нулем и единицей
1
Открытие новых знаний
Знакомство с частными случаями умножения
Уметь выполнять умножение с нулем и единицей
Фронтальная работа
27.01
76
Умножение числа 2
1
Открытие новых знаний
Таблица умножения на 2
Уметь:
- применять свойства умножения и деления при вычислениях;
- решать задачи с опорой на схему
Практическая работа
28.01
77
Умножение числа 2
1
Повторение и закрепление
Таблица умножения на 2
Самостоятельная работа
29.01
78
Деление
1
Открытие новых знаний
Понятие «деление». Простые задачи на деление (на части и по содержанию). Связь между действиями умножения и деления
Знать:
- названия компонентов и результатов действий умножения и деления;
- таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления.
Уметь:
- пользоваться изученной математической терминологией;
- применять свойства умножения и деления при вычислениях;
- решать простые и составные задачи
Индивидуальная работа
02.02
79
Умножение и деление чисел
1
Систематизация о обобщение знаний
Устные и письменные вычисления с натуральными числами
Самостоятельная работа
03.02
80
Четные и нечетные числа
1
Открытие новых знаний
Знакомство с понятиями «четность» и «нечетность»
Иметь преставление о четных и нечетных числах
Индивидуальная работа
04.02
81
Делимое, делитель, частное
1
Открытие новых знаний
Знакомство с названиями компонентов и результата действия деления
Знать:
- конкретный смысл названий действий;
- названия компонентов и результата деления
Фронтальная работа
05.02
82
Таблица умножения и деления на 3
С.р.
1
Открытие новых знаний
Составление таблицы умножения на 3
Уметь выполнять деление и умножение.
Знать табличные случаи умножения и соответствующие случаи деления на 3
Практическая работа
09.02
83
Порядок действий в выражении
1
Открытие новых знаний
Знакомство с порядком действий в выражении без скобок, где наряду с действиями сложения и вычитания есть действия умножения и деления
Уметь:
- выполнять действия в выражениях, содержащих 1-4 действия;
- определять порядок выполнения действий в числовых выражениях;
- находить значения числовых выражений без скобок;
- решать задачи арифметическим способом
Фронтальная работа
10.02
84
Порядок действий в выражении
1
Развитие умений и навыков
Практическая работа
11.02
85
Таблица умножения и деления на 4
1
Введение новых знаний
Составление таблицы умножения на 4
Знать табличные случаи умножения и соответствующие случаи деления на 4
Самостоятельная работа
12.02
86
Площадь прямоугольника
1
Введение новых знаний
Площадь геометрической фигуры
Уметь вычислять площадь прямоугольника
Практическая работа
16.02
87
Контрольная работа
1
Проверка и учет знаний и умений
Решение задач арифметическим способом. Нахождение значения числового выражения, содержащего 2-3 действия
Знать:
- табличные случаи умножения, соответствующие случаи деления;
- правила порядка выполнения действий в числовых выражениях.
Уметь:
- выполнять решение задач арифметическим способом;
- находить значения числовых выражений, содержащих 2-3 действия
Контрольная работа
17.02
88
Математика, 2 класс, часть 3.
Работа над ошибками. Умножение и деление чисел.
1
Систематизация и обобщение знаний
Вычисление площади прямоугольника
Знать табличные случаи умножения и деления
Уметь находить площадь прямоугольника
Фронтальная работа
18.02
89
Таблица умножения и деления на 5
1
Введение новых знаний
Составление таблицы умножения на 5
Знать табличные случаи умножения и соответствующие случаи деления на 5.
Уметь пользоваться изученной математической терминологией
Самостоятельная работа
19.02
90
Периметр квадрата и прямоугольника
1
Введение новых знаний
Формулы периметра геометрических фигур
Уметь:
- находить периметр и площадь квадрата и прямоугольника;
- выражать данные величины в различных единицах
Практическая работа в группах
23.02
91
Умножение и деление чисел.
1
Введение новых знаний
Устные и письменные вычисления с натуральными числами
Знать:
- названия компонентов и результата действий умножения и деления;
- таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления.
Уметь:
- пользоваться изученной математической терминологией;
- применять свойства умножения и деления при вычислениях;
- решать простые и составные задачи
Фронтальная работа
24.02
92
Деление с нулем и единицей
С.р.
1
Открытие новых знаний
Знакомство с частными случаями деления
Самостоятельная работа
25.02
93
Цена, количество, стоимость
1
Введение новых знаний
Введение понятий «цена» и «стоимость» товара. Установление их взаимосвязи
Знать понятия «цена», «стоимость».
Уметь устанавливать взаимосвязь цены, количества и стоимости
Фронтальная работа
26.02
94
Умножение и деление чисел. Решение задач.
1
Повторение и закрепление
Упражнение в устных и письменных вычислениях
Уметь применять свойства умножения и деления при вычислениях
Фронтальная работа
01.03
95
Таблица умножения и деления на 6
1
Введение новых знаний
Составление таблицы умножения на 6. Взаимосвязь компонентов и результатов действия деления.
Знать табличные случаи умножения и деления на 6.
Уметь:
- пользоваться изученной математической терминологией;
- выполнять письменные вычисления (умножение и деление);
- решать задачи в 2-3 действия;
- находить значения выражений в 2-3 действия
Самостоятельная работа
02.03
03.03
96
Делимое, делитель, частное. Умножение и деление чисел
1
Повторение и закрепление
Упражнение в устных и письменных вычислениях
Фронтальная работа
04.03
97
Уравнения с неизвестным множителем.
1
Введение новых знаний
Алгоритм поиска и проверки решения уравнения, в котором известен один множитель; делимое
Знать названия и обозначения операций умножения и деления.
Уметь выполнять проверку правильности вычислений в уравнениях.
Фронтальная работа.
09.03
98
Уравнения с неизвестным делимым.
1
Фронтальная работа.
10.03
99
Уравнения с неизвестным делителем.
С.р.
1
Самостоятельная работа.
11.03
100
Таблица умножения и деления на 7
1
Введение новых знаний
Составление таблицы умножения на 7
Знать табличные случаи умножения на 7, соответствующие случаи деления;
Уметь выполнять устно и письменно сложение и вычитание в пределах 100
Самостоятельная работа
15.03
101
Контрольная работа за 3 четверть
1
Проверка и учет знаний и умений
Сложение и вычитание двузначных чисел
Уметь:
- выполнять сложение и вычитание двузначных чисел;
- решать задачи арифметическим способом (в 2 действия);
- выполнять действия в выражениях со скобками и без них
Контрольная работа.
16.03
102
Время. Единица времени - час.
1
Введение новых знаний
Знакомство с новой величиной - время, приборами для измерения времени, единицей измерения времени часом
Знать единицу измерения времени час.
Уметь сравнивать величины по их числовым значениям
Практическая работа в группах
17.03
103
Решение задач на нахождение времени.
1
Повторение и закрепление
Уметь решать задачи, связанные с бытовыми жизненными ситуациями
Самостоятельная работа
18.03
104
Умножение и деление чисел. Составление выражений и нахождение их значений.
1
Повторение и закрепление
Взаимосвязь компонентов и результата действия деления
Уметь:
- читать, записывать и сравнивать числа в пределах 100;
- решать простые задачи, уравнения
Регулятивные:
Учиться планировать учебную деятельность на уроке.
Познавательные:
Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.
Коммуникативные:
Контролировать действие партнера.
Слушать и понимать речь других.
Фронтальная работа
30.03
106
Окружность
1
Введение новых знаний
Окружность - особый вид замкнутой кривой линии
Знать табличные случаи умножения и деления чисел.
Уметь:
- решать задачи, связанные с бытовыми жизненными ситуациями;
- выполнять конструирование
Практическая работа в группах
31.03
107
Круг
1
Введение новых знаний
Круг - часть плоскости, ограниченная окружностью
Практическая работа
01.04
108
Увеличить в … .
Уменьшить в … .
С.р.
1
Введение новых знаний
Отношения «увеличить в …», «уменьшить в …». Действия умножения и деления взаимно обратные. Занимательные задачи (треугольники Паскаля)
Знать названия и обозначения операций умножения и деления.
Уметь:
- находить число, которое в несколько раз больше или меньше данного;
- решать задачи арифметическим способом
Самостоятельная работа.
05.04
109
Увеличить в … .
Уменьшить в … .
Обратные действия умножение и деление.
1
Фронтальная работа.
06.04
110
Таблица умножения и деления на 8 и 9
1
Введение новых знаний
Составление таблицы умножения на 8 и 9
Знать таблицу умножения и деления на 8 и 9
Уметь:
- решать простые задачи;
- проверять правильность выполнения вычислений
Регулятивные:
Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно.
Познавательные:
Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.
Коммуникативные:
Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.
Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).
Фронтальная работа.
07.04
111
Больше в … .
Меньше в … .
1
Введение новых знаний
Отношения между величинами, традиционно используемые в текстовых задачах
Уметь:
- читать, записывать и сравнивать числа в пределах 100;
- находить число, которое на несколько единиц больше или меньше данного;
- решать задачи в 2 действия
Фронтальная работа.
08.04
112
Решение задач на увеличение и уменьшение чисел.
С.р.
1
Повторение и закрепление изученного
Решение текстовых задач. Устные и письменные вычисления с натуральными числами.
Знать правила порядка выполнения действий в выражениях со скобками и без них.
Уметь выполнять устные и письменные вычисления в пределах 100
Самостоятельная работа
12.04
113
Решение задач: больше на …, меньше на …
1
13.04
114
Решение задач на нахождение стоимости.
1
14.04
115
Контрольная работа
1
Проверка и учет знаний и умений
Письменные вычисления с натуральными числами. Решение текстовых задач. Нахождение периметра и площади прямоугольника
Уметь:
- решать задачи арифметическим способом;
- вычислять значение числового выражения, содержащего 2-3 действия;
- чертить отрезок и измерять длину данного отрезка;
- находить периметр и площадь прямоугольника
Контрольная работа № 7
15.04
116
Работа над ошибками. Во сколько раз больше? Во сколько раз меньше?
1
Введение новых знаний
Отношения между величинами, используемые в текстовых задачах
Уметь:
- пользоваться изученной терминологией;
- выполнять письменные вычисления (умножение и деление)
Фронтальная работа
19.04
117
Арифметические действия над числами
С.р
1
Повторение и закрепление изученного
Развитие навыков устных и письменных вычислений с натуральными числами
Знать:
- названия и обозначения операций умножения и деления;
- таблицу умножения и деления;
Самостоятельная работа
20.04
118
Арифметические действия над числами. Сравнение чисел, решение задач разного вида.
1
21.04
119
Арифметические действия над числами. Составление и решение выражений
1
22.04
120
Умножение и деление на 10
1
Введение новых знаний
Знакомство с частными случаями умножения и деления
Знать:
- правила умножения и деления на 10;
- зависимость между единицами площади.
Уметь:
- сравнивать величины площади;
- выполнять устно и письменно умножение и деление чисел в пределах 100;
- решать текстовые задачи в 2-3 действия, уравнения;
- находить значение выражений в 2-3 действия.
Самостоятельная работа
26.04
121
Арифметические действия над числами. Квадратный метр.
1
Введение новых знаний
Соотношения между единицами площади 1 см2, 1 дм2, 1 м2
Самостоятельная работа
27.04
122
Алгоритм. Блок-схема.
1
Введение новых знаний
Запись алгоритма действий в виде блок-схемы
Фронтальная работа
28.04
123
Алгоритмы с условием
1
Введение новых знаний
Запись алгоритма действий в виде блок-схемы с ветвлением
Фронтальная работа
29.04
124
Арифметические действия над числами
С.р.
1
Повторение и закрепление изученного
Устны6е и письменные вычисления с натуральными числами
Знать таблицу умножения и деления
Самостоятельная работа
03.05
125
Арифметические действия над числами. Вычисления по алгоритмам.
1
04.05
126
Арифметические действия над числами. Сравнение и решений выражений.
1
05.05
127
Контрольная работа
1
Проверка и учет знаний и умений
Устные и письменные вычисления с натуральными числами
Уметь:
- выполнять устно и письменно сложение и вычитание чисел в пределах 100;
- решать задачи, уравнения;
- находить площадь и периметр прямоугольника (квадрата);
- вычислять значения выражений в 2 действия
Контрольная работа
06.05
128
Работа над ошибками
1
Коррекция знаний и умений
10.05
Раздел 6: Повторение изученного во 2 классе (9ч)
129
Повторение. Числа от 1 до 100. Арифметические действия.
С.р. № 32
1
Повторение и закрепление изученного
Развитие навыков устных и письменных вычислений с натуральными числами
Знать:
- названия и последовательность чисел от 1 до 100;
- правила порядка выполнения действий в выражениях со скобками и без них;
- таблицу умножения и деления;
- названия и обозначения операций умножения и деления;
- названия углов, геометрических фигур и их величин;
- таблицы сложения и вычитания.
Уметь:
- читать, записывать и сравнивать числа в пределах 100;
- выполнять устно и письменно сложение и вычитание чисел в пределах 100;
- решать простые задачи, уравнения;
</<font face="Times New Roman, serif">- чертить отрезок и измерять длину данного отрезка;
- находить самостоятельно ошибки, допущенные в контрольной работе, и исправлять их;
- узнавать и называть плоские углы, плоские геометрические фигуры;
- рассуждать, сравнивать, анализировать математические понятия, действия, операции.
Регулятивные:
Различать способ и результат действия.
Познавательные:
Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.
Коммуникативные:
Контролировать действие партнера.
Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).
Самостоятельная работа
11.05
130
Арифметические действия над числами. Порядок действий, нахождение значений выражений, решение уравнений.
1
12.05
131
Повторение. Величины и геометрические фигуры.
1
Повторение и закрепление изученного
Величины и геометрические фигуры. Именованные числа. Упражнение в решении задач, уравнений.
Практическая работа
13.05
132
Годовая контрольная работа
1
Проверка и учет знаний и умений
Табличные случаи сложения и вычитания. Решение задач, уравнений.
Годовая контрольная работа
17.05
133
Работа над ошибками
1
Коррекция знаний и умений
Развитие навыков устных и письменных вычислений
Индивидуальная работа
18.05
134
Повторение. Решение задач.
С.р. № 33
1
Повторение и закрепление изученного
Решение текстовых задач. Устные и письменные вычисления
Самостоятельная работа
19.05
135
Повторение.Решение задач разного вида.
1
20.05
136
Повторение. Нестандартные и занимательные задачи.
1
Повторение и закрепление изученного
Решение занимательных и нестандартных задач (арифметических головоломок, математических ребусов, комбинаторных и логических заданий)
Знать понятие «арифметические головоломки».
Уметь решать задачи нестандартного вида, математические ребусы, арифметические головоломки
Практическая работа
24.05
25.05