- Учителю
- Прощание с 3 классом
Прощание с 3 классом
Трунова Эльвира Эседуловна
Учитель начальных классов
МАОУ СОШ №1 п. Забайкальск
Внеклассное мероприятие по окончанию 3 класса
Цели: Торжественно отметить окончание 3-го класса; подвести итоги, способствовать сплочению классного коллектива; показать достижения детей по окончании 3-его класса.
Доска украшена шарами, зеленью искусственных цветов, буквами "Кривое зеркало".Герои мероприятия новые русские бабки Матрена и Цветочек.
Ход мероприятия.
(Дети исполняют песню на мотив песни «Круто ты попал…)
В кривом зеркале сегодня
Нас учитель здесь собрал.
И родители, конечно,
К нам попали в этот зал.
В нашем классе все ребята
И танцуют, и поют.
Вы услышите сегодня
Наш совместный, дружный труд.
Припев:
Круто ты попал в этот класс
Навсегда, навсегда,
Давай мамуль порази.
Круто ты попал в этот класс
Навсегда, навсегда,
Давай бабуль удиви.
Ц. Привет, Матрена! (Цветочек смотрится в зеркало)
М. Здравствуй, Цвяточек! Что ты в зеркало смотришься, думаешь - красавица?
Ц. Конечно, я лучше и красившее всех!
М. Да, у тебя зеркало крявое!
Ц. Ты шо с ума что ли сошла, это сегодня у 3 «Г» класса первой школы зеркало крявое, а мое всю правду говорить.
М. Итак, мы начинаем нашу интересную программу, посвященную окончанию 3 класса,её ведущие Дмитрий Касимов !
Ц. И КириллЧванов!
Ц. К нам в гости забряла какая-то маленькая девчонка, она, наверно, потерялась, да это Зверева.
(Ученица в красивом платье с большим бантом рассказывает историю голосом маленькой девочки).
Здравствуйте, родители!
Здесь, конечно, мамы
Вы сейчас услышите
Наташину программу.
Я спросила маму:
"Можно взять конфету?"
А она сказала
"Подними планету!"
Как же подниму я?
Пусть поможет папа
Папу я позвала,
А он моет лапы.
А потом бабулю
Я свою позвала
А она глухая,
Не пришла из подвала.
Дедушка за столиком
Чай свой допивает.
Я ему сказала
А он мух считает.
Я так хочу конфетку!
Кто же мне поможет?
- Помогите детки!
Наташа ведь не может.
М. А где же её мама? Иди, обними свою маму.
М. Цвяточек, ты зубья чистишь, аль нет? А голову моешь, ась?
Ц. Конечно, я сама чистота и аккуратность!
М. А частушки, ты, Цвяточек петь мошь?
Ц. Ну конечно, вот послушай!
Ты, Матрена, помолчи,
Буду петь красиво.
Испеку я калачи,
Ты скажешь мне спасибо. Во как!
М. Яще чего. А ну-ка, давай послушаем частушки , которые приготовили нам братья Пономаренки. (Выходят и поют )
Частушки
Наш Кирилльчик голосистый,
Все частушечки поет.
И в учебе не последний,
От ребят не отстает.
1 Надя с Лерой две подружки
Неразлучны никогда.
И уроки учат вместе,
Прямо не разлей вода.
2 Кто завелся и помчался
Словно быстрый самолет?
Это Дима в нашем классе
Марафонский бег сдает.
3.Наша Таня громко плачет
Не могла решить задачу.
Тише, Танечка, не плачь,
Много будет других задач.
4.Поленился утром Вова
Причесаться гребешком.
Подошла к нему корова
Прилизала языком.
5.Настя ходит в одиночку,
Нет друзей и нет подруг.
Не пора ли ставить точку,
И любить друзей вокруг.
6.У Анжелы все по полкам
В голове разложено.
Все расскажет с чувством с толком
Даже о мороженом.
7.Не сыскать главней на свете
Вам серьезней Олек.
Олек слушают все дети,
И никто не спорит.
8.У кого пятерок много
И ума палата.
Олеся знает все на свете,
Даже о лопате.
9.Вероника на уроках
Пишет всем послания.
Кто получит телеграмму
Терпит наказание.
10.Что ж ты, Даня-гордость наша,
Маленький, но миленький.
Научись-ка карате,
Станешь самым сильненьким.
Ц. Молодцы. Матрена, а как же ты училась в школе?
М. Отлично.
Ц. Не ври, я твой дневник видала, валялся в полисаднику, там одни двойки!
М. Школьные смешинки.
1-й мальчик: За три года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?
2-й мальчик: Не верю.
1-й мальчик: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.
2-й мальчик: Кашу маслом не испортишь...
1-й мальчик: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.
2-й мальчик: Кто ищет, тот всегда найдет...
1-й мальчик: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.
2-й мальчик: Дружба и братство дороже богатства...
1-й мальчик: ...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.
2-й мальчик: Курить- здоровью вредить...
1-й мальчик: ...посочувствовал жалостливый, наябедничав завучу о том, что его приятели курят в школьном туалете.
2-й мальчик: Копейка рубль бережет...
1-й мальчик: подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки девочкам к 8 Марта.
2-й мальчик: Много будешь знать - скоро состаришься...
1-й мальчик: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.
2-й мальчик: Делу время- потехе час...
1-й мальчик: ...сказал веселый, уматывая с урока домой.
2-й мальчик: Время - деньги...
1-й мальчик: решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.
2-й мальчик: Если хочешь быть здоров - закаляйся...
1-й мальчик: ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.
2-й мальчик: В ногу шагать - усталости не знать...
1-й мальчик: ...объявил деловой, нагрузив одноклассниц во время турпохода топорами и мешком с картошкой.
Ц. Слушай, а как ты себя в школе-то на переменах вела. Небось по стенам и потолкам носилась?
М. Да про меня не будем, а ты вот послушай как они то себя ведут ( песня «Погоня»
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь.
В столовую надо скорей нам попасть.
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим
Давайте нам кексов, пирожных давайте
А то вас съедим.
Давайте нам чипсы, давайте нам пиццу,
А то вас съедим.
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться не устаём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам всё нипочём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам все нипочем.
Ц. А сейчас выступают муж и Жана Степаненко и Петросян. (Сценка)
Мама будит Сережу:
- Вставай, Сереженька, в школу пора!
- Не пойду! Смирнов опять рожи будет строить!
- Вставай, милый, ты уже опаздываешь!
- Не пойду! Чернов опять будет тряпки бросать!
- Вставай, Сереженька, как же ты не пойдешь? Ведь ты же у меня директор школы!
М. Конкурс "Самый умный родитель".
- Хитрые вопросики
-
. Что у человека под ногами, когда он идет по мосту? (Подошва обуви)
-
Какая нота нужна для еды? (Соль)
-
С какой бочкой едут за водой? (С пустой)
-
Кто сидит к царю задом? (Кучер)
-
Без чего человеку жить нельзя? (Без имени)
-
Может ли кулик прикусить себе язык? (У него нет зубов)
-
На каком дереве две кожи? (Береза)
-
Что сушит без огня? (Солнце)
-
Что нельзя догнать? (Тень)
-
Когда беззубый дед почувствует боль от зубов? (Когда его укусит собака)
М. Цвяточек, а ты была за границей?
Ц. Не-а.
М. И я не была. А давай посмотрим зарубежный танец (танец в исполнении девочек)
Ц. А знаешь, Матрена, к нам на программу приехали гости из "Аншлага". Давай их послушаем.
- Итак, встречайте! Ветров и Воробей.
Сценка.
Мать говорит психологу:
- Вы знаете, мой сын каждое утро пьёт кофе
- А что же здесь странного?
- А потом съедает чашку
- Всю?
- Нет ручку оставляет
- Да странно, ведь самое вкусное в чашке как раз ручка!
У нас учитель очень набожный.
Почему ты так решил?
Я отвечаю у доски, а он восклицает: «Боже мой! Боже мой!»
Что же он у тебя спросил?
Сколько будет дважды два, а я ответил 5, а пятью пять равно 45
Боже мой!
Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на два?
Ученик: А что делить, Михаил Иванович?
Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.
Ученик: А между кем?
Учитель: Ну, пусть, между тобой и Сидоровым.
Ученик: Тогда три мне и одно Сидорову.
Учитель: Почему это?
Ученик: Потому, что Сидоров одно яблоко мне должен.
Учитель: А сливу он тебе не должен?
Ученик: Нет, сливу не должен.
Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?
Ученик: Четыре. И все Сидорову.
Учитель: Почему четыре?
Ученик: Потому что я сливы не люблю.
Учитель: Опять неправильно.
Ученик: А сколько правильно?
Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!
Ц. Матрена, а к нам еще просятся ученики со своими частушками. Пустим их?
М. А давай послушаем.
М. и Ц. Впустим ребята?
Частушки
11.Прозвенел опять звонок-
Радио включается.
У Элины весь урок
Рот не закрывается.
12.Саша с Владом -шахматисты,
Развивают гибкий ум.
Любят в шашки поиграть,
Но не любят убирать.
13.Костя с Витей- два спортсмена,
Новые рекорды бьют.
Бег на скорость в коридоре
Они каждый день сдают.
14.По геройски Надя с ленью
Воевала целый день.
Но, к большому сожаленью
Победила Надю лень.
15.Спор устроили две Леры
Кто красивей и умней.
Зависть девочек заела,
Со стороны-то всем видней.
16.Буквы в Юлиной тетради
Все стоят, как на параде.
Образцовая тетрадь,
В ней всегда оценка-пять.
17.На уроках наш Кирилл
Не поет и не шумит.
Нет сегодня его в школе,
Он ведь дома крепко спит.
18.Сережку вызвали к доске,
Но молчит Сережка.
Потому что весь урок,
Он смотрел в окошко.
Ц. Слушай, Матрена, а я ешо слышала, што у 3 «Г» сегодня день рождения, потому что какие-то гости с песней.
М. и Ц. А ешо им и танец посвяшается
На мелодию песни «Крокодила Гены»
Мы пришли не напрасно,
Это каждому ясно
И уселись за этим столом.
Мы…ребяток поздравим
И на память оставим
Эту песню, что мы пропоём.
Припев: Мы играем на гармошке
У гостей всех на виду,
К сожаленью, день рожденья
Только раз в году.
С днём рожденья поздравим
И конечно желаем
Много счастья, любви и удач.
Чтоб остаться нам вместе,
Чтоб пропеть эту песню
Еще тысячу, тысячу раз.
И в завершении праздника танец для именинников.