Фотография урока по литературному чтению на тему Праздник поэзии (2 класс)

Урок по литературному чтению.

Тема. Праздник поэзии.

А.К. Толстой «Колокольчики мои…». С.А. Есенин «Черёмуха»

Цели:

• Познакомить учащихся со стихотворениями А.Толстого и С.Есенина, а также с биографией поэтов;

• Развивать технику чтения, выразительность, умение анализировать, сравнивать;

• Продолжить обучение эмоционально воспринимать поэтические образы стихов;

• Воспитывать любовь к природе, красоте родного края и поэзии.

Оборудование.

• Интерактивная доска.

• Портреты великих поэтов А.К.Толстого и С.А.Есенина.

• Музыка П.Чайковского «Вальс цветов».

• Звукозапись. Читают артисты государственного Академического Малого театра России.

Фотография урока.1.Самоопределение к деятельности.

Дети, природа удивительна и неповторима своим многообразием, своей красотой, своей волшебной силой. Все растения не похожи друг на друга, каждый цветок, каждая травинка красивы по-своему. Растения могут разговаривать с нами на языке чувств. И те, кто слышит и понимает этот язык, передают его нам в стихах.

2.Актуализация знаний и мотивация.

-С каким стихотворением вы работали дома? Кто же его автор?

-.Давайте послушаем стихотворение.

3.Постановка учебной цели.

-Сегодня мы знакомимся со 2 стихотворением этого великого русского поэта.

-Давайте вспомним, что вы уже знаете о А.К. Толстом?

-А теперь послушаем, что расскажут нам ребята. Справка о А.К.Толстом.

- Где родился поэт?

-Чем любил Алеша заниматься в детстве?

-Кому дядя Алеши показал его первые стихи?

4. «Открытие» детьми нового знания.

-Ребята, откройте книгу на стр.72

Чтение стихотворения учителем.

-Какую картину вы представите себе, прочитав это стихотворение?

Чтение детьми про себя.

Обсуждение.

-С каким чувством поэт описывает родную природу?

-Какие слова помогают понять это?

-Какими словами поэт как бы оживляет цветы, придаёт им человеческие черты?

Этот художественный прием называется -олицетворение.

5.Первичное закрепление.

Работа в парах. (чтение по 2 строки).

-Прочитайте стихотворение так, чтобы это могло понравиться поэту, написавшему его.

-Подберите слова, которые передают красоту цветков?

-К сегодняшнему уроку вы подготовили замечательные работы. И я вижу на них, как восхитительны, великолепны цветы, которые говорят нам о скором приходе весны.

Физкультминутка.

Под музыку «Вальс цветов» дети танцуют.

6. Подготовка к восприятию.

У нас с вами сегодня настоящий праздник поэзии. Я думаю, что вам будет интересно познакомиться с великим русским поэтом - Сергеем Александровичем Есениным.

Есенин родился тогда, когда Алексея Константиновича Толстого уже не было в живых. И родился он не в Петербурге, а в селе Константиново Рязанской губернии, в крестьянской семье. Жизнь Сергея Есенина была почти в 2 раза короче, чем жизнь Алексея Константиновича.

Самое главное, что объединяет этих двух писателей, это любовь к родной природе и огромный поэтический дар.

Справка о С.Есенине.

- Известно ли вам, когда цветет черемуха? Цветение начинается обычно недели через 2 после появления у черемухи листьев. И стоит дерево белое и пушистое, будто облако, опустившееся на землю.

Кто из вас видел черемуху?

Посмотрите, какая она нарядная.

Знакомство с текстом.

Стихотворение С. Есенина исполняет народный артист РФ Езепов В.И.

-Понравилось ли вам стихотворение? Чем?

-С каким чувством Есенин описывает черемуху?

Чтение про себя с выделением слов.

Душистая- пахучая с приятным запахом.

Кудри - вьющиеся волосы.

Медвяная (роса) - ароматная , с запахом меда.

(зелень) пряная - острая и ароматная по вкусу и запаху.

Проталинка - место, где стаял снег и открылась земля.

Круча - крутой спуск. Обрыв.

Вкрадчиво - негромко, осторожно, стараясь вызвать доверие к себе.

Чтение стихотворения в четверках.

Чтение вслух перед классом.

7. Обсуждение.

- Как поэт называет черемуху?

-С чем сравнивает автор ветки черемухи?

-Каким Есенин видит ручей? Прочитайте.

- Какими словами поэт как бы оживляет ручей, придает ему человеческие черты?

8. Самостоятельное чтение с заданием.

попробуйте выучить четверостишие, которое понравится (опрос по желанию)

8.Рефлексия деятельности.

-Какие произведения звучали на уроке?

-Назовите авторов?

-Что объединяет эти стихи?

Давайте попробуем составить

«Словарь настроений» - на листочках напишите свои чувства, которые у вас остались после чтения стихов.

9. Домашнее задание.

С.Есенин «Черемуха» готовится к выразительному чтению. Отвечать на вопросы учебника.

Звучит музыка П.И. Чайковского

А.К. Толстого «Вот уж снег последний в поле тает…» прослушивание стих. (3 чел.)

Звучат аплодисменты

- Это великий русский поэт. -

В русской литературе есть трое писателей с такой фамилией.

-Он самый старший из писателей с фамилией Толстой.

-Что это стихи о природе.

Поэт описывает природу с чувством восторга, восхищения, любви. Он любуется природой.

«Колокольчики мои» «цветики»…

«глядите», «головой качая»

Удивительные изумительные Восхитительные сказочные Великолепные Дивные Необыкновенные

Справочный материал. Из воспоминаний автора о своем детстве читает ученик.

Черемуха цветет в мае.

Следят за текстом.

Любви, восторга. Гордости

Работа в группах.

Душистая

С кудрями

3 и 5 куплет

«бежит», «песенки поёт»

Работа в группах

Стихи «Колокольчики мои…», «Черемуха»

А.Толстого и С.Есенина

Стихи о природе. Восхищение Упоение. Нежность. Восторг. Любовь. Привязанность. Обожание.

Справочный материал.

СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ ЕСЕНИН

(1895-1925)

Сергей Есенин родился в крестьянской семье в селе Константинове.

Вот как Есенин вспоминал свои детские годы: «Дядья мои были ребята озорные и отчаянные. Трех с половиной лет они посадили меня на лошадь без седла и сразу пустили в галоп. Я помню, что очумел и очень крепко держался за холку. Потом меня учили плавать. Один дядя (дядя Саша) брал меня в лодку, отъезжал от берега, снимал с меня белье и, как щенка, бросал в воду... После, лет восьми, другому дяде я часто заменял охотничью собаку, плавал по озерам за подстреленными утками. Очень хорошо лазил по деревьям. Среди мальчишек всегда был коноводом и драчуном и ходил всегда в царапинах».

В раннем детстве полюбил Сережа Есенин родную русскую природу - он ощущал себя ее частью. Потому как-то особенно светлы, чисты, мелодичны его стихи о природе. А писать он начал рано - в девять лет.

Справочный материал.

АЛЕКСЕЙ КОНСТАНТИНОВИЧ ТОЛСТОЙ

(1817-1875)

А.К.Толстой родился в Петербурге, в знатной дворянской семье. Читать Алеша научился очень рано, полюбил стихи и начал сочинять сам.

Дядя Алексея Константиновича был писателем. Он показал стихи юного Алексея своим знакомым поэтам - А. С. Пушкину и В. А. Жуковскому. Стихи им очень понравились. С тех пор литература стала главным делом Алексея Константиновича Толстого. Он писал не только стихи, но и фантастические повести, исторические романы.

Справочный материал.

СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ ЕСЕНИН

(1895-1925)

Сергей Есенин родился 3 октября в селе Константиново. Читать научился в 5 лет. Окончил сельское училище и церковно - учительскую школу. В 1912 году переехал в Москву, работал в типографии, посещал занятия народного университета, пробовал писать первые стихи.

Через 4 года вышла первая книга стихов Сергея Есенина. В своих стихах поэт воспевал любовь к Отечеству, к родной природе. Он прожил короткую, но очень непростую жизнь. Стихотворение «Черемуха» Сергей Александрович написал в 1915 году. Сегодня мы с ним познакомимся.