7


  • Учителю
  • Программа по внеурочной деятельности . Кружок Юный турист.

Программа по внеурочной деятельности . Кружок Юный турист.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №8 города Евпатории Республики Крым»

ПРИНЯТО

методическим объединением

учителей начальных классов МБОУ «Гимназия №8»

«__» ______ 20__ г.

прот. № __

Руководитель МО ______

_________________________







СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора

по УВР

МБОУ «Гимназия №8»

_________ А.В.Самохвал

«__» ________ 20__ г.





УТВЕРЖДАЮ

Директор

МБОУ «Гимназия №8»



___________ Л.Л.Лыкова

«_____» _____________20___ г.











РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

кружка «Юный турист»



Направление - социальное

Рассчитана на учащихся - 4-х классов

Срок реализации программы -1год









Разработчики: Маснык С.В., Заам Н.И.,Кобыляцкая Т.Н.































г. Евпатория

2016 г.

1.Пояснительная записка

Программа кружка составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и положения о внеурочной деятельности учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Гимназия №8 города Евпатории Республики Крым". Программа юный турист - имеет туристско-краеведческую направленность, способствует воспитанию в детях любви к родному краю, используя средства туристско-краеведческой деятельности.

Программа рассчитана на учащихся 4-х классов.

Срок реализации программы -1 год.

Количество часов, необходимых для освоения программы - 31 (1 час в неделю).

Форма организации внеурочной деятельности - кружок.

2.Формы организации деятельности учащихся



-беседы (изучение источников по истории родного края, экологии, природы);

-проведение занятий в форме игр, конкурсов, творческих работ, викторин,

конкурсно- игровых программ;

-организация экскурсий ,походов, с целью изучения родного края.

3.Планируемые результаты освоения программы

Личностные

У обучающихся будут сформированы:

- положительное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих людей, к ежедневным занятиям физической культурой, к ЗОЖ, к природе, как основным ценностям в жизни человека.

к Отечеству, его истории и народу, к труду, к другим людям; - интерес к изучению истории и культуры родного края.

Учащиеся получат возможность для формирования: - экологического мышления;

- познавательной мотивации к истории возникновения физической культуры и туризма;

- понимания значения занятий туризмом для общефизической подготовки и укрепления здоровья человека;

- мотивации к выполнению норм гигиены и закаливающих процедур.

Метапредметные

Регулятивные

Учащиеся научатся:

- адекватно воспринимать содержательную оценку своей работы учителем;

- следовать на занятиях инструкциям учителя;

- вносить коррективы в свою работу.

Учащиеся получат возможность научиться:

- понимать цель выполняемых действий;

- адекватно оценивать правильность выполнения задания;

- самостоятельно выполнять комплексы упражнений, направленных на развитие физических качеств;

- первоначальным туристическим умениям и навыкам;

- работать индивидуально и в группе;

- умение осознанно использовать речевые средства для выражения своих мыслей и потребностей;

- беречь и защищать природу экологическое мышление.

Познавательные

Учащиеся научатся:

- понимать туристическую терминологию;

- различать понятия «Здоровье человека», «физическая культура и туризм», «физические упражнения», «турист»;

- определять влияние занятий физическими упражнениями и туризмом на здоровье человека.

Коммуникативные

Учащиеся научатся:

- отвечать на вопросы и задавать вопросы;

- выслушивать друг друга;

- рассказывать о режиме дня младших школьников, об истории возникновения физической культуры и туризма, о личной гигиене;

Учащиеся получат возможность научиться:

- рассказывать о влиянии физических упражнений на организм и здоровье человека;

- договариваться и приходить к общему решению, работая в паре, группе, детском коллективе;

- безопасному поведению во время занятий на спорт. площадке, в природной среде.



4.Содержание (31 ч)

1.Вводное занятие . (1ч.) Беседа «Правила поведения во время экскурсий».Содержание понятий «культура родного края», «культурное наследие»...

2. Знакомство с родным городом. (3ч) Экскурсия по родному городу.

3. Создание проектов по теме:«Главные достопримечательности города Евпатории». (3ч.)

4. Экскурсия на озеро Сасык- Сиваш. Курган Кора-тобе. (3ч.)

5. Экскурсия в Симферополь. (4ч.)

6. Музей - «машина времени». Какие бывают музеи. Музейные профессии.(5ч.)

7. Экскурсии в городской краеведческий музей. Музей-почта,музей-аптека. (2ч.)

8. Экскурсия в старый город. (2ч.).

9. Экскурсия в Красные пещеры. Посещение кинопарка «Викинг». (2ч.)

10. Экскурсия в Мраморные пещеры. Пещеры Эмине- Баир. (4ч.)

11. Морская прогулка. Посещения парка «Лукоморье». (2ч.)







5. Календарно-тематический план(31 ч)



№ №

Дата

дДата



Тема

ККол.

чч



Кол-во

часов



Формы организации деятельности учащихся

ККорр.

План

фФакт



ТТеория

ППрактика





11





Введение.

11ч

11



беседа



22-4





Знакомство с родным городом.

33ч

11

22

экскурсия,тесты на знание правил поведения



35-7





Создание проектов по теме:

«Главные достопримечательности города Евпатории»

33ч

11

22

беседа,практическое занятие



48-10





Экскурсия на озеро Сасык- Сиваш. Курган Кора-тобе.

33ч

11

22

экскурсия,беседа, практическое занятие



511-14





Экскурсия в Симферополь.

44ч

11

43

экскурсия,беседа, конкурс песни



115-19





Музей - «машина времени». Какие бывают музеи. Музейные профессии.

55ч

55



экскурсия,беседа,викторина



720-21





Экскурсии в городской краеведческий музей.

Музей-почта,

музей-аптека.

22ч

11

11

экскурсия,

тематическое занятие



222-23





Экскурсия в старый город.

22ч

11

11

экскурсия,беседа,игра



924-25





Экскурсия в Красные пещеры. Посещение кинопарка «Викинг».

22ч

1

22

экскурсия,конкурсы

,практическое занятие





226-29





Экскурсия в Мраморные пещеры. Пещеры Эмине- Баир.

44ч



44



экскурсия,игры,

конкурсы



230-31





Экскурсия в

Севастополь.

Морская

прогулка.

Посещения парка

«Лукоморье».

22ч



22



экскурсия,

практическое занятия с элементами игр и игровых элементов









Итого

331

112

219











 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал