Разработка урока по математике в 3 классе

Математика 3 класс.

Урок: «Конкурс смекалистых».

Тема: Проверка ЗУН учащихся 3 класса в 1 полугодии.

Цель: Проверить усвоение таблицы умножения и деления.

Проверка умения выполнять все действия в пределах 100. Решить задачи в двух действиях.

Задачи: 1. Учить использовать теоретические знания в практике.

2. Развитие памяти и внимания, смекалки и сообразительности.

3. Воспитание чувства коллективизма, взаимопомощь.

Оборудование: карточки в конверте, рисунки на внимательность, книга «Саха мындыр суота», подвижные цифры, таблицы, линейки.

Призы: жетоны, тетради, ручки.

Ход урока:

1. Организационный момент. Приветствие. Вступительное слово учителя.

1 Конкурс. Разминка.

• Какие числа надо умножить, чтобы получить 18, 24. Что можно сказать об этих примерах? (от перестановки мест множителей произведение не меняется)

• Из примера на умножение составить 2 примера на деление:

9 x 4 = 36 7 х 5 = 35 (какой вывод сделали?)

2 Конкурс «Кто быстрее?»

• Из конверта достает задание, громко, четко читает, выполняет на доске и объясняет, как решил.

• Выполни порядок действия и реши пример:

49+30:6=

(58-48)х5=

• Всей командой решите задачу.

На субботнике по очистке территории работали 36 детей, а взрослых на 14 меньше. Сколько всего человек работали на субботнике?

• Постройте ломанную, длина которой 6 см.

• Составьте задачи по краткой записи и решите ее.

В 1 ряду - 18 деревьев

Во втором на 3 меньше чем в 1

В 3 ряде - 17 деревьев.

• Выполни действие 56:7-28:7=

• Запиши 8 чисел, которые делятся на 6 без остатка

• Вставь нужный знак 36:4*36:6 =

• Увеличь число 94 на 6. Уменьшить 43 на 27.

Физкультминутка.

3 Конкурс. «Фотографы»

Рассмотрите рисунки внимательно, заполните и воспроизведите на доске. Рисунки убираются (каждый выходит и рисует по деталям: голову, глаза и т. д.). должны изобразить четко и аккуратно. Из каких геометрически фигур состоят эти изображения?

4 Конкурс. «Якутские измерения»

• Суэм - 1 дм. - рисунок.

• Бэссуэк - рисунок

• Былас - 1,5 м. - рисунок

• Харыс 15 см. - рисунок

• Илии - рисунок

• Танас мээрэйэ - рисунок.

1. По моему движению рук вы должны отгадать названия этих измерений и объяснить, что можно измерить с помощью этих измерений.

2. Вы пришли в обувной магазин, хотите купить брату (сестре) сапоги, но забыли размер. Как вы поступите? Какими измерениями можете пользоваться. Значить этими измерениями можно пользоваться и сейчас.

5 Конкурс. «Успей за минуту» Соревнование командиров. Командир 1 команды.

1. Сколько будет 6х6 = ?

2. Как называется результат сложения?

3. Название прямой, ограниченный с двух сторон?

4. У меня в руке фигура красного цвета. У нее 4 стороны, 4 вершины, 4 угла,. Какая эта фигура?

5. У хозяина 2 рыжих лошади и столько же вороных. Сколько у него лошадей, сколько у них ног?

6. Назовите наибольшее двухзначное число

7. 20 см. равно ? дм. ?

Командир 2 команды.

1. Сколько будет 7х7 =

2. Как называется результат вычитания?

3. У меня в руке прямоугольник, у него 4 стороны и все они равны. Какая это фигура?

4. У Наташи 42 копейки, а у Сережи в 6 раз меньше. Сколько копеек у Сережи?

5. Сколько ног у одной кошки и 3 куриц?

6. Сколько пар пальцев у тебя на ноге?

7. У повара под столом лежало 24 куриных крыльев. Сколько гусей зарезал повар?

</ Итог: Сосчитайте фишки, у кого сколько? Какая команда победила? Кто стал смекалистым в нашем классе? Оценка ставится по количеству фишек. Поощрение. Спасибо за активную работу.