Разработка урока математики 'Единицы площади'

Проект урока математики в 4 классе.

Тема: Единицы площади ар, гектар.

Цель: формирование понятий «ар» и «гектар».

Задачи:

Познавательные УУД: Самостоятельно выделять и формулировать познавательные цели; находить необходимую информацию; применять разные методы информационного поиска.

Коммуникативные УУД: Участвовать в обсуждениях на уроке; четко формулировать свои затруднения, возникшие при выполнении задания; работать в группе.

Регулятивные УУД: Планировать деятельность; участвовать в оценке и обсуждении полученного результата.

Личностные УУД: Быть толерантным к чужим ошибкам и другому мнению.

Оборудование: презентация для коллективной работы;

презентация для детей ( работа в группах);

карточки с заданиями (работа в группах);

карточки с единицами измерения разных величин ( развешаны в классе);

заготовки для плаката «Мой урок в лучах солнца»;

индивид. карточки (задание У с. 92 №1)

Этапы

Содержание этапов

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Терминология

УУД

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

3. Постановка учебной задачи.

4. Открытие нового знания.

Первичное закрепление.

Работа в группах.

5. Повторение (включение нового знания в систему знаний).

6. Рефлексия.

На доске 1 слайд: Добрый день!

Добрые пожелания учителя, выяснение что пригодится для успешной работы.

• Устный счёт (слайд 2)

В результате счёта получается слово - площадь.

• Фронтальная работа

Вопросы:

- Что такое площадь?

- Выберите из данных записей на карточках (карточки развешаны по классу) только единицы площади.

- Какие площади измеряют данными единицами?

(кв.мм, кв.см, кв.дм, кв.м, кв.км)

Проблемная ситуация.

На карточках напечатан текст задания (У с. 92 №1).

- Запишите единицы площади в порядке возрастания.

- Смогли ли вы выполнить задание? Почему?

- Определите тему урока.

Слайд 3.

• Дети формулируют задачи урока:

Слайд4.

1) Выяснить что такое ар и гектар.

2) Узнать где применяют эти единицы измерения.

3) Выявить их связь с другими единицами площади.

• Планируют работу.

Слайд 5.

1) Найти информацию, что такое ар и гектар, как сокращённо записать, узнать где применяются.

2) Сравнить с другими единицами площади.

3) Научиться находить площадь в арах и гектарах.

• Выполнение задания на карточке. Самопроверка. Взаимопроверка.

• Коллективная проверка.

Слайды 8, 9.

Игра «Лови ошибку!»

Слайд 10.

Слайд 11.

Оформление плаката «Наш урок в лучах солнца».

(аппликация солнца с лучами. На каждом луче-вопрос:

Что нового узнали7

Самое полезное для нас было…

Где применяют новые единицы измерения?

Нам понравилось…

Было сложно…

Оценка своей группе; группе одноклассников.

Выступление-защита.

Итог.

Создание атмосферы взаимопонимания и сотрудничества, настрой учащихся на продуктивную деятельность.

Помогает учащимся определить тему урока.

Организует работу по повторению изученного материала.

Организует выявление места и причины затруднения.

Руководит процессом с помощью подводящего диалога.

Вопросы:

- Где можно найти нужную информацию?

- Как лучше организовать работу по данному плану?

- Работать по данному плану вы будете в группах. Каждая группа выполняет своё задание. Оцените свой результат. Затем обменяйтесь выполненными заданиями и проверьте у другой команды. Оцените их результат.

Организует работу по включению нового знания в систему знаний.

Организует работу уч-ся по осознанию своей деятельности.

Учащиеся включаются в деятельность.

Совершенствуют вычислительные навыки.

Повторяют изученный материал.

Выявляют и фиксируют где возникли затруднения.

Выявляют конкретные знания и умения, которых недостаточно для решения новой задачи

Обдумывают проект будущих действий:

- ставят цель;

- планируют работу;

- определяют способы и средства достижения результатов.

Используют новые понятия вместе с изученными ранее.

Оценивают результат своей деятельности и всего класса.

Ар

Гектар

Схема-помощница.

Сотка

Личностные

Регулятивные

Познавательные

Познавательные

Познавательные

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Коммуникативные

Регулятивные

Коммуникативные

Регулятивные

Личностные