Протокол№2 родительского собрания. Ноябрь 2015г.

Протокол № 2

родительского собрания

от « 19» ноября 2015 г.

Присутствовали: 25 человек.

Повестка дня

1. Мудрость родительской любви.

2. Подготовка к праздничной встрече Нового года.

3. Подведение итогов успеваемости за первую четверть. О результатах олимпиад и других внеклассных мероприятий.

4.Светоотражающие элементы один из факторов избежания детского травматизма.

По первому вопросу слушали учителя Рупчеву В.В. Она показала презентацию по вопросу «Мудрость родительской любви».Указала на причины педагогической запущенности

• конфликтные ситуации в семье;

• слабое общее развитие;

• один ребенок в семье, неполноценное общение;

• чрезмерная любовь к своему чаду.

Что значит любить ребёнка?

• это значит холить и нежить его, опекать и страховать от всяческих усилий - и физических и моральных. Эти родители, к сожалению, не хотят понять, что любовь к ребёнку хотя и очень многое в его воспитании, но не самое главное. («Любить ребёнка - это и курица умеет» - говорил А.М.Горький).

Две стороны одной медали:
насилие - всепоглощающая любовь

• Ребёнок - Человек!

• Этот маленький человек нуждается не в окрике и наказании, а в поддержке и мудром совете родителей, не в жестоком и злом обращении, а в добре, заботе и любви. Но, к сожалению, часто меньше всего любви достаётся нашим самым любимым людям.

• Наши необдуманные агрессивные действия по отношению к ребёнку порой могут быть вызваны не проступком ребёнка, а нашей усталостью, неприятностями и неудачами, раздражением и т.д. Гнев, вылитый на ребёнка, ничему его не учит, а только унижает, оскорбляет и раздражает.

Ребёнок - Человек

• Жестокое обращение с детьми очень часто вызывает у них отнюдь не раскаяние, а совсем другие реакции: страх, возмущение, протест, обиду, чувство оскорблённости, жажду мести и компенсации, разрушение «нравственных тормозов», стремление к обману и изворотливости, агрессивное поведение, снижение самооценки, ненависть к себе и окружающим (если ребёнка часто бьют).

• Да, дети не всегда ведут себя как чистые и кроткие ангелы, и воспитывать их - дело очень нелёгкое. Но из всех трудных ситуаций, в которые они порой ставят своих родителей, нужно искать выход без унижения человеческого достоинства детей, без применения оскорблений и тем более телесных наказаний.

• Требуя что-то от ребёнка, давайте ему четкие и ясные указания. Но не возмущайтесь, если ребёнок, может быть, что-то не понял или забыл. Поэтому снова и снова, без раздражения, терпеливо разъясняйте суть своих требований. Ребенок нуждается в повторении.

• Не требуйте от ребенка сразу многого, дайте ему постепенно освоить весь набор ваших требований: он просто не может делать всё сразу.

• Не предъявляйте ребёнку непосильных требований: нельзя от него ожидать выполнения того, что он не в силах сделать.

• Одержимые желанием не омрачать радости детства, родители стараются застраховать ребёнка не только от реальных, но и от мнимых случайностей. Они не замечают, что их любовь служит во зло растущему человеку: лишают его самостоятельности, формируют эгоизм, чувство исключительности. Много ли стоит такая любовь, которая не готовит ребёнка к жизни, формирует в нём неправильное представление об отношениях с людьми и, в общем-то, калечит их нравственно..

• В результате вырастает человек с потребительскими взглядами, лишенный чувства долга перед родителями и окружающими людьми.

• воспитание ответственного отношения человека к своим обязанностям с детства, высокая требовательность в учебе, приобщение к настоящему, а не к «игрушечному» труду - вот главный путь становления человека.

По второму вопросу выступила член родительского комитета Петрикова М.Ф. Рекомендовала принять предложение по проведению новогоднего праздника , пригласив артистов из кукольного театра . Предложила купить детям одинаковые подарки.

По третьему вопросу слушали классного руководителя. Она подвела итоги успеваемости за первую четверть. Дала несколько рекомендаций родителям для улучшения успеваемости уч-ся.По русскому языку следует обратить внимание на правильный перенос слов, на аккуратность выпонения домашних заданий, типичными ошибками являются безударные гласные в разных частях слова. По математике рекомендовала ещё раз повторить меры площади, времени и массы, обратить внимание на запись многозначных чисел, дала алгоритм анализа задач.

Ознакомила с результатами олимпиад и других внеклассных мероприятий. Похвалила победителей Чехова С., Пиун О., Подольскую В.. Выразила благодарность за активную проектную деятельность Петрикову Д., Пиун О., Григорьевой А..

По четвёртому вопросу слушали Рупчеву В.В., которая зачитала приказ по школе о приобретении светоотражающих элементов на куртки детей для сохранения жизни детей и безопасного передвижения в тёмное время суток.

Решение:

1. Принять к сведению рекомендации учителя.

2. Новогодний праздник для детей провести в школе , пригласить артистов из кукольного театра..

3. Выполнять контроль за выполнением домашних заданий детьми.

4. Приобрести светоотражательные элементы и прикрепить их на куртки или ранцы.

Принято единогласно.

Секретарь Пиун О.С.