7


  • Учителю
  • Тех. Карта по литературному чтению №1

Тех. Карта по литературному чтению №1

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ № 1

ТЕМА. Гимн Российской Федерации ; работа с книгами по теме «Что мы читали летом»

ЦЕЛИ: * познакомить с Гимном Российской Федерации, его авторами.

* формировать правильность и выразительность чтения;

* совершенствовать способ чтения;

*учить выявлять причинно-следственные связи, идею произведения;

*, делать художественный творческий пересказ (от иного лица), читать по ролям;

* воспитывать чувство патриотизма, интерес к чтению.

Оборудование: учебник (часть первая).


Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся


Формируемые УУД

Проверка д/з.

Организация процесса




Знакомство с книгами одноклассников

Характеристика выставки книг

Р

Участвовать в коллективном обсуждении.

П

Ориентироваться в тексте.

К

Аргументировать высказывания.

    Знакомство с

    Учебником и рабочей тетрадью

    .

    Поисковые задания

    Выполнение заданий

    К

    Вступать в учебное сотрудничество с учителем.

    Р

    Принимать и выполнять поставленную учебную задачу.

    П

    Ориентироваться в книге.

    4

    Знакомство с

    Гимном Российской Федерации, его авторами

    Работа по вопросам

    Отвечают на вопросы к произведению.

    Р

    Формировать способность к самоконтролю

    П

    Анализировать произведение с целью подготовки к выразительному чтению наизусть

    К

    Аргументировать высказывания.

    5

    Физкультминутка

    Включает музыку.

    Выполняют упр-ния.

    Р

    Тренировка концентрации расконцентрации

    6

    Закрепление знаний.

    Предложить подготовить выразительное чтение.

    Читают выразительно

    Р

    Планировать свою учебную деятельность.

    П

    Выделять главное в тексте. Анализировать произведение для определения идеи произведения.

    7

    Итог

    Провести рефлексию.

    Отвечают на вопросы, делают выводы.

    Р

    Принимать и удерживать учебную задачу.

    П

    Систематизация полученной информации.

    К

    «Я прислушиваюсь к мнению одноклассников, друзей, учителя, могу отстоять свою позицию, но принимаю позицию другого человека, если она лучше.»

    8

    Дом.задание

    Задание №5 с 7-8

    Записывают д/з в дневники



    Знакомство с учебником и рабочей тетрадью


    Перед учащимися - четыре части учебника и две части рабочей тетради.

    - Есть ли на свете что-нибудь удивительнее книг? К 4 классу вы

    уже прочитали немало интересных книг, выучили много прекрас-

    ных стихотворений. А сколько ещё впереди?! На уроках чтения мы

    с вами отправимся в удивительные путешествия. Читая учебник и

    другие книги, мы побываем в разных странах и временах, на земле,

    в небесах и под землёй...

    - Перед вами учебник, который станет компасом в необъятном

    мире книг, поможет находить среди писателей и литературных про-

    изведений истинных друзей, проверенных временем. Этот учебник

    научит вас понимать то, о чём рассказывают книги.

    - Внимательно рассмотрите свой учебник. Подготовьтесь рас-

    сказать о нём то, что можно узнать по выходным данным, переплёту,

    титульному листу, аннотациям, содержанию… Но сначала найдём

    в учебнике книжные элементы.

    Учитель называет элементы книг и, если нужно, делает поясне-

    ния, а учащиеся показывают их в своём учебнике.

    (Справочный материал

    Выходные сведения - сведения о книге (обычно на последней

    странице), в которых указывается дата подписания в печать, формат,

    тираж, адрес издательства и типографии.

    Тираж - количество экземпляров данного издания.

    Переплёт - твёрдая обложка книги.

    Титульный лист - заглавный лист издания, содержащий основ-

    ные сведения о книге.

    Оборот титула - оборотная сторона титульного листа, на кото-

    ром расположены сведения о книге и аннотация.

    Аннотация - краткая характеристика книги.

    Форзац - двойной лист бумаги, соединяющий книжный блок

    с переплётной крышкой.)

    Четвероклассникам сообщается о том, что в начале учебного года

    будет использоваться первая часть учебника, знакомство с которой

    начинается сейчас. Учитель предлагает детям прочитать обращение

    к читателям и познакомиться с Содержанием в конце учебника.

    Через некоторое время учащиеся делятся полученной от просмо-

    тра книги информацией. Определяется, что в начале учебного года



     
     
    X

    Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

    После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

    Кнопки рекомендации:

    загрузить материал