Вне классное мероприятие по литературному чтению «Берегите книгу» (3 - 4 классы)

Внеклассное мероприятие

Школа: МБОУ «Ужурская СОШ № 1 им. А.К. Харченко».

Класс: 3 «В»

Учитель: Минабутдинова Ирина Владимировна

Предмет: литературное чтение.

Продолжительность: 40 минут.

Тема: «Берегите книгу»

Мероприятие проведено совместно с библиотекарем.

Цель: воспитание уважительного и бережного отношения к книге, к литературе.

Задачи:

Воспитательные:

• учить взаимодействию со сверстниками через участие в совместной деятельности;

• развивать коммуникативность учащихся;

• развивать сценические способности детей;

• воспитывать уважительное, аккуратное и ответственное отношение к людям и их труду,

• воспитывать бережное отношение к книге.

Развивающие:

• развивать речь, внимание, память, воображение учащихся;

• содействовать развитию творческой исследовательской активности учащихся через поиск изображений художественного образа героев-помощников;

• развивать интерес к чтению;

• расширение кругозора учащихся, познавательных способностей.

Образовательные:

• сформировать у детей представление о необходимости книги для людей;

• познакомить учащихся с тем, как появляется книга, люди каких профессий участвуют в изготовлении книги;

• повторить и обобщить правила обращения с книгой.

Методы работы: словесно-логический, наглядный, игровой, частично-поисковый, практический, метод поощрения и самооценки.

Формы работы: индивидуальная работа при подготовке, работа в парах, работа в группах, фронтальная.

Оборудование и принадлежности:

• компьютер, проектор, экран (презентация «Первые книги»)

• иллюстрации героев-помощников, сделанные учащимися;

• на стенах плакаты:

«Люди перестают мыслить, когда перестают читать» (Д. Дидро);

«Великий праздник - хорошая, правильная книга» (М. Горький);

«Любите книгу всей душой! Она не только ваш лучший друг, но и до конца верный спутник!» (М. Шолохов).

Литература: Алтарева С.Г., Храмова М.А., Орлова Н.А., Жогло Н. К. «Календарные, фольклорные и тематические праздники: 1 - 4 классы» - М.: ВАКО, 2006. - 368с., (Мозаика детского отдыха).

Межпредметные связи: история, изобразительное искусство, театральное искусство.

Выступление: в первых и третьих классах.

Планирование деятельности:

• Изготовить иллюстрации героев - помощников, участвующих в изготовлении и реализации книг для читателей (работа в парах, в группах);

• Подготовиться к выступлению:

• выучить текст;

• прорепетировать;

• Провести мероприятие;

• Провести самоанализ выполненной работы.

Подведение итога мероприятия:

Провести рефлексию:

• настроения и эмоционального состояния;

• рефлексию деятельности

Учащиеся продолжают предложения:

Было ли вам интересно?

Где было трудно?

Теперь я могу…

Я почувствовал (а), что…

Я приобрел…

Я научился…

У меня получилось …

Мне захотелось…

Ход мероприятия:

Ведущий:

Здравствуйте, друзья! Мы рады встрече с вами. Надеемся, вы любите книги.

Коваленко Виктория

(Беседа с детьми о книгах).

Ведущий задает вопросы, а дети на них отвечают:

- Вы любите читать?

- А когда вы научились читать? Вы помните первую книгу, которую вы прочли самостоятельно?

- Что вы любите читать?

- Кто ваш любимый писатель?

- Кто ваш любимый персонаж?

- Какую книгу вы читаете сейчас?