Урок литературного чтения М. Алимбаев 'Приметы осени'

Поурочный план № 12.

Ф.И.О. Левкович И. В.

Дата: 21.09.15.

Предмет: литературное чтение

Класс: 2 «Г»

Тема: М. Алимбаев «Приметы осени»

Тип: комбинированный

Цели: 1) знакомство с новым произведением «Приметы осени»,2) совершенствование навыков выразительного чтения

ВОСПИТЫВАТЬ : любовь и уважение к природе,

Оборудование: учебник, тетради.

I.Структура урока

Время

Вид деятельности

Формы работы

Проблема

1 мин.

1 мин.

10 мин.

8 мин.

3 мин.

1 мин.

10 мин.

10 мин

1 мин.

1. Орг. момент. Психологический настрой.

2. Объявление темы и цели урока.

3. Проверка д/з Чтение наизусть «Уж небо осенью дышало»

- О чём написал поэт стихотворение?

- Где происходит действие?

- Какие слова рисуют неповторимую красоту города и осеннего рынка?

- Какую картину осени вы представили?

- Какое чувство у вас возникло при чтении стихотворения?

- Что такое олицетворение?

- Какие сравнения, олицетворения из текста вы узнали?

4. Работа над новым материалом.

Краткая биография А. С. Пушкина

Алимбаев Музафар родился в 1923 году в селе Маралды Шарбактинского района Павлодарской области. Участвовал в Великой Отечественной войне. После демобилизации окончил Казахский государственный университет имени С. М. Кирова

Он активно участвовал в переводах произведений Пушкина, Лермонтова, Маяковского, Петефи, Хикмета, Исаковского, Тихонова, Суркова, Баруздина, Токтагула, эпоса «Манас» и др.
Первичное чтение «Приметы осени»

5. Словарная работа ( зной, элеватор)

6 .Физминутка.

7. Анализ текста. Беседа

- Какие признаки осени описал поэт?

- Как вы понимаете выражение «медовой желтизною»?

- С чем сравнивается цвет осени?

- Какой приём использовал М. Алимбаев?

- Какое чувство у вас возникло при чтении стихотворения?

- Что такое олицетворение?

8. Работа в тетради

- Выпишите сравнения, олицетворения из текста.

Дожди явились степи засветились ветер кружит

Ветер гудит лёд хрустит трещит трактор

9. Итоги урока. Рефлексия

- Какие чувства пробуждает у вас этот рассказ?

- Что понравилось?

- Какие выводы сделали для себя?

10. Д/з выучить наизусть с. 22 - 23

коллективная

слово учителя

чтение наизусть

фронтальная

слово учителя

чтение вслух

фронтальная

коллективная

фронтальная

работа в тетради

фронтальная

Обязательны полные ответы учащихся

Обязательно показать портрет М. Алимбаева

Выводы делают самостоятельно