МДО. Изменение пословиц. 2 класс.

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 33 г. Липецка

имени П.Н. Шубина

Урок по МДО

Тема: «Изменение пословиц»

Учитель: Н.А. Мокроусова

Урок № 14

Тема: Изменение пословиц.

Цель: 1. Доказать, что пословицы изменяются.

2. На примере сравнения пословиц определить способы их изменения.

3. Продолжить работу со словарем исследователя: повторить понятие «гипотеза».

Обобщение: всё течет, всё изменяется: пословицы могут изменяться.

Содержание: литература.

Материал: русские пословицы.

Ход занятия:

1. Оргмомент.

2. Сегодня этот мальчик прислал нам письмо. Давайте прочтем, что он написал (с. 114).

Что вы об этом думаете? Что нам теперь делать? Выслушать догадки детей. Записать на листе бумаги вопрос для исследования и прикрепить его к доске. Изменяются ли пословицы? Записать предложения детей.

Подвести итог.

3. Исследование.

1 группа:

1. Без бороны поле не вспашешь. Без трактора поле не вспашешь (замена).

2. Кто не богат, тот и рублю рад. Кто не богат, тот и алтыну рад.

2 группа:

1. Готовь сани летом, а зимой - телегу. Готовь сани с весны, а колёса - с осени.

2. Всякая лиса свой хвост хвалит. Всякая лиса свой хвост бережёт (замена, добавление).

3 группа:

1. Старуха надвое сказала: либо дождик, либо снег, либо будет, либо нет. Бабушка надвое сказала.

2. Кто старое помянет - тому глаз вон. Кто старое помянет - тому глаз вон, а кто забудет - тому оба (вычитание).

4 группа:

Каково семя, таково и племя. Каково племя, таково и семя.

Детям дается рабочий лист: 1 группа - № 1;

2, 3, 4 группа - № 2.

4. Обмен информацией. Обсуждение.

Замена слов:

1. Борона - трактор, алтын - рубль.

2. Выпадение частиц пословиц.

3. Добавление к пословице выражения, которое поясняет смысл основной части.

4. Перестановка частей пословиц.

5. Подведение итогов.

6. Домашнее задание: изменить 1 пословицу.