Конспект урока 'Последний урок в 11 классе'

Последний урок в 11 классе

«Помнишь: ПЕРВЫЙ РАЗ

В ПЕРВЫЙ КЛАСС?»

Цель: оживить в памяти интересные моменты школьной жизни в начальной школе.

I. Учитель: (со звонком)
Дорогой одиннадцатый класс!
Сегодня речь идет о Вас.
Раз звучит уже звонок,
Пора начинать последний урок!

К прошлому можем мы здесь прикоснуться,
Можем увидеть здесь чудеса:
Остановиться и оглянуться,
И посмотреть прямо детству в глаза.

Первый раз с букварем и букетом
Вы прошли этот школьный порог.
И звонок-колокольчик об этом
Возвестил громко так, сколько смог.

Здравствуйте, дорогие ребята! Я ваша первая учительница и меня зовут Лариса Петровна. Так начинался наш первый с вами урок в 1классе в ________________году. Помните ли вы названия уроков в 1классе?

1.Обучение грамоте 4.Ознакомление с окружающим миром

2.Письмо 5. Физкультура 7.ИЗО

3.Математика 6. Музыка 8. Технология

Внимание! Внимание! Начинаем парад школьных наук, где мы сможем проверить ваши знания за курс начальной школы.

Разминка: Продолжи ряд: П, В, С, Ч,…..(понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресение )

II.ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ.

Вы тогда не умели читать и писать,

Не знали счета и не знали правил.

Но первый ваш учебник «Азбука» или «Букварь»,

Открыли вам двери в страну веселых знаний.

а). Знакомство с новым звуком и буквой Зз.

- Как поют комарики?

На эту букву посмотри:

Она совсем, как цифра три.

б). ИГРА: «Отвечай на букву Зз»

-Как зовут тебя?( Захар, Зоя). Откуда ты приехал? (Загорска,…)

-Профессия мамы? (Зоолог, ..) Любимое блюдо?(зразы…)

в). Работа по «Азбуке» (прочитать текст по слогам на стр. _______ )

III. ПИСЬМО.

Диктант ( на листочках в узкую линеечку) . Я хочу подарить вам, ребята, слова древнего индийского поэта БХАРТРИХАРИ:

Знания - высшая красота человека.

Знания - клад тайный.

Знание радость дарует и славу.

Наставников наставник,

Знание - верный друг на чужбине.

Знание - бог верховный.

Знания ценят цари, не богатство.

Люди без знаний - не люди. (Проверка)

IV.МАТЕМАТИКА.

Математика сложна,

Но скажу с почтением.

Математика нужна

Всем без исключения.

а). Воспитывая своего сына - двоечника, папа изнашивает в год 2 брючных ремня. Сколько ремней износил папа за 11лет, если известно, что в 5 классе сын оставался на второй год? (24)

б). 2 «а» побывал в кабинете у зубного врача и ему вырвали 15 молочных зубов, а 2 «б» вырвали на 5 зубов больше. Сколько всего зубов оставили в кабинете зубного врача второклассники, если известно, что 1 парень свой зуб унес домой? (34)

в). У пастуха 10 овец. Всех, кроме 9, утащил волк. Сколько овец осталось?(9)

г). Если длину прямоугольника умножить на ширину, то

получится….(площадь).

д). Вычислите:

96 : 12 : 2 + 15 ∙ (78 : 13) - (33 + 54) : 3 = 65

е). Что это за даты? 01.09.04. (могут быть даты рождения ребят, год поступления в 1класс и т.д.)

ФИЗМИНУТКА.

Игра - конкурс «Что у меня в портфеле». (В вашем портфеле оказались вещи, не имеющие никакого отношения к учебе. Ваша задача - убедить всех, что для учебы они просто необходимы. «Это мне понадобится или нужно для….» - этими словами вы начинаете нас убеждать.)

Для девочки: солнечные очки, игрушечная машинка, карты, рулетка.

Для мальчика: бант, колокольчик, помада, перчатки.

V. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - Викторина «Все обо всем»

- Назовите предметы живой и неживой природы?

- Эти растения не имеют корня, стебля, листьев. (водоросли)

- Эти беспозвоночные животные, которые могут летать, ползать, прыгать. бегать. (насекомые)

- Представьте, что вы с родителями собираетесь отдохнуть на южном морском побережье. К какому морю вы сможете добраться из нашего края водным путем? (Каспийскому морю)

VI. ИЗО - урок рисования.

Обведите свою руку и напишите свои пожелания на 5 пальцах, а с другой стороны - свои планы на 5лет.

VII. МИГ ВОСПОМИНАНИЙ.

Раздать выпускникам «Портфолио начальной школы».

VIII. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ:

Вот и подошел к концу ваш последний школьный урок. Школа не производит материальных ценностей. Результаты ее труда не измеряются мерами веса или длины. Но нет более ценной продукции, чем у школы. Это -люди, молодое поколение страны, надежда и опора.

Выпуская Вас во взрослую жизнь, я хочу Вам раздать высокие роли:

-ВНИМАТЕЛЬНОГО НАБЛЮДАТЕЛЯ,

- ПРОНИКНОВЕННОГО СЛУШАТЕЛЯ,

-ЧЕЛОВЕКА, ДЕЙСТВУЮЩЕГО НЕ СЛОВОМ, АДЕЛОМ,

- КОЛЛЕКЦИОНЕРА ЛЮДЕЙ ХОРОШИХ И РАЗНЫХ,

- ПОКРОВИТЕЛЯ БОЛЬНЫХ И СТРАДАЮЩИХ,

- ДРУГА ОДИНОКИХ.

И поверьте, во всех этих ролях никто не будет Вас экзаменовать.

Постарайтесь сами быть хорошими людьми и тогда вокруг Вас тоже будут только хорошие люди.

НЕ КАЖДАЯ ТРОПКА ОКАЖЕТСЯ ГЛАДКОЙ,

НЕ ВСЕ ИСПЫТАНИЯ БУДУТ ЛЕГКИ.

И ЖИЗНЬ ПЕРЕД ВАМИ ЛЕЖИТ, КАК ТЕТРАДКА,
В КОТОРОЙ ПОКА ЕЩЕ НЕТ НИ СТРОКИ.

Я дарю Вам «УЗЕЛКИ» (мешочки) в путь - дорожку. В него я положила:

МЕЛ - напоминание о школьной жизни.

ШОКОЛАДКА- чтобы жизнь казалась сладкой, вот вам по шоколадке.

РЕЗИНКА- чтобы вы могли стереть все то, что хотите забыть.

КАМЕНЬ - это символ будущего гранита науки, который вам придется грызть.

БЛОКНОТ- самая первая ваша книга, в которую будете записывать самые важные события жизни.

РУЧКА- перо писателя.

«ОРБИТ» - а чтобы зубы при этом были крепкими и не раскрошились - жевательная резинка.

«ПЯТЕРКА» - оценка взрослой жизни.

ПИСЬМО ОТ ПЕРВОЙ УЧИТЕЛЬНИЦЫ

Дорогой выпускник!

Помни, что человек - это самое гордое творение природы. Ему подчинились земля и небо: человек строит великолепные города, покоряет далекие планеты, выращивает прекрасные цветы.

Пусть твои руки будут руками созидателя.

Честно и добросовестно относись к любому делу.

Никогда не изменяй себе, своим принципам, будь верен своему слову, справедлив и добр к людям.

Помни! Любовь делает человека красивым. Береги ее! Пусть будет она светла, как солнце!

Помни, что улыбка матери - символ чистого и прекрасного чувства человека.

Пусть никогда эта улыбка не погасят слезы, пролитые из-за тебя.

Пусть всегда твои плечи будут готовы принять за себя заботу о своих близких,

Желаю тебе добра и счастья!

Удачи тебе, человек!

Первая учительница.