Учителю
Проект 'Сколько весит школьный портфель'

Проект 'Сколько весит школьный портфель'

Автор публикации: Дунина Н.П.

Дата публикации: 03.09.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Управление образования Краснокутского муниципального района

Муниципальное общеобразовательное учреждение -

средняя общеобразовательная школа с. Комсомольское

Краснокутского района Саратовской области

Научно - практическая конференция «Шаг в будущее»

Исследовательский проект

СКОЛЬКО ВЕСИТ

ПОРТФЕЛЬ?

Работу выполнили учащиеся 4 класса

МОУ СОШ с. Комсомольское

Краснокутского района

Исангалиев Б., Исангалиева А.

Руководитель проекта:

Дунина Наталья Петровна,

учитель начальных классов

2015год

Тема проекта: «Сколько весит портфель?»

Цель проекта: выработать предложения по снижению веса школьного портфеля в начальной школе.

Задачи:

1. Найти, изучить и проанализировать теоретический материал по теме исследования. Ознакомиться с опытом зарубежных стран по решению указанной проблемы.

2. Измерить вес школьных портфелей, вес школьных учебников (на примере 3-4 класса), установить соответствие санитарным нормам для школьников.

3. Доказать влияние тяжелых портфелей на здоровье школьника.

4. Предложить свои способы решения проблемы.

Гипотеза исследования:

Мы предполагаем, что тяжёлый портфель вредит здоровью.

Актуальность проекта:

Именно в школьный период формируется здоровье человека. Сегодня по статистике: если какое-то количество детей приходит в школу здоровыми, то к 11 классу таковых практически нет. Происходит это по разным причинам, в том числе и из-за больших предметных нагрузок, и из-за веса того же портфеля. Медики в один голос утверждают, что родители и учителя должны помнить, что перенос таких тяжестей для ребёнка не проходит бесследно. Вот почему мы считаем тему исследования «Влияние веса портфеля на здоровье школьника» актуальной и заслуживающей внимания.

Тип проекта: исследовательский, социальной направленности

Предмет исследования: школьный портфель ученика МОУ-сош с. Комсомольское.

Объект исследования: учащиеся 3-4 класса

Методы исследования:

анализ;
опрос;
наблюдение;
эксперимент.

РЕЦЕНЗИЯ

Название работы: «Сколько весит портфель?»

Цель работы: выработать предложения по снижению веса школьного портфеля в начальной школе.

Авторы работы: учащиеся 4 класса Исангалиев Б., Исангалиева А.

Образовательная область: природа и человек, окружающий мир

Методы используемые в работе:

анализ;
опрос;
наблюдение;
эксперимент.

Источники информации: интернет ресурсы, библиотека, социологический опрос

Актуальность проекта:

Материал работы: изложен доступно, логично, в соответствии с требованиями.

Учитель начальных классов: Дунина Наталья Петровна

План работы над проектом:

1. Изучение санитарно - гигиенических норм веса портфеля и учебников. 2. Изучение требований к школьному ранцу.

4. Результаты взвешивания портфелей

3. Результаты взвешивания учебников

4. Интересное

5. Результаты социологического опроса родителей, учителей, учащихся.

6. Выступление на классных часах в 3-4 классах и на родительском собрании. Составление памятки - буклета.

Содержание:

I. Вступление. Знания - сила, и не только… еще и вес.

II. Деятельность в рамках проекта.

1. Изучение санитарно - гигиенических норм веса портфеля и учебников. 2.Изучение требований к школьному ранцу.

4.Результаты взвешивания портфелей

3. Результаты взвешивания учебников

5. Интересное

III. Заключение.

Создание буклета и презентации.

IV. Литература

V. Приложения.

1. Результаты опроса учителей.

2. Результаты опроса учащихся.

3. Рекомендации учащимся и родителям

Вступление. Знания - сила, и не только…еще и вес

Школьникам, чтобы получить знания, приходится с ранних лет расплачиваться здоровьем…Тяжелая ноша. Иначе школьный портфель, при всем уважении к школе и её функциям, просто не назовешь. Ученикам младших классов приходится сегодня носить на своих плечах по 3-5 килограммов. В то время как норма составляет не более двух! Врачи и родители в шоке, все понимают, что положение вещей негативно отражается на здоровье ребенка.

По нашим наблюдениям, многих детей начальных классов, провожают в школу родители или несут портфели старшие братья или сёстры.

Поэтому мы решили исследовать вопрос «Сколько весит портфель у учеников начальной школы?». Работая над проектом, мы задали вопрос 10 родителям учащихся начальных классов: «Почему вы провожаете своего ребёнка до школы?»

Ответы были разные, но 7 из них ответили, что портфели очень тяжёлые, поэтому им приходится провожать детей до школы.

I. Основная часть.

1.Санитарно - гигиенические нормы веса портфеля.

Еще в 2010 году Госсанэпиднадзор России установил нормы веса портфеля и большинства школьных принадлежностей. Согласно ему, книги для начальных классов должны весить максимум 300 граммов, 5-6 классов - 400г, для 7-10 классов- 500г. В портфелях выпускников не должно быть учебников тяжелее 600 граммов.

По исследованиям американских учёных, вес школьного портфеля не должен превышать 10% от веса школьника.

Без ущерба для здоровья первоклашки способны донести до школы ранец весом не более двух килограммов. В 11-13 лет безопасным считается переносить три килограмма.

«Общая масса учебников из расчета на один учебный день в комплекте со школьными принадлежностями, без массы портфеля или ранца, не должна превышать:

Для 1-2 классов - 1,5 кг
для 3-4 классов - 2 кг
для 5-6классов - 2,5 кг
для 7-8 классов - 3,5 кг
для 9-11классов - 4,5кг.

2.Требования к школьному ранцу.

Костная система ребенка еще только развивается, и, чтобы позвоночник под тяжестью источника знаний не сформировался вкривь и вкось, надо прислушаться к мнению специалистов. Кстати, самый безопасный вариант все-таки ранец. И носить его надо, как минимум, до пятого класса. Верх ранца не должен выходить за линию плеч, а низ - опускаться ниже бедер.

Желательно, чтобы вес не превышал 700 граммов, а ширина - соответствовать ширине плеч ребенка, поэтому покупку лучше совершать вместе с ним. Оптимальны образцы с ортопедической спинкой, за счет которой вес равномерно распределяется по спине, а значит, осанка ребенка сохраняется правильной. Есть ранцы с анатомической спинкой, фиксирующие правильное положение позвоночника. Они служат профилактикой сколиоза. Но они довольно тяжелы и носить их можно не более часа в день. Немаловажный момент - лямки ранца, в них заложено 80% удобства ношения ранца. Они должны быть широкими и уплотненными, с поролоновой прокладкой. Да и цвет очень важен, особенно для мальчиков. Им необходимы пастельные тона, которые не раздражают нервную систему ребенка, иначе мальчишка может прослыть невнимательным и непоседливым…

Для детей очень важно равномерное распределение тяжести на спину и плечи. Поэтому для младших школьников совершенно не подходят сумки, которые носят через плечо. Сумка на одной лямке также может быть причиной искривления позвоночника из-за неравномерности нагрузки. Это может повлечь за собой развитие заболеваний позвоночника у большинства опрошенных ребят.

Детям до 15 лет лучше покупать ортопедические рюкзаки. Ношение тяжестей может вызвать раннюю остановку роста. При выборе портфеля за модой лучше не гнаться. «Навороченные» рюкзачки и сумки «а-ля почтальон с лямкой через плечо» могут искривить позвоночник, а потом преподнести и более серьезные «сюрпризы» - например, сколиоз (заболевание, требующее долгого лечения или даже операции). Новые гигиенические требования к школьному ранцу:

- вес ранца не должен превышать 700г;

- предпочтение следует отдавать ранцам, спинка которых имеет специальные массажные профили;

- ширина плечевого ремня в верхнем отрезке на протяжении 40-45 см должна быть не менее 3,5-4 см;

- высота передней стенки ранца должна составлять 22-26 см;

- толщина ранца не должна превышать 6-10 см;

- ширина ранца не должна превышать 30-36 см.

3. Результаты взвешивания портфелей.

Изучив различную литературу по теме, мы решили провести эксперимент в нашей школе. В эксперименте участвовали учащиеся 3-4 классов.

В течение недели мы проводили контрольное взвешивание портфелей у учащихся 3-4 класса. Мы рассчитали индивидуальный правильный вес портфеля для каждого ученика класса, исходя из веса тела и постулата о том, что вес портфеля должен быть равен 10% от веса школьника. Таким образом, правильный вес портфеля ученика был рассчитан по формуле:

Правильный вес портфеля = ВУ*10/100

Вот результаты этих взвешиваний:

Самый правильный ранец - до 0,7 кг- Досанова Г., Мациевская В.
Самый тяжёлый ранец - Шатпаков С., Измайлов В.
Самый лёгкий ранец с принадлежностями- Тастлеуова С., Досанова Г.
Самый тяжёлый ранец с принадлежностями- Измайлов В., Султанова М.
Самый тяжёлый учебник- немецкий язык.
Самый «тяжёлый» учебный день- 3кл-4кл (вторник/четверг)
Самый «лёгкий» учебный день- 3кл-4кл (понедельник/суббота)

Из этого следует: вес портфелей у учащихся 3-4 классов значительно превышает норму, что отрицательно может повлиять на здоровье учащихся. Надо отметить, что ученикам приходится носить ещё и вторую обувь. Мы взвесили портфели со школьными принадлежностями у троих первоклашек. Вес портфелей у них от 2,5 кг до 3,9 кг, что превышает норму.

1 класс

№

Ученик

Вес

уч-ся

Вес ПП

Пн.

Вт.

Ср.

Чт.

Пт.

Кубышев Рамиль

24 кг

740г.

2.7 кг

3.5 кг

3.3 кг

3.1 кг

2.6 кг

Ушкалова Карина

21 кг

920г.

2.5 кг

3.8 кг

3.2 кг

3.9кг

3.1 кг

Зайниева Арина

24.5кг

950г

3.5 кг

4.1кг

3.4кг

3.5кг

2.9кг

Вес ранца у учащихся 1 класса не соответствует требованиям санитарно-гигиенических норм.

3 класс

№

Ученик

Вес

уч-ся

Вес ПП

Пн.

Вт.

Ср.

Чт.

Пт.

Сб.

АмиржановаМ

28 кг

900г.

3.4 кг

3.5 кг

3.3 кг

4.1 кг

3 кг

2.2 кг

Мамышев В

29 кг

920г.

3.5 кг

3.8 кг

3.2 кг

4.2 кг

3.1 кг

2.1 кг

Султанова М

26,8 кг

950г.

3.2 кг

3.8 кг

4.3 кг

3.9 кг

3 кг

1.6 кг

Тастлеуова С

27,3 кг

870г.

3.4 кг

3.9 кг

3 кг

4 кг

2.9 кг

1.7 кг

Шатпаков С

38 кг

980г.

3.7 кг

4 кг

3.5 кг

4.3 кг

3.3 кг

2.3кг

4 класс

№

Ученик

Вес

уч-ся

Вес ПП

Пн.

Вт.

Ср.

Чт.

Пт.

Сб.

Досанова Г

31 кг

570г.

3.2 кг

4.3 кг

3.5 кг

4.48кг

2.6кг

1.95кг

Измайлов В

43.2 кг

950г

3.8 кг

4.5кг

3.9кг

4.3 кг

3.5кг

1.1 кг

Исангалиев Б

30.2 кг

900г

3.7 кг

3.8 кг

3.6 кг

4кг

3.5кг

1.95 кг

Исангалиева А

42 кг

880г.

3.6 кг

4.3кг

3.85 кг

4.2 кг

3.6 кг

1.75 кг

Мациевская В

29 кг

545г.

3.83кг

4.1кг

3.79кг

4.2кг

3.5кг

2.1кг

Мукамбетьяров Т

27 кг

795г.

2.7кг

3.8кг

3.9кг

4.1кг

2.8кг

1.8кг

Вес ПП - вес пустого портфеля.

Мы установили, что самый тяжелый ранец бывает во вторник и в четверг: 4.49 или 4.48 кг. Самым легким ранец оказался в понедельник и субботу.

Шестиклассники заинтересовались тем, что мы делаем. Тогда мы взвесили и у них портфели.

№

Ученик

Вес

уч-ся

Вес ПП

Пн.

Соотв.

норме

Чт.

Соотв.

норме

Абдулов Р.

36 кг

740г.

3.5 кг

Превыш. незначительно

4.6 кг

Превыш.

Доскалиева Ф.

32 кг

920г.

3.7 кг

Превыш. незначительно

4.8 кг

Превыш.

Колтунов С.

37 кг

950г

3.9 кг

Превыш. незначительно

4.7 кг

Превыш.

4. Результаты взвешивания учебников.

1класс

3класс

№

п\п

Название учебника

вес

Соотв. норме

Название учебника

Вес

(г)

Соотв.

норме

Азбука

330

Превыш.

Русский язык

265

Математика

270

Литературное чтение

265

Русский язык

300

Математика

265

Литература

250

Немецкий язык

325

Окружающий

мир

200

Окружающий мир

270

Технология

340

Превыш.

Технология

230

ИЗО

230

Музыка

240

Информатика

220

Риторика

250

Результаты взвешивания учебников показывают, что вес учебников 3-4 классах соответствует норме (учебник по немецкому языку имеет допустимое превышение нормы), вес учебников 1 класса соответствует норме (2 учебника имеют допустимое превышение нормы - азбука, технология).

5.Это интересно!

Из источников Интернет - ресурсов и библиотеки мы получили информацию, как решается проблема снижения веса школьного портфеля в других странах.

Французы нашли оптимальное решение проблемы "лишнего веса" портфеля, начав выдавать в сентябре 2006 года ученикам французских школ электронные карты, которые должны заменить тяжелые учебники.

В некоторых европейских странах облегчают вес портфелей по-своему - детям на занятиях выдают листы с изучаемой темой урока и снабжают ксерокопиями страниц того же учебника. Широко эта практика распространена во Франции, где, собственно, и родилось слово «портфель».

На Тайване, например, уже создали 10-дюймовый планшетный ПК с массой более килограмма. В эти мини-компьютеры входит все, чем сегодня богаты школьники: учебники, тетради, дневники и ноты.

В Российских школах тоже пришли к мнению, что от учебников давно пора отказаться. «Тяжелый портфель - это неприемлемо. Надо переходить на электронные учебники - планшеты. Это удобно, легко и просто, а главное - всё это возможно.

Мы обозначили лишь некоторые направления решения этой проблемы.

В нашей школе был проведен опрос среди родителей, учителей, учащихся «О выборе варианта учебников».

Опрос учителей МОУ-сош с.Комсомольское

Опрос родителей учащихся МОУ-сош с.Комсомольское

Опрос учащихся МОУ-сош с.Комсомольское

Выход из создавшейся ситуации родители ищут самостоятельно:

Одни предлагают купить второй комплект учебников, но при нынешней стоимости книг, это, знаете ли, очень накладно.
Другие постоянно сопровождают детей в школу, особенно учащихся начальных классов.

Конечно, это помощь, но весовая нагрузка с каждым годом растет, а в средней школе дети носят эту ношу все переменки, поднимаясь с портфелем с этажа на этаж. Так что, это тоже не выход.

Некоторые родители предлагают перейти на электронный вариант.

Наши предложения:

Иметь в классе второй комплект учебников для урока. (Хотя бы по основным предметам, которые 4-5 раз в неделю бывают - русский, математика);
Перейти на электронные учебники (по возможности);
Закрепить за каждым учеником постоянное место в раздевалке и оборудовать его шкафчиком под вторую обувь;
Разрешить пользоваться одним учебником на уроках ИЗО, технологии, музыки.
Проверять ранец ежедневно и не забывать убирать из него ненужные учебники и посторонние предметы.

Результат опроса показали:

Заключение.

Работая над темой исследования, мы пришли к выводу, что основой всего является здоровье. Тяжелый портфель за плечами школьника - это реальная опасность для сердечно-сосудистой системы и состояния опорно-двигательного аппарата ребенка. Осанку школьникам портят портфели, чей вес не соответствует санитарно-гигиеническим нормам.

Тяжелый портфель, как и любой непосильный груз, повышает опасность травм, а утомление плохо сказывается на трудоспособности: усталый ребенок не сразу может включиться в работу, а от этого страдает успеваемость.

Однако, острота ситуации может быть снята только тогда, когда вопрос контроля данной проблемы будет постоянно находиться в поле зрения учителей, родителей и учеников.

С результатами своего исследования и предложениями мы познакомили учащихся начальных классов и родителей.

V. Литература.

1. Система гигиенических требований к условиям реализации государственных общеобразовательных стандартов второго поколения (Всероссийское совещание специалистов по гигиене детей и подростков, 25.03. 2009 года).

2. Нормы Госсанэпиднадзора России веса портфеля и школьных

принадлежностей. 2010 год.

3.Интернет-ресурсы: iac@educom.ru

kp.ua.daily.ru

www.eurolab.ua

Приложения

Приложение 1.

Социологический опрос среди родителей, учителей, учащихся «О выборе варианта учебников»

№

Ф.И.О учащихся

класс

Печатный вариант

Электронный вариант

Электронный вариант и печатный вариант

Амиржанова М.

Мамышев В.

Султанова М

Тастлеуова С.

Шатпаков С.

Измайлов В.

Исангалив Б.

Исангалиева А.

Мухамбетьяров Т.

Мациевская В.

Досанова Г.

№

Ф.И.О учителей МОУ-сош с.Комсомольское

Печатный вариант

Электронный вариант

Электронный вариант и печатный вариант

Атенова А.С.

Саханова А.М.

Шелудякова О.В.

Камкина О.В.

Исангалиева Э.А.

Хижнякова И.М.

Дунина Н.П.

Таспаева А.А.

Братановский А.А.

Грибанова Н.Н.

Бирукут Л.А.

№

Ф.И.О родителей

класс

Печатный вариант

Электронный вариант

Электронный и печатный вариант

Амиржанова К.Р.

Мамышева Л.В

Султанова О.М

Тастлеуова С.Ш.

Шатпакова А.Б.

Измайлова Н.Н.

Исангалива Ю.Н.

Исангалиева Э.А.

Мухамбетьярова К.Г.

Досанова Б.Л.

Мациевская И.В.

Приложение 2.

Рекомендации ученикам.

- Не носите лишнего в ранцах.

- Проверяйте ранец ежедневно и не забывайте вытащить из него ненужные учебники.

Рекомендации родителям.

- Просим вас: не покупайте тяжёлые ранцы! Врачи рекомендуют средний вес пустого ранца для ученика начальной школы - 700 г.

- У ваших детей от тяжёлых нагрузок портится осанка.

- Ваши дети быстрее устают, таская за своей спиной тяжеловесы.

- Пожалуйста, позаботьтесь о ваших детях и об их здоровье!

Как правильно выбрать ранец?

1. Ранец должен быть с жёсткой (ортопедической) спиной и с широкими лямками.

2. Ранец должен быть пригнан по размеру и не должен быть слишком тяжёлым.

3. Чтобы не произошло беды на дороге, обратите внимание на наличие у ранца светоотражательных элементов. Ремни ранца должны быть яркими и бросаться в глаза. По бокам и в центре ранец должен также иметь световые значки или светоотражатели.

⇧

⇩