- Учителю
- Проверочная работа по математике
Проверочная работа по математике
1 вариант
-
Реши задачу.
В двух корзинах 20 кг груш. Когда из первой корзины взяли 5кг груш, а из второй-3кг, то груш в корзинах осталось поровну. Сколько груш было в каждой корзине?
-
Найди значение выражений.
81-63:7·3+(92-45)=
29+(69-64) ·8:5-18=
30-5+20-(81-9):8=
90·4-60+(47+9):7=
-
Расставь скобки так, чтобы получились верные равенства.
5+4·8-6·2=60
5+4·8-6·2=21
-
Начерти ломаную, состоящую из трех звеньев: первое звено- длиной 3 см, второе звено- в 2 раза больше первого, а третье звено- в 6 раз меньше второго.
-
>,<,=(с доказательством)
(15+30):5-2·2…15+30:5-2·2
25+36:6+3·4…25+36:(6+3)·4
13+80:2·4…13+80:(2·4)
2 вариант
-
Реши задачу.
В двух коробках 29 карандашей. Когда из одной коробки взяли 7 карандашей, а из другой-2, то карандашей в коробке осталось поровну. Сколько карандашей было в каждой коробке?
-
Найди значение выражений.
61-63:9·3+(91-45)=
29+(69-65) ·8:4-18=
40-5+20-(81-9):9=
80·4-60+(52-3):7=
-
Расставь скобки так, чтобы получились верные равенства.
7+3·7-5·4=50
7+3·7-5·4=31
-
Начерти ломаную, состоящую из трех звеньев: первое звено- длиной 4 см, второе звено-в 2 раза больше первого, а третье звено- в 8 раз меньше второго.
-
>,<,=(с доказательством)
(15+30):5-2·2…15+30:5-2·2
25+36:6+3·4…25+36:(6+3)·4
13+80:2·4…13+80:(2·4)