Отчёт о научно-исследовательской работе Мусор-проблема мирового масштаба

11

Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение

"Средняя общеобразовательная школа № 178"

Г. Иркутск-45 Иркутская область

Научно-исследовательская работа по экологии

«Мусор-проблема мирового масштаба»

Выполнили:

</ Ученики 1 «б» класса ФГКОУ СОШ №178 г.Иркутск-45

Научный руководитель: Очирова Елена Алексеевна

учитель начальных классов ФГКОУ СОШ №178 г.Иркутск-45

Содержание

Введение…………………………………………………………………………………….3

1. Теоретическая часть. Мусор-проблема мирового масштаба. Способы его уничтожения……………….………………………………………………………….……...4

2. Практическая часть. «Дадим вторую жизнь»……..…………………………………..….. 6

3. Заключение…….....................................................................................................................9

4. Литература…………………………………………………………………………...……....10

Введение

Человек в процессе своей жизни больше всего загрязняет окружающую среду бытовым мусором. На заброшенных стройках, в лесах, вдоль автомобильных и железных дорог сваливают, несмотря на запреты, самый разнообразный мусор. Сильный ветер разносит по округе бумагу и пластиковые упаковки. Нередко мусор поджигают, и тогда ядовитый дым и черные хлопья сажи отравляют воздух и почву на сотни метров вокруг. Такие свалки опасны для здоровья людей, загрязняют окружающую среду. Самое печальное то, что большинство людей не видят в этом серьезной проблемы. Не понимают и не хотят понимать, что этот мусор вернется к каждому из них на участок в виде загрязненной грунтовой воды, токсичной пыли. Воду из колодца пить станет невозможно, овощи и ягоды будут отравлены и непригодны в пищу.

Основная цель нашей исследовательской работы:

• расширять и углублять свои знания о взаимосвязи природы и деятельности человека;

• научиться находить полезное применение бытовому мусору;

• показать на примере, как из бытовых отходов можно сделать красивые вещи, что может привести к сокращению мусорных свалок.

Для достижения данной цели мы поставили такие задачи:

• познакомиться со способами «борьбы» с бытовым мусором;

• освоить новые технологии работы с различными материалами;

• совместно с родителями и учителем изготовить полезные изделия из бытового мусора.

1. Теоретическая часть

Мусор-проблема мирового масштаба.

Мое имя - Мусор.

Трепещите, жалкие создания,

Придет иная красота,

Исчезнет на Земле сознанье…

Лишь горы мусора кругом.

И станет черным каждый дом.

Весной, как только начинает таять снег, вдоль дорог, в канавах, на окраине города, на стадионе, около домов, у магазинов можно увидеть горы мусора. Это никак не красит наш городок. Огромные горы - мусора- это реальная угроза здоровью жителей. Эти свалки являются еще рассадниками мышей, крыс, насекомых и могут стать источниками инфекционных заболеваний. Особое место среди бытовых отходов занимают пластмассы, так как они не подвергаются процессам биологического разрушения и могут длительное время находиться в окружающей среде. Так, например, для разложения веществ, оставленный нами полиэтиленовый пакет, будет лежать в земле 200 лет, бумага от 5 до 10 лет, железо 100 лет, пластик 500 лет. На Земле нет бактерий, которые могут их разрушить. А осколки стекла, банки, бутылки способны, как мины «сработать» даже через 1000 лет: в солнечную погоду осколок стекла может сыграть роль линзы и вызвать пожар. А сколько людей получают травмы из - за битых стёкол, которые легко прорезают даже обувь.

Основными причинами увеличения количества мусора в нашей стране являются:

• рост производства товаров одноразового использования;

• увеличение количества упаковки;

Количество бытового мусора растёт с каждым днём стремительно быстро. А перерабатывается промышленным методом только 5%. Мировая практика предлагает следующие способы, которые дают возможность избавиться от бытовых отходов:

1. способ захоронения (в земле, в водоёмах);

2. способ сжигания;

3. утилизация.

Первые два способа не безвредны для нашей окружающей среды. Они несут в себе серьезную экологическую опасность. Способ утилизации - самый лучший для решения проблемы избавления от мусора, но для этого необходимо построить перерабатывающие заводы и изменить привычное поведение людей, каждому научиться сортировать бытовой мусор. Мусора накопилось повсюду так много, что, если его не перерабатывать, он покроет всю планету.

2. Практическая часть

Изучая данную проблему, в нашем классе были проведены беседы и

наблюдения: «Куда девается мусор?», «Что с ним происходит?». «Можно ли увидеть мусор в подъезде, на улицах нашего городка?»

Для определения примерного состава мусора, который собирается в наших домах, было проведено исследование по определению количества мусора, выбрасываемого семьями нашего класса. Результат исследований приведен в таблице:

Надо искать пути вторичного применения использованных предметов и вещей. Не бывает ненужных вещей, а бывает мало фантазии!

Так, например, мусор из нашего ведра можно использовать следующим образом:

У нас фантазии не занимать, доказательство тому - наши работы:

3. Заключение

Результатом нашей исследовательской работы является то, что мы узнали много нового и интересного про бытовой мусор, а также научились работать с разными материалами (целлофаном, лоскутками и другими).

Очень важно изучать среду своего обитания, стараться улучшать ее экологические условия. Каждый житель может внести свой вклад в улучшение окружающего мира. Если каждый житель будет задумываться, прежде чем выбросить очередную пластиковую бутылку, о последствиях, то природа станет намного чище.

Научились мы ребята,

Нигде мусор не бросать!

И того же вам желаем,

Мусорить нигде нельзя!!!!!!

4. Литература

1. Экология. Биосфера и человек. Разработано: Полищуком Ю. М., д.ф.-м. н., проф. - М.: Современный Гуманитарный Университет, 2003.

2. Экология. Глобальные перемены в окружающей среде и природопользования. Разработка: доктор хим. н., проф. Конюхов В. Ю., науч. Редактирование: доктор биол. Н. Сергеева Т. И., канд. Биол. Н. Крапивко Т. П. - М.: Современный Государственный Университет, 2003.