Учителю
Олимпиада по окружающему миру. Школьный тур. 2015Г.

Олимпиада по окружающему миру. Школьный тур. 2015Г.

Автор публикации: Карнышева Т.А.

Дата публикации: 23.11.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

ШКОЛЬНЫЙ ТУР ОЛИМПИАДЫ

по окружающему миру для 3 класса

2015 - 2016 уч. год

Класс _________________

Фамилия_____________________Имя __________________

Задания

Всего баллов

Количество

баллов

1.Блицтурнир

1)Какое животное спит вниз головой?____________________

2)Как называется изменение густоты и окраски шерсти у животных?_______________

3)Назовите листопадное хвойное дерево__________________

4)Какая птица выводит зимой птенцов? _________________

5)Какая ягода бывает чёрной, красной, белой?_____________

6)Какое дерево является символом нашей Родины?______________________

2. Подчеркни явления природы.

Платье, солнце, дождь, прилив, лягушка, снег, землетрясение, грибы, листья, ураган, радуга.

3. Определи, каким животным принадлежат эти конечности. Как передвигаются эти животные?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Чем можно объяснить, что ласточки, стрижи, мухоловки улетают на зиму на юг, а синицы, дятлы, поползни, рябчики, глухари не улетают?

5. В природе все взаимосвязано. Как вы это понимаете? Приведите примеры таких взаимодействий в природе, как:

животные - растения ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

животные - человек ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Укажи стрелкой, что к чему приводит?

Выловили всех раков

Вода в водоёме стала мутной.

Выловили все ракушки
(двустворчатые моллюски)

В водоёме стало много больных рыб.

Зимой рыбаки наделали много лунок.

Начинается образование болот.

Всё озеро заросло камышами, водорослями.

В воду поступает кислород для дыхания рыб.

7.Реши экологическую задачу.

Почему погиб лес, когда вырубили старые дуплистые деревья?

8. Ответь на вопрос, одним словом.

Какую звезду можно увидеть днём? ________________

Как называется прибор для определения сторон горизонта? __________

Как называется начало реки? ________________

Луна - это _________________

Земля - это ______________

9. Допиши предложения.

Мое государство - ______________, его столица -______________________________

К государственным символам относятся ______________________________________

Государственные праздники -_______________________________________________

__________________________________________________________________________

10. Подпиши дорожный знак

_________________ __________________ ___________________

___________________ __________________ ___________________

Ключи к олимпиадным заданиям по окружающему миру

3 класс

1. По 1 баллу за каждый ответ, макс 6 баллов

1) летучая мышь

2) линька

3) лиственница

4) клёст

5) смородина

6) береза

2. За каждое верно определенное явление природы - 0,5 балла. Макс. - 3 балла

Дождь, прилив, снег, землетрясение, ураган, радуга.

3. по 1 баллу , макс 5 баллов

Рыба (плавает), тигр (бегает), летучая мышь (летает), утка, гусь (плавает, летает, ходит), лошадь, зебра (бегает)

4. 5 баллов

Ласточки, стрижи, мухоловки питаются насекомыми, которые с наступлением холодов исчезают. Поэтому эти птицы на зиму улетают на юг. А синицы, поползни, дятлы, рябчики, глухари могут найти корм и зимой. Синицы, дятлы, поползни питаются насекомыми и личинками, которые прячутся под корой деревьев. Тетерева, рябчики кормятся почками деревьев, семенами шишек, хвоей.

5. По 3 балла за каждую из двух частей вопроса. Полный ответ - 6 баллов

В природе все растения и животные связаны между собой - они нужны друг другу, каждый зависит от другого. Разрушение одного звена в цепи питания приводит к нарушению равновесия в природе.

Исчезновение птиц приведет к появлению большого количества гусениц, насекомых, которые нанесут большой вред растениям поля, леса, луга и т. д. Многие растения распространяют свои семена благодаря животным, которые переносят их на своей шерсти, перьях; другие делают запасы из плодов с семенами и забывают про них, они затем прорастают.

( белка, сойка жёлуди дуб)

Когда человек стал уничтожать воробьев, появилось много сельскохозяйственных вредителей, гусениц, насекомых. Урожай на поле пострадал. Человек не получил достаточное количество продуктов питания.

6. по 1 баллу. Макс 4 балла

Выловили всех раков

Вода в водоёме стала мутной.

Выловили все ракушки
(двустворчатые моллюски)

В водоёме стало много больных рыб.

Зимой рыбаки наделали много лунок.

Начинается образование болот.

Всё озеро заросло камышами, водорослями.

В воду поступает кислород для дыхания рыб.

7. За верное определение - 6 баллов

В дуплах старых деревьев гнездятся птицы, живут летучие мыши, поедающие насекомых.

8. по 1 баллу, макс.5 баллов

Солнце, компас, исток, спутник Земли, планета

9. по 0,5 баллу, макс.6 баллов

Россия или Российская Федерация, Москва, флаг, герб, гимн, Праздник весны и труда, День Победы, День России, День народного единства, Новый год, День защитника Отечества и Международный женский день.

10. по 1 баллу, макс. 3 балла

надземный переход, движение на велосипедах запрещено, осторожно дети

Задания

Всего баллов

Количество

баллов

⇧

⇩