7


КИМы по математике 3 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Данный файл содержит контрольно- измерительные материалы по математике для учащихся 3 классов. В них включены задания по всем разделам и темам изучающимся в 3 классе на период первого и второго полугодий. В соответствии с требованиями ФГОС в конце каждого класса у учащих
предварительный просмотр материала

Итоговая контрольная работа по математике 3 класс за второе полугодие

Вариант 1

Задание 1.

Укажи число, которое представлено разрядными единицами: 5 единиц II разряда.

  1. 50

  2. 500

  3. 5

  4. 55

Задание 2.

Выбери нужный знак, чтобы высказывание было верным:

640 : 8 640: 7

  1. <

  2. =

  3. >

Задание 3.

Выполни действия и найди значение выражения

(48 + 5 : 5) : 7 - 6 ∙ (29 - 28) : 3

Ответ: ________

Задание 4.

Выбери последовательность, которая составлена по правилу «Каждое следующее число больше предыдущего на 15»

  1. 65, 80, 110, 155

  2. 65, 80, 105, 140

  3. 65, 50, 35, 20

  4. 65, 80, 95, 110

Задание 5.

Ширина окна прямоугольной формы 4 дм, а длина в 2 раза больше. Вычисли площадь окна и запиши ответ.

Ответ:____________________

Задание 6.

Выбери наибольшую величину: 60 дм, 2 м, 800 мм

Ответ: _____________________

Задание 7.

Выбери верное утверждение:

  1. Сумму длин сторон прямоугольника называют площадью прямоугольника.

  2. Сумму длин сторон прямоугольника называют периметром прямоугольника.

Задание 8.

На рисунке изображены геометрические тела. Выбери рисунок, на котором изображен куб. Обведи номер ответа.

3

2

1





Задание 9.

В 7 одинаковых домах 35 окон. Сколько окон в 3 домах?

Решение__________________________________________

__________________________________________

Ответ:____________________________________________

Задание 10.

Школьники окопали 4 ряда яблонь по 11 деревьев в каждом ряду и 15 грушевых деревьев. Сколько всего фруктовых деревьев окопали школьники?

Обведи правильный ответ:

  1. 30

  2. 104

  3. 71

  4. 59

Задание 11.

Как читается числовое выражение 78 : 2 + 5

  1. Разность 78 и суммы чисел 2 и 5

  2. Частное 78 и суммы 2 и 5

  3. Сумма разности чисел 78 и 2 и числа 5

  4. Сумма частного 78 и 2 и числа 5



Задание 12.

Сколько четырехугольников изображено на рисунке?

Ответ: ____________

Задание 13*.

Игорь задумал число, уменьшил его в 8 раз, увеличил на 15 и затем увеличил в 4 раза. В результате у него получилось 100. Какое число задумал Игорь?

Ответ: ____________

Задание 14*.

Туристы во второй день прошли на 15 км меньше, чем в первый день, а в третий день на 5 км больше, чем во второй день. На чертеже показано, сколько км они прошли в первый день. Дополни чертеж прямоугольниками, которые показывают, сколько км прошли туристы во второй и третий дни.



Задание 15*.

Бассейн имеет форму квадрата со стороной 6 м. Длина шага Лены 50 см. За сколько шагов лена обойдет вокруг Бассейна?

Ответ: __________________________

Итоговая контрольная работа по математике 3 класс за второе полугодие

Вариант 2

Задание 1.

Укажи число, которое представлено разрядными единицами: 7 единиц I разряда, 8 единиц II разряда.

  1. 87

  2. 78

  3. 780

  4. 870

Задание 2.

Выбери нужный знак, чтобы высказывание стало верным:

540 : 9 540: 6

  1. >

  2. =

  3. <

Задание 3.

Выполни действия и найди значение выражения

0 ∙ 19 + (45 : 1 - 0) ∙ 1 - 18 ∙ (12 : 12)

Ответ: _________

Задание 4.

Выбери последовательность, которая составлена по правилу «Каждое следующее число увеличивается на 2 дес. 5 ед.»

  1. 0, 20, 25, 45

  2. 0, 25, 50, 75

  3. 0, 5, 20, 25

  4. 0, 20, 40, 55

Задание 5. Длина витрины прямоугольной формы 10дм, а ширина в 2 раза меньше. Вычисли площадь витрины и запиши ответ.

Ответ: _________________________

Задание 6.

Выбери наименьшую величину: 1 кг, 500 г, 25 кг

Ответ: _____________________

Задание 7. Выбери верное утверждение:

  1. Длина прямоугольника, умноженная на ширину - это площадь

  2. Сумма длин сторон прямоугольника - это площадь

Задание 8.

На рисунке изображены геометрические тела. Выбери рисунок, на котором изображен цилиндр. Обведи номер ответа.

3



2





1



Задание 9.

В двух ведрах - 16 кг картофеля. Сколько понадобится ведер, чтобы положить 24 кг картофеля?

Решение: ____________________________________

____________________________________

Ответ: _______________________________________


Задание 10.

В 2 бидонах по 25 л молока, а в 4 бидонах по 15 л. Сколько всего литров молока в этих бидонах? Обведи правильный ответ:

  1. 130

  2. 240

  3. 46

  4. 110

Задание 11. Как читается выражение 700 - 7 ∙ 6

  1. Сумма чисел 700 и частного 7 и 6

  2. Сумма разности 7 и 6 и числа 700

  3. Разность числа 700 и произведения 7 и 6

  4. К числу 700 прибавить произведение чисел 7 и 6

Задание 12.Сколько треугольников изображено на рисунке?



Ответ: _______________________

Задание 13*.

Никита задумал число, увеличил его в 8 раз, уменьшил сначала на 12, а затем в 7 раз и получил 4. Какое число задумал Никита?

Ответ: _______________

Задание 14*.

Асия засолила на зиму 45 кг овощей. На чертеже показано количество засоленных огурцов. Известно, что кабачков она засолила на 10 кг меньше, чем огурцов, а остальные засоленные овощи - помидоры. Дополните чертеж прямоугольниками, которые показывают, сколько кг кабачков и помидоров засолила Асия.



Задание 15*.

Фруктовый сад имеет форму прямоугольника со сторонами 6м и 4 м. Длина шага Ильи 50 см. За сколько шагов Илья обойдет вокруг сада?

Ответ: _____________________

Ключи и баллы к контрольной работе по математике за второе полугодие 3 класс

№ задания

Раздел содержания

Проверяемые умения

Тип задания

Варианты ответов


Максимальный балл

Вариант 1

Вариант 2

1

Числа и величины

Умение читать и записывать числа в пределах 1000

ВО

1

1

1

2

Числа и величины

Сравнение чисел, отношения «больше», «меньше», «равно» для чисел, их запись с помощью знаков

ВО

1

3

1

3

Арифметические действия

Определение порядка выполнения действий в числовых выражениях. Использование свойств арифметических действий.

КО

5

27

1

4

Числа и величины

Работа с информацией, построение простейших логических умозаключений.

ВО

4

2

1

5

Геометрические величины

Представление о площади.

КО

32 дм2

50 дм2

1

6

Геометрические величины

Использование данных о длине для решения практической задачи

ВО

60 дм

25 кг

1

7

Геометрические величины

Представление о площади и периметре

ВО

2

1

1

8

Пространственные отношения.

Установление соответствия между реальным объектом и моделью геометрической фигуры.

ВО

2

1

1

9

Работа с текстовой задачей

Применение полученных знаний для решения задачи арифметическим способом

РО

15 окон

3 ведра

1

10

Работа с текстовой задачей

Применение полученных знаний для решения задачи арифметическим способом

ВО

4

4

1

11

Числа и величины

Умение использовать на практике названия компонентов арифметических действий

ВО

4

3

1

12

Пространственные отношения. Геометрические фигуры

Умение распознавать необходимые геометрические фигуры

КО

5

8

1

13

Алгоритмы

Работа с алгоритмом, прямыми и обратными операциями.

КО

80

5

2

14

Работа с данными

Чтение несложной готовой диаграммы: смысла, сравнение полученных данных

КО

2 день - 10 км, 3 день - 15 км

Кабачки 10 кг, помидоры 15 кг

2

15

Геометрические величины

Использование представлений о длине, площади и периметре для решения практической задачи

КО

48

40

2



Общее количество баллов за задания базового уровня - 12

Выполнено 100% - «5»

99 - 75% - «4»

74 - 50% - «3»

менее 50% - «2»

Общее количество баллов за задания повышенного уровня - 6

Выполнено 100% - «5»

50% - «4»

Менее 50% не оценивается.

⇧
⇩
скачать материал


 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал