Уроки татарского языка в 5 классе (русскоязычные дети)

Р а з р о б о т к и у р о к о в

татарского языка в 5 классе

( с русскоязычными детьми) учителя

татарского языка и татарской литературы

Ибрагимовой Альмиры Хамзаевны,

работающей в школе № 2 п г т Васильево,

Зеленодольского муниципального района

Республики Татарстан.

1.

1 нче дәрес.

Тема: Бәйләнешле сөйләм телен үстерү.

Максат: 1.Исемнең килеш кушымчаларын һәм фигыльнең зат - сан кушымчаларын искә төшерү.

2. Бәйләнешле сөйләм телен үстерү.

3.Укучыларны игътибарлыкка ирештерү.

ҖиҺазлар: Татар теле : рус телендә төп гомуми белем бирү мәкт .

5нче с-фы өчен д- лек (рус телендә сөйләшүче балалар өчен )/Р.Х.Ягъ-

фәрова , К.С. Фәтхуллова .-Тулыл . 4 нче басма .-Казан : Татар . китап.

нәшр ., 2011 . -199 б. : рәс . б-н .

Таблицалар : Исемнәрдә килеш кушымчалары .

Фигыльләрдә зат- сан кушымчалары.

Дәрес барышы.

I.1.а)Укытучы: Исәнмесез , укучылар !

Укучылар : Исәнмесез !

б) Укытучы укучылар белән таныша.

в) Укучылар дәфтәргә ....сентябрь , сыйныф эше ,дип , язалар.

2 . Дежур җавабы .

Укытучы : Хәзер нинди ел фасылы?(Сейчас какое время года ? )

Дежур укучы : Сейчас время года- осень.( Хәзер-көз.)

Укытучы : Көз сүзе нинди сорауга җавап бирә?(Слово осень на какой вопрос отвечает ? )

Дежур укучы : Көз сүзе Нәрсә ? соравына җавап бирә. (Слово- Осень отвечает на вопрос :Что?)

Дежур укучыга бирем : Көз сүзен килешләр белән төрләндер. (Слово - осень-проспрягай по падежам.)

2.

II.1.Дежур укучы тактага яза , калган укучылар - дәфтәргә.

Б.к. көз

И.к. көз нең

Ю.к. көз гә

Т.к. көз не

Ч.к. көз дән

Ур.в.к көз дә

Укытучы: Падежные окончания в татарском языке выделяются ,как окончания в русском языке , и называют их -бәйләгеч кушымчалар .

2.1)Укытучы : 1сентябрьдә укучылар кайда җыелышалар ?(1-го сентября где собираются дети ? )

Укучылар : 1нче сентябрьдә укучылар мәктәптә җыелышалар .

Укытучы : Шушы җөмләне дәфтәргә язабыз.(Укучылар укытучы ярдәмендә җөмләне дәфтәләренә язалар .)

3. Дәреслек белән эш.

а) 4 биттә 3 күнегү.( Сорауларга җавапларны дәфтәргә язу )

б)5 биттә 9 күнегү.

-Җөмләләрне төзү.

-Ял иттеләр ,су коендылар ,уйнадылар , җыйдылар, үтте -сүзләрен татарча әйтү.

Укытучы : Бу сүзләр нинди сорауга җавап бирәләр ?(Эти слова на какой вопрос отвечают ?)

Укучылар: ( Эти слова отвечают на вопрос : что делали ? )

Бу сүзләр нишләделәр ? соравына җавап бирәләр .

Укытучы: ( Какой частью речи являются данные слова ?)

Бу сүзләр нинди сүз төркеменә керәләр ?

Укучылар: Бу- фигыльләр.

Укытучы :(Глаголы какого времени ?)

Фигыльләр кайсы заманда ? 3.

Укучылар : Фигыльләр үткән заман формасында .( Глаголы в прошедшем времени .)

Укытучы : Фигыльләрдә заман кушымчаларын - модальлек кушымчасы дип атала , ә зат-сан кушымчалары - бәйләгеч кушымчалары.

в) Җөмләләрне язу.

IY.Дәресне йомгаклау .

1.Укытучы : Без кайсы сүз төркемнәрен кабатладык ?

2. 4күнегү 4 биттә .

Укытучы : Мәктәпкә ,мәктәпне , мәктәпне , мәктәптән -исемнәренең килешләрен әйтеп чыгыгыз .

Фигыльләрнең зат - сан кушымчаларын әйтегез.

Өй эше : алфавитны кабатларга .

4.

2 нче дәрес .

Тема : Калын һәм нечкә сузыклар .

Максат: 1. Авазларның аермасы белән танышу.

2. Укучыларны игътибарлыкка ирештерү

.

3.Укучыларның авазлар турында белемнәрен үстерү һәм ныгыту .

Җиһазлар:1.Алфавит .

2.Дәреслек һәм сүзлекләр.

3.Таблицалар: Сүз төркемнәре.

Килеш кушымчалары .

Җөмләнең баш кисәкләре.

Дәрес барышы.

1. Актуальләштерү.

II. 1. Исәнләшү.

2.Дежур җавабы.

Бирем : (җөмләне язу ) Сүз авазлардан тора.

б) Җөмләне тәрҗемә итү.

в) Бирем : Җөмләнең баш кисәкләрен табу , исем белән фигыльне искә төшерү.

Авазлардан сүзенең килешен әйтегез.

г)Авазлардан сүзенең тамыры -аваз , лар-күплек сан кушымчасы ,

дан-Ч.к. кушымчасы

5.

II.Дәреснең төп өлеше. 1.а)Диктант язу.

Авазларны фонетика өйрәнә. Сузык һәм тартык авазлар була .

Татар телендә калын һәм нечкә әйтелешле сузык авазлар бар.

б) Җөмләләрне тәрҗемә итү.

2. Сузык авазларны әйтү һәм язу .

А , Ә , Е , Ё , И , О , Ө , У , Ү , Э , Ю , Я .

б) 6 биттә 3 күнегү .

Бирем : 1) Сүзләрне уку.

2)Каты әйтелешле сүзләрне уку.

3)Нечкә әйтелешле сүзләрне уку.

4) Аермасына игътибар итү .

III. Белемне ныгыту.

1. 6 биттә 4 күнегү.

Бирем : Хәрефләрне язу.

2. 7 биттә 5 күнегү .

Бирем : Сузык авазларны әйтегез , һәм аларга характеристика бирегез

IY. Дәресне йомгаклау .

1. Өй эшен аңлатып бирү . Алфавитны , сузык авазларны кабатларга.

2. Укытучы : Бүген без дәрестә нишләдек ?

Сузык авазлар нинди була ?

6.

3 нче дәрес .

Тема : А һәм Ә сузыклары.

Максат : 1.Калын һәм нечкә сузыклар белән танышу.

Авазларны дөрес әйтергә өйрәтү.

2.Дәфтәрдә матур итеп язу турында әйтү.

3.Укучының хәреф һәм авазлар турында белемен арттыру.

Җиһазлар: Дәреслек , таблицалар : ,,Алфавит ." , ,,Нечкә һәм калын сузыклар "

Дәрес барышы.

I. Актуальләштерү.

1.Исәнләшү.

2.Дежур җавабы.

Бирем : 9 биттә 6 күнегү . а) артык сүзләрне язу .

б) Тартык -сүзенә фонетик анализ ясау . ( Аңлату 9 б. 5 к. кагыйдә ярдәмендә бара . )

I I. 1. Эшнең тәртибе белән танышу .

а) 8 биттә 1 күнегү .

б)8 биттә 3 күнегү.

в) 8 биттә 5 күнегү.

Өстәмә бирем: а хәрефе астына -1 сызык сызу , ә хәрефе астына -

2 сызык сызу.

III . Дәресне йомгаклау.

Сузык авзларны кабатлау.

Калын сузыкларны әйтеп чыгыгыз .

Нечкә сузыкларны әйтеп чыгыгыз.

IY. Өй эше : Алфавитны кабатларга.