Внеурочное мероприятие для учащихся 4 классов 'Первая мировая - Великая война'

Проект внеурочного мероприятия,

посвящённого 100-летию Первой мировой войны

для учащихся 4 классов

«Первая Мировая - Великая война»

Цель мероприятия: создать условия для формирования уважения к героическому прошлому нашей страны.

Задачи мероприятия:

1. дать учащимся начальные сведения о Первой мировой войне;

2. воспитывать чувство патриотизма, уважения к героическому прошлому нашей страны;

3. воспитывать негативное отношение к войне как методу решения международных конфликтов;

4. развивать коммуникативные качества личности учащихся.

Оборудование:

1. компьютер, мультимедийный проектор;

2. презентация Power Point «Первая мировая война»;

3. карточки для парной работы;

4. разрезные буквы для групповой работы;

5. Словарь русского языка Ожегова.

Ход мероприятия

Оборудование

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Разрезные буквы для групповой работы

Начинаем классный час.

Чтобы узнать, чему он будет посвящён, вам необходимо поработать в группах и собрать из букв слова.

Работают в группах, из разрезных букв собирают слова: «Первая мировая война»

Знакомство с темой классного часа

Чему посвящён наш первый классный час в этом учебном году?

Правильно. И это не случайно. Когда началась эта война?

А какой сейчас идёт год?

Посчитайте, сколько лет назад произошло это историческое событие?

В 2014 году исполнилось 100 лет Первой мировой войны. Мы уделяем этому событию большое внимание.

Первой мировой войне.

100 лет.

Постановка учебных задач

Что бы вы хотели узнать об этой войне?

Поставьте учебные задачи классного часа.

Высказывают свои мысли,

затем зачитывают со слайда поставленные учебные задачи.

Основная часть

Попробуйте догадаться, почему эта война получила такое название?

Эту войну называли Великой войной, Большой войной. К сожалению, долгое время о ней забывали. Память о забытой Великой войне начинает возрождаться в нашей стране.

Для начала познакомимся со странами, которые существовали в Европе в начале XX века. Рассмотрим карту.

К началу XX века образовалось много империй, которые считали себя великими и стремились завоевать новые земли.

Для того, чтобы ещё укрепить свои силы, некоторые из стран стали объединяться в военно-политические блоки.

В 1882 году Италия, Германия и Австро-Венгрия объединились в Тройственный союз.

А в 1907 году Российская империя, Франция и Великобритания объединились и назвали своё объединения Антантой.

Какие страны были союзниками Российской империи?

28 июля 1914 года произошло событие, перевернувшие весь мир - сербский террорист Гаврило Принцип убил принца австрийского и венгерского престола Франца-Фердинанда.

Австро-Венгрия объявила войну Сербии, а спустя всего три дня Германия официально вступила в конфликт с Россией. С этих событий началась Первая мировая война.

Началась мобилизация.

Как вы понимаете, что такое мобилизация?

Прочитаем, как это слово объясняется в Словаре русского языка.

В вооруженные силы Тройственного Союза в первые дни войны было мобилизовано 6122 человек.

В вооруженные силы Атланты-10119 человек.

В старших классах, изучая историю России, вы будете подробно изучать сражения Первой мировой войны, узнаете имена военоначальников.

Мы сегодня познакомимся лишь с некоторыми цифрами этой войны и ещё раз убедимся, какой Великой была Первая мировая война.

В годы Первой мировой войны произошло немало открытий и интересных фактов. Вот некоторые их них.

В 1915 году был изобретён противогаз для защиты солдат от химических атак.

Во время Первой мировой войны британские танки были разделены на мужчин и женщин. На мужских танках были пушки, а женские были оснащены тяжелыми пулеметами.

Понятие « воздушный бой» возникло во время первой мировой войны. Время от времени, пилот выключал двигатель самолета, чтобы бесшумно подлетать к цели. Во время перезапуска, звук двигателя напоминал лай собак.

Немцы были первыми, кто начали использовать огнемёты в Первой мировой войне. Струя пламени могла достигать 40 метров.

Во время Первой мировой войны собаки использовались в качестве посыльных. В капсулах, привязанных к их телу, они доставляли на линию фронта важные документы.

Сохранились документальные доказательства (вырезки из газет тех лет), которые подтверждают участие подростков, юношей и девушек в Первой мировой войне.

Первыми в этом списке юных воинов можно назвать братьев милосердия, как называли их раненые, - учеников Одесской гимназии близнецов Женю и Колю. Они ухаживали за ранеными, писали им письма. А ведь Женя и Коля были всего лишь учениками 2-го класса.

Двенадцатилетний Вася Наумов добирался «в бойцы» из сибирского села Каретниково. Преодолев долгий, полный всевозможных испытаний путь, он стал разведчиком, удостоился двух солдатских Георгиевских крестов и Георгиевской медали.

А пятнадцатилетний казачок из станицы Усть-Медведицкой Иван Казаков превзошёл своих сверстников. Несколько раз отличился в боях с немцами: отбил пулемет, ходил в разведку. В одной из вылазок обнаружил батарею противника, которая затем была захвачена нашим отрядом. Грудь юного героя украсили три Георгиевских креста и три Георгиевские медали.

В годы Первой мировой войны военно-стратегическое значение Архангельского порта резко возросло.

В связи с закрытием из-за военных действий портов Балтики и Черного морей Архангельск стал единственным европейским российским портом, через который осуществлялись связи России с союзниками по Антанте.

С целью обеспечения проводки конвоев, направленных в Архангельск из стран-союзниц, в 1916 г. была создана Флотилия Северного Ледовитого океана в составе 89 боевых кораблей, , 6 эсминцев, минный заградитель, 44 тральщика. В состав флотилии влился и созданный в Архангельске. Отряд подводных лодок особого назначения из 5 подводных кораблей.

Понимая значение Архангельска, противник взрывал корабли, устраивал пожары в порту. Жители Архангельска проявляли мужество и героизм. За спасение пострадавших при взрывах, за мужество и героизм, проявленные на пожарах десятки добровольцев были отмечены наградами.

Первым героем первой мировой войны была дочка смотрителя маяка из Архангельска. Марии Багрецовой было всего 12 лет.

Когда началось движение транспортных грузов к Архангельску и было крайне необходимо, чтоб маяки постоянно работали. И на одном из маяков заболел маячник, у него была дочка, девочка, она выполняла обязанности своего отца - зажигала маяк, когда это необходимо было - и тем самым спасла немало грузов и немало жизней и она получила вот эту Георгиевскую награду.

Заслуги Архангельска в годы Первой мировой войны были заслужено оценены. Ведь совсем недаром нашему городу присвоено почётное звание «Город воинской славы».

В мэрии Архангельска обсужден вопрос о возможном месте установки памятника героям Первой мировой войны.

Он будет представлять собой четырехгранную гранитную стелу высотой 3 метра увенчанную гербом России, с бронзовым барельефом и надписью: «Героям Первой мировой войны 1914-1918»

И завершить наш классный час, посвящённый Первой мировой войне мне хотелось бы строками:

Пусть чисто будет небо над землёй,

Пусть жизни мирной радуются люди!

А Вас, кто рядом был с войной,

Мы помним, бережём и любим!

Высказывают свои мысли.

Великобритания и Франция.

Высказывают свои предположения.

Читают:

«МОБИЛИЗАЦИЯ

и, ж. 1. Перевод вооруженных сил из мирного состояния в полную боевую готовность; призыв военнообязанных запаса в армию во время войны.

Зачитывают со слайда.

Рефлексия.

Карточки для парной работы.

Подведём итоги.

Ответьте, пожалуйста, на вопросы, работая в парах:

1. В каком году началась Первая мировая война?

2. В каком году закончилась Первая мировая война?

3. Сколько стран участвовало в Первой мировой войне?

4. Какие страны были союзниками России в этой войне?

5. Какую роль в Первой мировой войне сыграл Архангельск?

Отвечают.

Литература:

1. Зайончковский А.М. Первая мировая война.