7


  • Учителю
  • Комплексная работа для 4 класса ' Грибная удача' на основе печатного текста.

Комплексная работа для 4 класса ' Грибная удача' на основе печатного текста.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Грибная удача

Миша учится в 4 классе. В свободное время он читает книги, рисует, играет в хоккей с ребятами. С нетерпением ждёт выходных дней, чтобы с отцом пойти в зоопарк, на стадион, на рыбалку или в лес. Вот и сегодня у отца выходной, и они пошли в лес за грибами.

Сначала лес был редкий. Им встречались нарядные, в золотом уборе из листьев, берёзки, молчаливые дубы, стройные сосны. Потом сосен стало много. Отец остановился и спросил: «Ты слышишь запах?». Миша ответил: «Да, пахнет грибами». «Не просто грибами, а рыжиками. У них особый запах. Нас ждёт грибная удача». И действительно, отец вскоре нашёл семейку молоденьких, чистеньких рыжиков. Они стали собирать грибы. Миша аккуратно срезал ножом и положил в свою корзину несколько грибочков. Проходя очередную полянку, он увидел, как из-под хвои выглядывают рыжики, и закричал: «Папа, иди сюда. Я тоже нашёл рыжики!»

Вечером, когда они вместе с мамой перебирали грибы, чудесным ароматом наполнился весь дом. Мама похвалила грибников и сообщила, что папа собрал рыжиков в два раза больше, чем Миша, а всего они принесли 78 рыжиков. Она сказала: «Зимой будем кушать солёные рыжики и вспоминать сегодняшний день».

Ночью Миша крепко спал. И снились ему золотая берёзка, полянка среди сосен, где они с отцом отдыхали, и много-много рыжиков.



  1. Выпишите второе предложение второго абзаца, проверь. Над каждым словом укажи части речи.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

2. В каком ряду все слова являются однокоренными?

  1. грибы, грибной, грибник, грибочки

  2. молчаливый, молчать, молчание, мочалка

  3. поляна, полянка, поле, пол



3.В первом предложении третьего абзаца, у существительных определите склонение, падеж.



4. Данный текст является

  1. художественным

  2. научно-популярным

  3. научным

5. Укажите, как в тексте названы берёзки, сосны, дубы.
Выберите верный вариант ответа.

  1. молчаливые берёзки, стройные сосны, нарядные дубы

  2. нарядные берёзки, молчаливые дубы, стройные сосны

  3. нарядные берёзки, стройные дубы, молчаливые сосны


6. Какой из абзацев можно озаглавить «У рыжиков - особый запах»?

1) первый 2) второй 3) третий

7. От Мишиного дома до леса 1 км 180 м, а от леса до реки - на 200 м. больше. Запиши вопрос к задаче и реши её.

Вопрос________________________________________________________________

Решение______________________________________________________________

Ответ:_______________________________________________________________________________________________________________________________________

8. укажи порядок действий и реши выражение:

230*8+( 1500-300)- 2450=


9. В каком лесу грибники нашли рыжики?

1) в смешанном 2) в хвойном 3) в лиственном

10. Что такое лес?

  1. Лес - это много разных фруктовых деревьев.

  2. Лес - это часть земной суши, покрытая древесной растительностью.

  3. Лес - это дикорастущие кустарники.

4. В какое время года отец с сыном пошли за грибами?

1) весной 2) летом 3) осенью

4. Папа старше Миши в 4 раза и старше мамы на 4 года.


15. Грибы из какой группы не рекомендуется собирать?

  1. белый гриб, лисичка, рыжик

  2. мухомор, бледная поганка, ложный опёнок

  3. подберёзовик, подосиновик, груздь

16. Почему Миша срезал ножом грибы?

  1. чтобы не повредить ножку гриба

  2. чтобы не повредить шляпку гриба

  3. чтобы не повредить грибницу



2. Из скольких абзацев состоит текст?

1) из трёх 2) из двух 3) из четырёх





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал