урок русского языка в 1 классе 'Мягкий знак на конце слова'.

Государственное учреждение

« Средняя школа №3 отдела образования акимата города Костаная».

Урок русской грамоты.

Тема: «Мягкий знак на конце слова».

Учитель: Клементова Е.А.

Тема: Мягкий знак на конце слова.

Цели: Обеспечить в ходе урока знаний у учащихся о роли Ь в конце слова . Формировать умение употреблять Ь для обозначения мягкости согласного звука. Пополнять словарный запас учащихся. Развивать фонематический слух, внимание, кругозор учащихся. Воспитывать интерес к сказкам, трудолюбие, аккуратность в работе.

Оборудование: иллюстрации со сказочными героями, на доске плакат: Страна Сказок и Мультфильмов,

Ход урока:

1.Организационный момент.

- Сегодня у нас урок необычный. Его провести предлагаю я в Стране Сказок и Мультфильмов.

- Прозвенел уже звонок, начинается урок.

В путешествие пойдём, в страну сказок попадём.

Слушай, думай, наблюдай, сказку нашу отгадай.

Глазки дружно закрывайте, сказку в душу пропускайте.

(звучит музыка)

За горами, за лесами, за широкими морями,

В чудном домике своём живут гномы всемером.

С ними поселилась я. Ну-ка открывай глаза!

(на доске вывешивается Белоснежка)

-Ребята, как зовут эту героиню? Из какой сказки она к нам пришла?

-Отгадали вы меня, вы правы, Белоснежка - это я.

Живу у гномиков своих, а кто мне скажет. Сколько их? ( 7 )

Семь - это магическое число. А кто знает почему?

( число 7 часто употребляется в пословицах и поговорках: 7 пятниц на неделе, семеро одного не ждут, у семи нянек дитя без глаза, )

-Ребята, а что особенного в слове-семь? (смягчающий мягкий знак на конце).

-Сколько букв в слове «семь»?(4)

-Сколько звуков в слове «семь»? (3)

-Почему в слове букв больше, чем звуков?

-Какая буква показывает нам, что последний звук в слове нужно произносить мягко? (Ь)

- Какой вывод можно сделать, для чего нужен Ь в словах?

-Сегодня мы узнаем о правописании смягчающего мягкого знака на конце слов.

Стихотворение о Ь:

Мягкий знак, мягкий знак, без него не написать

Тридцать, двадцать, десять, пять.

Вместо шесть получим шест. Вместо есть получим ест,

2.Минутка чистописания.

Отгадайте о ком идёт речь?

Она Буратино учила писать,
И ключ золотой помогала искать.
Та девочка-кукла с большими глазами,
Как неба лазурного высь, волосами,
На милом лице - аккуратненький нос.
Как имя её? Отвечай на вопрос.