Конспект урока с презентацией по литературному чтению на тему 'С. Есенин. Бабушкины сказки' (4 класс)

Урок литературного чтения в 4 классе

Тема: Сергей Есенин «Бабушкины сказки»

Форма проведения: педмастерская.

ХОД

I. Деление на группы.

II. Блиц-опрос, постановка проблемы

Подумай и ответь на эти вопросы:
1 - Назови 5 богатейших людей на планете.
2 - Назови 5 последних победительниц «Мисс мира».
3 - Назови 5 последних лауреатов кино-премии «Оскар» за лучшую роль.

- Не совсем получилось? Трудновато, не так ли? Не беспокойся, никто этого не помнит.

А теперь ответь на эти вопросы:
1 - Назови 4 родственников, которые заботятся о тебе.
2 - Назови 2 друзей, которые помогли тебе в трудный час.
3 - Назови 3 человек, с которыми тебе нравиться проводить время.

- Осуществимо? Это легче, не так ли?

Люди, которые что-то значат в твоей жизни, не в рейтинге «лучших», не имеют больше всех денег, не выигрывали величайших призов…
Это те, кто заботятся о тебе, дорожат тобой, те кто, ни смотря, ни на что, остаются рядом.

- Бабушка… У каждого из нас с этим словом связаны воспоминания о своём далеком детстве.

III. Ассоциации. - Какие ассоциации возникают у вас, когда вы слышите это слово? Каждая группа, предварительно посоветовавшись друг с другом, называет слова. Учитель записывает их на доску.

IV. Защита ассоциаций.

V. Словарная работа. Д.Н. Ушаков Большой толковый словарь современного русского языка

БА́БУШКА, бабушки, ·жен.

1. Мать отца или матери.

2. Обращение к старой женщине (·прост. ).

- Подберите однокоренные слова

VI. Объясните смысл пословиц:

Хороша дочь Аннушка, коли хвалит мать да бабушка.

Значение пословицы:

Пословицу можно применить к человеку о котором хорошо отзываются только родные и очень близкие люди, чье мнение не может быть отличным от положительного.

Вот тебе, бабушка и Юрьев день.

Значение пословицы:

Используется в случае, когда хотят сказать о неосуществившемся, ожидаемом, желанным.

Хорошо тому жить, кому бабушка ворожит.

Значение пословицы:

Данную пословицу можно использовать говоря о человеке который живет под чьим-либо покровительством или о везучем человеке.

VII. Слушание песни «Бабушка» Любе.

- Так какими качествами обладают ваши бабушки?

VIII. Презентация : Бабушки великих людей.

- А сколько известных всему миру людей воспитали бабушки! Спокон веков на Руси роль бабушки в воспитании детей была неизменна. Правда, раньше семьи жили в одном доме, да и старших принято было уважать и слушаться беспрекословно. Но дело даже не в этом. Понимали в семьях разного сословия, что никто так точно не сможет передать традиции и устои, сложившиеся в народе и в доме, как бабушка. Наверно поэтому велика заслуга бабушек в воспитании целого ряда писателей, поэтов.

Михаил Юрьевич Лермонтов (1814 - 1841)

Елизавета Алексеевна Арсеньева

Елизавета Алексеевна Арсеньева, заменившая Мишелю рано умершую мать, была урождённая Столыпина, а члены этой огромной и дружной семьи отличались генетически стойким здравомыслием, умением жить, а главное - деловитостью. Хорошей хозяйкой, прижимистой, но в меру, не до потери лица и достоинства, была Елизавета Алексеевна.

Лицо живой матери Лермонтов забыл, его заменил портрет, с которым бабушка никогда не расставалась.

Елизавета Арсеньева панически боялась за здоровье внука и была убеждена, что лучшее лекарство от всех недугов - свежий воздух, неторопливая деревенская жизнь. Из тех же соображений решилась и на три утомительных путешествия на кавказские минеральные воды. В 1818, 1820 и 1825 годах. Здравомыслие не подвело Арсеньеву. Серные ванны и перемена климата излечили внука от золотухи, а главное - подарили впечатлительному ребёнку новый мир - «жилище вольности простой», «синие горы Кавказа».

Был у Елизаветы Алексеевны и ещё один редкостный дар. Она умела окружить внука уютом, где бы они ни жили - в Тарханах, Москве, Петербурге. Будучи по натуре скорее расчётливой, чем безудержно щедрой, она тем не менее не жалела денег на учителей и гувернёров. Конечно, Арсеньевой не хотелось делить сердечную привязанность мальчика с кем бы то ни было. Несмотря на это, она охотно приглашала гостить детей - внучатых племянников и племянниц и просто знакомых. Она делала всё, чтобы в их обездоленном судьбой доме было как можно больше жизни - живой, молодой, растущей! Чтобы всё в нём «грело сердце»!

В чём-чём, а в недостатке любви к себе Елизавета Алексеевна никогда не могла упрекнуть внука. Жалея бабушку, он умел войти в её положение, даже если это требовало непосильных для детского сердца жертв.

Алексей Максимович Горький (1868 - 1936)

Акулина Ивановна

Рядом с Алексеем всегда был человек, остающийся неизменно «больше», «крупнее» всех, - это бабушка, которой принадлежит особая роль в детстве мальчика. Другие люди притягивают, вызывают жгучий интерес, потом отходят, становятся «меньше», - бабушка всегда в центре его внимания на протяжении всего детства. Бабушка - неизменный посредник между маленьким мальчиком и большим миром. От неё Алёша получает самые ценные жизненные уроки.

Бабушка Алексея, Акулина Ивановна была удивительная - казалось, она вся «светилась изнутри»; всех она жалела, за всех заступалась.

Невысокая, полная, она ходила легко и ловко, говорила складно, ласково, весело. Знала множество сказок, песен, пословиц и поговорок, и Алёше на всю жизнь запомнилась её сказки о Премудрой Василисе, о Бабе Усте - атамане разбойников, об Иване-царевиче, стихи об Иване-воине… Рассказывая сказки, бабушка выпевала слова, и слова её казались Алёше похожими на цветы - они были такие же ласковые, яркие, сочные. Иногда вместо сказок рассказывала бабушка о дедушкиной жизни, об Алёшином отце, которого, очень любила. Она была добрая и щедрая, весь день работала: стряпала, шила, копалась в огороде, в саду.

Бабушка и Алёша жили в маленькой хибарке в слободе Кунавино, и Акулина Ивановна плела кружева на продажу. Внук видел, как тяжело живётся старикам, и, чтобы как-нибудь помочь бабушке, стал собирать по дворам кости, тряпки и каждую субботу продавал всё это ветошнику-старьёвщику. Зарабатывал он копеек тридцать, деньги приносил бабушке, и она торопливо совала их в карман юбки. Однажды Алёша увидел, как она держала на ладони его пятаки, смотрела на них и молча плакала.

На всю жизнь сохранит в себе Алексей бескорыстную любовь к миру, доброту и жалость к людям, чуткость ко всякой обиде и боли, которыми щедро была одарена бабушка Акулина Ивановна. Она делает интересной ту самую жизнь, которая в иные минуты кажется потоком пустых, скучных и серых дней.

« Ты - не сердись на людей, ты сердишься всё, строг и заносчив стал… - говорила она. - Уж не увидимся больше, заедешь ты, непоседа, далеко, а я - помру…»

Алексей уезжал в Казань, стоял на корме, смотрел, как бабушка концом старенькой шали отирала слёзы, и ему было грустно. В последний раз видел он бабушку - она умерла через три года, одинокая, в бедности.

До нее как будто спал я, спрятанный в темноте, но явилась она, разбудила, вывела на свет... это ее бескорыстная любовь к миру обогатила меня, насытив крепкой силой для трудной жизни.

А. М. Горький, «Детство».

Сергей Есенин родился 21 сентября (4 октября) 1895 в селе Константиново Рязанской губернии в семье крестьянина Александра Есенина. Мать будущего поэта, Татьяна Титова, была выдана замуж помимо своей воли, и вскоре вместе с трехлетним сыном ушла к родителям. Затем она отправилась на заработки в Рязань, а Сергей все это время был на воспитании у дедушки и бабушки Натальи Евтеевны. Бабушка Есенина знала множество песен, сказок и частушек, и, по признанию самого поэта, именно она давала «толчки» к написанию им первых стихов. Она рассказывала сказки. Некоторые сказки с плохими концами мне не нравились, и я их переделывал на свой лад".

Помню лес, большая канавистая дорога. Бабушка идет в Радовецкий монастырь. Я, ухватившись за ее палку, еле волочу от усталости ноги, а бабушка все приговаривает: "Иди, иди, ягодка, бог счастье даст". "Бабушка любила меня из всей мочи, и нежности ее не было границ", - признавался поэт. Отправляясь на богомолье, она брала внука с собой, зная, что без нее в доме его могут обидеть. В долгие зимние вечера она рассказывала ему сказки, пела песни, духовные стихи, унося воображение мальчика в мир старинных преданий и легенд.

В стихотворении "Бабушкины сказки", опубликованном в 1915 году в детском журнале "Доброе утро", Есенин вспоминает, как в долгие зимние вечера они, деревенские ребятишки, с любопытством слушали увлекательные истории.

IX. Чтение стихотворения, анализ.

X. Сказочная викторина.

- Мы с вами знаем очень много сказок. А вот как мы знаем сказки о бабушках сейчас и проверим.
*** Чтобы хорошенько пообедать, этот подлый обманщик прикинулся доброй бабушкой. Кто это? (Волк, Ш.Перро «Красная Шапочка»).
*** Что испекла бабушка из остатков муки, которые собрал для нее дедушка? ( Колобок, одноименная русская народная сказка).
*** Кто любил Красную Шапочку больше всех? (Бабушка. Ш.Перро «Красная Шапочка).
*** Видно у этих семи ребятишек не было бабушки, и маме пришлось оставить их дома без присмотра, чтобы сходить за молоком. Из какой сказки это семейство? (Братья Гримм «Волк и семеро козлят»).
*** В какой сказке участвовали не только бабушка и дедушка, но еще и разные звери? ( Русская народная сказка «Репка»).
*** Эта старушка мечтала о богатстве и даже превратилась уже в царицу, но жадность привела ее к прежней нищете. Из какой сказки эта старушка? ( А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»).
*** У этого Малыша не было бабушки и родителям пришлось обратиться к услугам сварливой работницы. Из какой сказки этот герой? (А.Линдгрен «Карлсон, который живет на крыше»).
*** В какой сказке пришлось плакать бабушке и дедушке из - за того, что разбилось золотое изделие? (Русская народная сказка «Курочка Ряба»).
*** В какой сказке бабушка пожалела плачущую девочку Женю и дала ей волшебный цветок? (В.Катаев «Цветик - семицветик»).

XI. Беседа учителя с детьми.

- У кого из вас, ребята, есть бабушки?

- Как их зовут?

- Кто живёт вместе с бабушкой?

-У кого бабушки живут отдельно?

- У вас дома есть вещи, которые напоминали бы вам о ваших бабушках?

- Какие это вещи?

-Как вы думаете, ваши бабушки всегда были бабушками?

XII. Работа в группах по составлению правил для детей.

XIII. Защита своих работ.

XIV. Обобщение. Примерные варианты ответов:

- Почаще навещать.

- Приглашать к себе в гости.

- Иногда обнять и поцеловать в щёчку.

- Поздравлять с праздниками.

- Помогать по хозяйству.

- Говорить комплименты.

- Говорить с ними о жизни.

- Спрашивать совета.

- Рассказывать о добрых новостях.

- Иногда приносить маленький гостинец (яблочко, булочку, конфету).

- Делать небольшие подарки.

XV. Давайте проведем игру: «Добро в предметах».
Надо выбрать любой предмет, и сказать какие добрые действия можно совершить с его помощью для бабушки.

XVI. Итог. Закончить нашу беседу мне хочется словами М. Горького:
«Если ты хочешь, чтобы вокруг тебя были хорошие, добрые люди, попробуй относиться к ним внимательно, ласково, вежливо - увидишь, что все станет лучше. Все в жизни зависит от тебя самого, поверь мне…»

Блиц - опрос: «Чем особенно тебе дорога твоя бабушка?»