Конспект урока по кубановедению. Тема: 'Устное народное творчество' (4 класс) .

Урок №27

Тема: Устное народное творчество.

Цели: Познакомить с казачьими сказками как с особым разделом УНТ, установить общие особенности с русскими народными сказками, продолжить формировать читательские умения.

Оборудование. Сборники сказок «Казачьи сказки» Б. Алмазов, «Сказки - перессказки В. Когита, портрет Б. Алмазова, карта казачьих войск России.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Сообщение н/м

   1. Рассказ учителя.

УНТ у казаков богатое. Кроме пословиц, поговорок, загадок и песен оно включает в себя много сказок.

Казака расселившиеся по всей России , в 1916 г. делились на 11 казачьих войск. В разных территориях казачьи сказки имеют свои особенности, свои оттенки. В своей книге «Казачьи сказки» Б. Алмазов обработал и пересказал и пересказал около 100 сказок, услышанных и записанных им во всех казачьих землях от Днепра до Амура.

Познакомимся с автором - составителем замечательной книги.

2. справка о писателе Б. Алмазов.

Борис Александрович Алмазов - писатель, автор 40 книг, автор и исполнитель многих песен, атаман северо - западного округа союза казаков. Родился в 1944 г. в Ленинграде, где 1928 г. живет его семья, происходящая из старинного казачьего рода.

Закончил обучение в Ленинградском Государственном институте театра, музыки кинематографии (театроведческий факультет)

В 1978 г. вышла первая книга для детей «Самый красивый конь». Выпущены 19 сборников, 2 альбома «Мы казачьего рода» Книга «Казачьи сказки» издана в Петербурге в 1996 году. Несколько раз был на Кубани, зрители края познакомились с творчеством Алмазова в передачах на ТВ.

3. Чтение сказки учителем

Деление текста на части, составление плана.

Сказка «Тройная благодарность»

План работы.

1. Муравей в беде. Спасение казаком. Обещание муравья отблагодарить.

2. Первая благодарность - спасение от плена и рабства.

3. Вторая благодарность - спасение от пули.

4. Третья благодарность - спасение от голодной смерти.

5. «От малого добра большая польза бывает»

4. Беседа по вопросам

(после чтения и пересказа по частям)

1. 1. В какую беду попал муравей?

   2. Муравей трижды отблагодарил казака за оказанное добра. Как он это сделал7

   3. Как казак оценил помощь муравья? В каких словах выражена основная мысль всей сказки?

2. Итог урока

3. Домашние задание.

Изобразите героев сказки в момент совершения ими добра.