Урок - проект литературного чтения во 2 классе 'Авторская сказка'

НОУ «Православная женская гимназия

во имя Рождества Пресвятой Богородицы»

Урок литературного чтения во 2 а классе

по теме «Авторская сказка»

(Защита проекта «Семейная авторская сказка»)

Учитель начальных классов

Кореньга Вера Васильевна

2015 год

Цели:

- принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

- способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности;

- способность принимать и сохранять учебную задачу;

- способность работать по предложенному учителем плану;

- планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

- способность адекватно воспринимать оценку и предложения учителя, товарищей и других людей;

- способность оценивать правильность выполнения действия на соответствие результата работы предъявляемым к ней требованиям;

- овладение начальными навыками поиска необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, энциклопедий, справочников (включая электронные, цифровые)

- освоение способов решения задач творческого и поискового характера;

Коммуникативные:

- овладение навыками осознанного построения речевого высказывания в соответствии с задачами коммуникации; составления небольших текстов в письменной форме;

- овладение умением работать в паре.

Оборудование: Презентация, иллюстрации к авторским сказкам.

Предварительная работа:

Сказки… С самого раннего детства мы знаем и любим сказки.

Есть сказки народные, а есть авторские…

А ЧТО ТАКОЕ АВТОРСКАЯ СКАЗКА?

Это - авторское, художественное, прозаическое или поэтическое произведение, основанное либо на фольклорных источниках, либо сугубо оригинальное; произведение преимущественно фантастическое, волшебное,

рисующее чудесные приключения сказочных героев.

Сколько сказок разных авторов мы слышали в детстве…

Мы помним сказки Г.-Х. Андерсена, В. Гауфа, братьев Гримм, А.С Пушкина, Л.Н. Толстого, и многих других авторов.

Но сказки писали не только «давным-давно», и не только о «преданьях старины глубокой»… Их пишут и сейчас.

Уже долгое время наши девочки знакомятся с авторскими сказками разных народов на уроках литературного чтения. Давайте и мы с вами станет авторами сказок. Предлагаю вашей семье выполнить задание:

Задание 1

Вопросы для родителей:

1. Что такое сказка?

2. Ваши любимые авторские сказки из детства?

3. Любите ли вы сказки и за что?

Вопросы для девочек:

1. Любишь ли ты сказку? За что?

(Ответы на вопросы оформите, пожалуйста, в виде небольшого связного рассказа на листке формата а-4, разборчивым почерком или печатным текстом с указание автора (или авторов)

Задание 2

Сочините семейную авторскую сказку на свободную тему (оформите на листе формата А-4 с указанием авторов)

Задание 3

Проиллюстрируйте свою сказку (на листке формата А3)

Ход урока

1.Орг. момент

2 . Актуализация знаний по прочитанным сказкам на уроках (разгадывание кроссворда, слово по вертикали поможет определить тему урока)

1. Как звали портного из сказки Б.Гримм «Храбрый портной»(Ганс)

2. «Он жил в каморке под лестницей, где у него ничего не было, кроме красивого очага в стене против двери» О ком идёт речь?(Карло )

3. Имя мальчика из сказки Х.К. Андерсена «Оле-Лукойе» (Яльмар)

4. Про него Незнайка сочинял стихи.

5. Имя автора сказки «Сказка о рыбаке и рыбке» (Александр»)

6. В этой сказке старик всё менял. («Мена»)

г

а

н

с

к

а

р

л

о

я

л

ь

м

а

р

з

н

а

й

к

а

а

л

Е

к

с

а

н

д

р

м

е

н

А

3.Защита проекта «Семейная авторская сказка»

- О чём же мы будем говорить?

- Что объединяет все эти сказки?(авторские)

- А что такое сказка? (ответы детей)

- Что же об этом жанре говорят ваши родители?

Выдержки из ответов родителей -

- Это художественное произведение, основанное на фольклорных преданиях либо на фантазиях писателя (Соболева А.А),

-это произведение прежде всего для детей, она должна быть наивной, добро должно быть добром, а зло-злом (Так считает Е.А.)

-это волшебный мир, в который автор погружает нас с тем, чтобы показать, что лучше быть добрым и честным, Это мостик в детство для каждого взрослого (родители Нади),

-это то, где всегда происходят чудеса, которых так мало в реальной жизни и какие бы злоключения не происходили с героями, всегда будет счастливый конец -пишет нам Салонина Е. В.,

-это выдуманная автором, несколькими людьми или даже целым народом история, в которой есть поучительная часть, прочитав которую каждый, пусть даже и малыш, должен сделать свой вывод. (Никонович К Л И Н Л)

-Любите ли вы читать сказки? Назовите свои любимые сказки. (ответы детей)

- Ваши родители и по сей день вспоминают свои любимые сказки из детства

Г.Х Андерсен «Гадкий утёнок» «Свинопас», А С Пушкин «Сказка о мёртвой царевне..», « Сказка о царе Салтане»

«Аленький цветочек» Сергея Тимофеевича Аксакова

А Толстой «Золотой ключик….», А Линдгрен «Карлсон..», сказки А С Пушкина, П Бажова « Каменный цветок»

Книги с цветными красочными иллюстрациями Сергея Тимофеевича Аксакова «Аленький цветочек» и А С Пушкина « Спящая красавица»

На это вопрос просто и не ответишь - говорит папа Сони. Это и А С Пушкина «Руслан и Людмила», И все части «Волшебник изумрудного города А Волкова, И «Старик Хотабыч» Лазаря Лагина, и «Бременские музыканты» братьев Гримм (благодаря которым папа Сони полюбил гитару) Очень люблю

сказки для взрослых написанные Михаилом Успенским, нашим сибирским писателе-сатириком

За что вы любите сказки? (девочки зачитывают свои ответы)

- А родители их ценят «……за волшебство, там добро всегда побеждает зло, за то , что у них всегда счастливый конец, сказки нелюбить просто невозможно..»

- Вот и мы с вами попытались ненадолго стать непросто ученицами, а авторами и даже художниками своих сказок.

(Девочки рассказывают сказки собственного сочинения)

- Авторы из наших семей получились неплохие, а вот как же дело обстоит с иллюстраторами?

Задание:

Предлагаю Вам соотнести название сказки и иллюстрацию.

Удалось?

4. Итог:

«Настоящая сказка не кончается никогда, она только переходит из одной в другую.». Так пусть наши сказки будут всего лишь началом другой сказки.

5. Оценка проекта одноклассниц

Предлагаю вам на листочках ответить на вопрос: какая сказка вам больше всего понравилась и почему?