Урок 'День Знаний в 3 классе' (деловая игра)

Первое сентября в 3 классе (деловая игра)

Играми веселыми отшумело лето.

Позади остались сборы у костра.

Сколько троп исхожено, сколько песен спето,

И опять осенняя настает пора.

Ветер листья желтые оборвал с акаций,

Парус туч лохматых поднял небосвод.

Всем ребятам в школу нужно собираться.

Всюду наступает вновь учебный год!

С праздником вас, ребята! С Днем знаний! Это праздник всех и каждого. Нет в нашей стране человека, которого он не касается. Все области жизни, все возрасты, профессии покорны могучей и благородной силе - силе знаний.

Знания открывают мир, дают уверенность в своих силах, помогают найти верный путь в жизни.

Взволнованы ваши родители, пока их жизнь измеряется учебными годами, каждый из которых приносит свои удачи и неудачи. Так пусть этот год будет для всех добрым и творческим.

Помните: вы - третьеклассники! За лето вы выросли и очень сильно отличаетесь от тех малышей, которые впервые переступили порог нашей школы только сегодня. Будем же им примеров во всем: учебе. Спорте, поведении.

- Вы видели детей, которые пришли в 1 класс?

Сегодня они еще мало похожи на учеников, они многого еще не знают, и я прошу вас быть им примером, не обижать их.

- А вы знаете, когда мы отмечаем Новый год?

- А новый учебный год?

Почему вдруг традицией стало

Отмечать смену лет в декабре?

Ведь сентябрь - вот дорог всех начало,

Начинается год в сентябре!

Год учебный в окошко стучится

Веткой клена, горящей огнем.

Начинаем мы жизни учиться,

В день, подаренный нам сентябрем.

Каждый день пусть приносит удачу,

Чтоб хотелось трудиться и жить,

Получать от работы отдачу,

Детям радость познанья дарить.

Праздник сегодня мы проведем в форме деловой игры. У каждой группы на столе лежат карточки с цифрами. После того, как я прочитаю задание, вы должны подумать, посовещаться, выбрать правильный ответ и поднять карточку с цифрой, под которой написано ваше слово. Карточку поднимаем после слова «пожалуйста».

5

4

3

2

1( на столах номера столов.

1 тур

1) На доске написаны названия птиц:

1 грач 4 жаворонок

2 кукушка 5 скворец

3 стриж 6 ласточка

- Гнездо свое он в поле вьет,

Где тянутся растения.

Его и песня и полет

Вошли в стихотворенье. ( 4)

- Что за весенняя черная птица

Трактору чуть ли на нос не садится? (1)

-Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный.

Лепит домик под окном

Из травы и глины? ( 6)

- Эта птица никогда

Не строит для себя гнезда,

Соседям яйца оставляет

И о птенцах не вспоминает. ( 2 )

- Какая птица летит со скоростью движения автомобиля? ( 3)

2 ) На доске записаны названия комнатных растений. Знаете ли вы их?

1 традесканция 4 алоэ

2 кактус 5 фикус

3 герань 6 папоротник

- У какого растения молодые листья завернуты как улитки? ( 6)

- У какого растения вместо листьев колючки? ( 2 )

- Какое растение отпугивает запахом моль? ( 3 )

- Какое из этих растений очень похоже на дерево? ( 5 )

- Сок какого растения закапывают в нос при насморке или используют для лечения ранок? ( 4 )

3) На доске названия деревьев:

1 береза 4 тополь

2 клен 5 ель

3 дуб 6 осина

- У какого дерева осенью листья красные? ( 2)

- Из какого дерева делают спички? ( 6 )

- У какого дерева даже в самый жаркий летний день кора остается прохладной? ( 1)

- Одно из наиболее долговечных деревьев. В благоприятных условиях доживает до 1000 лет? ( 3 )

- Из какого дерева делают пианино? ( 5 )

4) На доске названия песен:

1 «Улыбка» 4 «Два веселых гуся»

2 «Антошка» 5 «Кузнечик»

3 «Чунга - Чанга» 6 «Вместе весело шагать»

- В этой песне говорится о мальчике, который не хотел участвовать в сельскохозяйственных работах. ( 2 )

- Эта песня о том, как выражение лица может изменить мир. ( 1 )

- В этой песне рассказывается о трагической судьбе мирного насекомого. ( 5)

- В этой песне поется о том как вели себя домашние птицы, жившие у немолодой женщины. ( 4)

- Эта песня о том как хорошо отдыхать на одном сказочном курорте. ( 3)

- Эта песня о том, как коллективное движение способствует хорошему настроению. ( 6)

(Давайте споем отрывок из одной песни)

2 тур «Дождь из букв»

1. Из букв: К, А, Е, Н, О, С, Р, И

Вы должны составить одно или несколько слов, используя возможно большее количество букв. Правило такое: буквы не должны повторяться, по команде «стоп» все заканчивают составлять слова.

2. На доске чилнок елод - гуялй лсмео

- В каждом слове поменяй буквы местами и прочитай пословицу. ( КОНЧИЛ ДЕЛО - ГУЛЯЙ СМЕЛО.)

- Полезна ли для вас эта пословица?

3 тур

Корней Иванович Чуковский писал много сказок для детей:

1 «Тараканище»

2 «Айболит»

3 «Дядя Степа»

4 «Бармалей»

- Нет ли здесь ошибки? Если есть, то под каким она номером? ( 3)

На следующее задание отвечаем устно. Назовите автора и произведение.

1. Весь укутанный, в постели

Мой щенок лежит пластом.

И виляет еле - еле

Забинтованным хвостом. ( С. Михалков «Мой щенок»)

2. И ответила посуда:

«Было нам у бабы худо,

Не любила нас она,

Запылила, закоптила,

Загубила нас она.» ( К. Чуковский «Федорино горе»)

3. О ком это?

« У нее только две ножки! Какое убожество! У нее нет даже усиков.» ( Андерсен «Дюймовочка»)

4. Жил старик со своею старухой

У самого синего моря. ( Пушкин «Сказка о золотой рыбке»)

5. Неизвестный зверек приехал из тропического леса в ящике с апельсинами. ( Успенский «Чебурашка»)

6. Двое уличных мальчишек сделали из газетной бумаги кораблик, посадили в него оловянного солдатика. ( Андерсен «Оловянный солдатик»)

- Ну, что устали? Давайте немного отдохнем. Я вам прочитаю разговор двух книжек.

Однажды встретились две книжки,

Разговорились меж собой:

- Ну, как твои делишки?

Одна спросила у другой.

- Ох, милая, мне стыдно перед классом.

Хозяин мой обложку вырвал с мясом!

Да что обложка…Оборвал листы!

Из них он делает кораблики, плоты и голубей…

Боюсь листы мои пойдут на змей,

Тогда лететь мне в облака!

- А у тебя целы бока?

- Твои мне не знакомы муки,

Не помню я такого дня,

Чтобы не вывыв чисто руки,

Сел ученик читать меня!

А посмотри-ка на мои листочки,

На них ты не увидишь точки.

Про кляксы я молчу - о них

И говорить то неприлично…

Зато и я его учу

Не как-нибудь, а на «отлично»

- Ну, мой на тройках едет еле-еле.

В басне этой нет загадки:

Расскажут напрямик

И книжки и тетрадки

Какой ты ученик.

Помните о том, что учебник - не альбом,

Рисовать не надо в нем.

Ты читай, решай задачи, но учебник не испачкай.

Нужен весь учебный год

За учебником уход,

Чтобы чистым и опрятным

Он пришел к другим ребятам.

Вам в этом году тоже купили много учебников, какие-то вам выдали в школе, и я надеюсь, что книги у вас всегда будут чистыми и аккуратными.

А мы продолжаем игру дальше.

Логическая цепочка.

1 большой

2 огромный

3 гигантский

4 огромный

-Два слова нужно поменять местами, чтобы цепочка стала логически верной. Под какими номерами эти два слова. ( 3 и 4 )

Последнее задание на столах лежат конверты, в них рассыпались пословицы. Сложите слова в пословице верно и прочитайте, что у вас получилось.

Подведение итогов игры.