Кімнің мекені жақсы? 2 бөлім. Әдебиеттік оқу 2 сынып. Сабақ жоспары.

Сабақ жоспары

Пәні: Әдебиеттік оқу 2 «А» сынып.

Күні:16.11.2016ж

Сабақтың тақырыбы: Кімнің мекені жақсы?

Сабақтың мақсаты:

</<font size="3" style="font-size:13pt;">Білімділік: Оқушыларға мәтіндегі негізгі ойды өздеріне таптырып, өз ойын өз сөзімен жеткізе білуге үйрету. Жаңа мысалды талқылау.

Дамытушылық: Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін шыңдау, қиялы мен ойлау шеңберін дамыту, байланыстырып сөйлеуге дағдыландыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды туған жерін сүюге тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: сұрақ - жауап, түсіндірмелі жұмыс.

Пәнаралық байланыс: дүниетану.

Сабақтың көрнекілігі: оқулық,әңгіме кейіпкерлерінің суреттері.

Сабақтың типі: Өткен сабақты жалғастыру.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау.

ІІІ.Жаңа материалмен жұмыс.

Балалар бүгін біз осы мәтінді әрі қарай жалғастырамыз. 77-беттегі жаңылтпашты оқимыз.

Шалшық, балшық,

Балшық, шалшық,

Балшықтан ал шық.

- Шалшық дегеніміз - жиналып қалған су. Балшық - жаңбыр суы мен топырақтың араласқан қоймалжыңы. Ал шық - аяққа жабысқан балшықтан арылу, шық дегені.

- Осы жаңылтпаш оқыған мәтіннің қай кейіпкеріне қатысты?

- Көкқұтан жайлы не білесіңдер? (балалардың жауабы)

- Жақсы. Әрі қарай біздің үш кейіпкеріміз жүре берді. Содан кейін не болды екен?Оқимыз.

- Қазір енді мәтінді оқимыз. Түсініксіз сөздерді белгілейміз, артынан мағынасын түсіндіремін.

Сөздікпен жұмыс:

көз жеткісіз - шексіз созылып жатыр.

таңдайы кепті - шөлдеді.

көде - далалы жерде өсетін шөп.

үйіріліп - аспанды жапты.

жердің миы шығып - балшық.болды.

қамықты - уайымдады.

жарықшақ - жердің тілінген жерлері.

Қорытынды:

- Біздің кейіпкерлеріміз нелермен кездесті? (бозторғай, жауынқұрт)

- Бозторғайдың мекені қандай екен? (жазық дала)

- Ал жауынқұрттың ше? (жауыннан кейінгі батпақ жер)

- Ал сендерге осы айтылған мекендер ұнады ма? Неге? ( балалардың жауабы. )

Үй тапсырмасы: 77-78 бет оқу,мазмұндау.

Бағалау.