Методическая разработка 'ДЕНЬ БУКВАРЯ'

Разработка праздника « Прощай , букварь!»

Цель праздника: обобщить знания учащихся, полученные при изучении букваря.

Задачи:

1. Создание игровой ситуации, в которой учащиеся применяют свои знания.

2. Развитие умения грамотно, выразительно читать стихи.

3. Формирование интереса к книге, к чтению.

4. Воспитание в детях лучших качеств человека: честности, верности, доброты, чувства товарищества.

Танец первоклашек под песню Ю.Шатунова « Детство».

Учитель:Дорогие ребята, родители! В нашем классе праздник, а отмечаем мы сегодня нашей большой семьёй, как вы уже догадались, нашу первую победу- завершение изучения первой школьной книги « Букваря». Ребята! Сегодня у нас немножко грустный, но и приятный праздник. Мы пришли прощаться с очень уважаемой, а для многих - первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой - « Букварём». Это вы, такие нарядные, красивые, а главное умненькие ребята. Умные потому, что вы научились читать, писать, и помогла вам в этом ваша первая книга, которую вы взяли в руки. Мы поздравляем первоклассников с их первой школьной победой! А сейчас мы вспомним, как вы пришли в первый класс.

Учитель.

Три девицы в первый раз,

Собирались в первый класс.

Говорит подружкам Юля:

Юля:

Я хочу учиться в школе, всё сложила в ранец я,

Только нет Букваря, есть линейка, клей, тетрадь,

Чтобы буквы в ней писать.

Есть резинка- это ластик.

Есть оранжевый фломастер, есть набор бумаги разной:

Жёлтой, синей, ярко- красной. Ручка, карандаш, пенал-

Ранец мой тяжёлый стал!

Кира.

Кто сказал , что Таня плачет? Я не роняла в речку мячик-

У меня мяча то нет, мне исполнилось семь лет!

И пойду я в этот раз в самый лучший первый класс!

Буду я учиться в школе.

Автор.

А молчавшая Арина, вдруг подружкам говорит:

Арина.

Я леплю из пластилина, изучила алфавит.

Расскажу без напряженья вам таблицу сложенья!

Знаю север, знаю юг, нарисую мелом круг.

Я вас тоже научу.

Автор: Три девицы первый раз, собирались в первый класс!

( презентация как дети пришли в первый класс- с 1 сентября по сегодняшний день)- под песню « чему учат в школе» )

Даша.

Быстро месяцы летели , промелькнул декабрь, январь,

Оглянуться не успели, как прочли мы весь « Букварь».

Дорогому букварю, говорю : « Благодарю !»

Песня Дружба с Букварём»

1 куплет.

Радуются дети, мамы и отцы

Потому что вместе все мы молодцы!

В школу нас водили видно вы не зря

С буквами сдружились мы из Букваря.

Припев.

Буквы разные от А до Я

Наши лучшие теперь друзья.

Гласные и согласные подружки дорогого букваря - 2 раза

2 куплет.

Мне не нужно к маме больше приставать

Сможем мы и сами книжку прочитать.

Потому что мчались в школу мы не зря

Буквы изучали мы из букваря.

Припев.

3 куплет.

Радуются дети, мамы и отцы

Потому что вместе все мы молодцы!

И любую трудность мы переживём

Победила дружба, дружба с Букварём!

Припев.

Сава.

Книгу первую мою берегу я и люблю

Хоть пока и по слогам, я её читаю сам

И с конца, и серединки, в ней красивые картинки,

Есть стихи , рассказы, песни. С книгой жить мне интересней!

Дима.

По страницам мы шагали. По ступенькам тихо шли.

Ах, как много мы узнали! Ах, как много мы прошли!

Юля.

Много праздников прекрасных, на листках календаря

Школьный- праздник Букваря.

Сава.

С этой книжкой - самой первой- каждый путь свой начинал,

Чтоб пройти маршрутом верном на заветный перевал.

Кира.

В день осенний, в день чудесный мы в поход ушли не зря.

Было очень интересно на страницах Букваря.

Арина.

Край родной, родные дали, реки, рощи и моря,

Целый мир мы открывали на страницах букваря.

Дима.

Потрудились мы не мало, ведь по правде говоря,

Русской грамоты начало- на страницах букваря.

Даша.

Тридцать три родные буквы мы узнали к февралю,

И за это все ребята благодарны Букварю!

Савелий.

Мы прочтём любые книги, разберёмся в словаре,

Потому что всюду буквы те же , что и в букваре.

Вед. Ребята, дорогие гости , позовём Букварь к нам на праздник? Прокричим трижды «Букварь».

Выходит Букварь.

Здравствуйте, мамы, здравствуйте, папы, бабушки и дедушки!

Привет, мальчишки и девчонки!

Как я рад встрече с вами!

Только в школу вы пришли- встретился я с вами.

Дни учёбы потекли, стали мы друзьями.

Я учил вас буквам, и письму, и чтению,

Дружбе крепкой и труду, а ещё терпению.

Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать,

Очень грамотными стали, поумнели, возмужали,

И хочу сказать сейчас: « Очень рад, друзья, за вас!»

А где же мои помощники- буквы?

Вед. Не волнуйтесь, дорогой Букварь, сейчас мы с ребятами всё устроим.

Алфавит всем знать нам нужно , мы его расскажем дружно.

За ребят я очень рада! Вижу : учатся всему- счёту, грамоте, письму.

Хоть малы ещё на вид, знают русский алфавит.

Сколько букв в нём?

Дети.

Тридцать три! ( читают в стихотворной форме)

А,Б,В,Г,Д,Е,Ё- знайте место вы своё,

Ж,З,И,Й,К,Л,М- вспоминайте, кто за кем,

Н,О,П,Р,С,Т,У - стойте дружно на посту,

Ф. Х, Ц, Ч, Ш, Ща- собирайтесь не спеша,

Ъ,Ы,Ь, - стойте рядышком ,вот так!

Торопитесь: Э , Ю , Я - вот и в сборе букв семья.

Буква Я.

Посмотрите на меня: Разве я не хороша?

Не худющая ,как А , и не толстая , как Ша!

Ножку вправо отведу к букве я соседней,

Не хочу теперь в ряду я стоять последней!

Книжка первая моя, пожалей ты букву Я,

Разреши минут хоть пять первой в азбуке стоять!

Букварь.

Ай-ай-ай, мне очень стыдно и за алфавит обидно!

Как ты можешь, буква Я, подводить сейчас меня?

В алфавите всем известно: хвастунишкам тут не место!

Знают буквы все отлично: якать просто не прилично.

Буквы людям все нужны, этим буквы и дружны.

Дело ведь совсем не в месте, дело в том, что все мы …. Вместе.

Ведущий.

Ребята, поблагодарим буквы аплодисментами за то, что они научили вас читать, за то, что помогали вам становиться грамотными учениками.

Игра- песня « Здравствуйте, девчонки и мальчишки»

Под музыку « Пластилиновая ворона»

1. Куплет.

Здравствуйте, девчонки ( ответ девочек (здравствуйте)

Здравствуйте, мальчишки ( ответ мальчиков ( здравствуйте)

А теперь все вместе ( все вместе ( здравствуйте)

Очень хорошо!

2 куплет

Топнем каблуками ( топают)

И мальчишки с нами ( ещё громче топают ),

А теперь все вместе ( все топают)

Очень хорошо!

3 куплет.

Хлопнули в ладоши ( хлопают)

И девчонки тоже ( ещё громче хлопают)

Очень хорошо!

Буква Я.

Пока вы тут играли.

Пираты гласные буквы украли.

Я знаю. Я знаю. Я слышала всё.

Они на яхте в реке Лимпопо.

Букварь.

Постой, не волнуйся и так не спеши,

Ты нам по порядку всё расскажи.

Буква Я.

На яхте пиратской злой Бармалей.

Он буквы гласные украл у детей.

Он буквы решил у ребят утащить

И в страшной реке Лимпопо утопить.

Букварь.

Ну нет! Такому не бывать! Буквы надо выручать!

Только как в огромном море их нам с вами отыскать?

Ой, один я не справлюсь!

Почтальон.( вбегает почтальон)

Телеграмма! Телеграмма! ( читает)

Срочно! Срочно! Помогите! От погибели спасите!

Помогите нам ,ребята, мы на острове Пиратов.

Плыть к нам очень не легко вдоль по речке Лимпопо,

Ждёт вас много испытаний, ждёт немало вас заданий,

Чтоб вы нас смогли найти, высылаем план пути.

Коль не справитесь за час, Бармалей утопит нас.

Букварь.

Ну что , друзья, поможем буквам?

Ну тогда смелей вперёд!

Впереди пролив загадок

Нас по плану с вами ждёт.

Почтальон.

Знаю я, что вам поможет. Вы должны с собою взять

Что- то важное, такое….

Не могу я вам сказать. Я вам должен буду только

Лишь загадки загадать. Ну а вы в ответ мне букву….

1. Ты с этой буквою знаком. Стоят два колышка рядком,

А между ними- поясок, натянутый наискосок .( и)

2. Бывает эта буква в конце и середине.

В конце капусты, брюквы и в середине дыни. ( ы)

3. На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3.

4. В этой букве нет угла, оттого она кругла.

До того она кругла , покатиться бы могла. ( о)

5. Вот два столба наискосок, а между ними- поясок.

Ты эту букву знаешь? А? перед тобою буква ….( А)

6. Эта буква широка и похожа на жука.

И при этом , точно жук, издаёт жужжащий звук .( ж)

7. Поглядите- ка , друзья, смастерил скворечник я.

А в скворечник залетела вместо птички - буква Я.

Разделите буквы на две группы. Найдите лишнюю букву. Почему? Молодцы! Вы прекрасно выполнили первое задание.

Букварь.

Всё верно. В дорогу знания возьмём, и продолжим путь вперёд,

Нас волшебный остров загадок впереди , ребята, ждёт.

2 задание. « Угадай-ка»

Отгадайте загадки.

Зовёт ребят ко мне звонок. Вы догадались? Я - ….. урок

Когда нужна черта прямая, я тут как тут. Вот я какая!

Ты скажешь, я хвалюсь? Ну ,может быть, чуть - чуть.

Зато я не боюсь прямой чертой блеснуть! ..линейка

Он учится только на круглые «пять»,

Он знает всегда , что он должен сказать.

Он лени не знает, к урокам готов.

Скажите, ребята, ну, кто он таков ? ( отличник)

Шёл урок, а он молчал- перемену, видно ,ждал.

Только кончился урок, громко зазвенел … звонок

Будем весь урок писать, пригодится нам ……тетрадь

Карандаш, линейку, ластик сохранит коробка- пластик.

Не беда, что очень мал, - всё вместит цветной ….( пенал)

Не в новинку ей трудиться, ни урока не лениться.

Ей лежать в пенале скучно, пишет, пишет, пишет… ( ручка)

Вы отлично умеете отгадывать загадки.

3 задание. « Смекалка.»

Отгадайте ребусы.

4 задание. « Учебная».

Теперь мы узнаем , насколько хорошо вы умеете читать и писать. Попробуйте исправить ошибки, которые допущены в словах, подписанных под картинками.

5 задание - Музыкальная пауза.

Физминутка.

6 задание - « Сказочная»

Вед. Ещё одно письмо прислали нам буквы. Злобные пираты нас в темницу заточили,

Буквы украли, сказки все перемешали

Перепутали названья . пусть ребята нам помогут,

Наведут порядок в сказках, ну а мы дадим в дорогу вам за это

Ключ - подсказку.

Слайды со сказками.

Вед. Сказка ложь , да в ней намёк,

Добрым молодцам урок.

Чаще сказки вы читайте и уроки извлекайте.

Если палочкой волшебной к злым пиратам прикоснётесь,

Победит добро, как в сказке, ну а вы домой вернётесь.

7 задание - « Лесная».

Под ольхой в тени ветвей серый ёж собрал гостей.

Усадил их всех на кочку, дал росы им по глоточку.

Но внезапно за бугром громкий- громкий грянул гром.

Гости все свалились с кочки, разлетелись на кусочки .

1,2,3,4,5.

Помогите их собрать !

Мед ка

Бар тел

Дя ведь

Бел са

Ли яц

За сук

8 задание - скороговорка.

Родители помогают.

9 задание - укажи ошибку.

Найти ошибку в словах, объяснить правило.

10. задание - кроссворд.

1) чёрные, кривые, от рождения немые.

А как только встанут в ряд сразу вдруг заговорят. ( Буквы)

2) у карандаша простого есть помощница одна .

Если сделает ошибку, вмиг сотрёт её она. ( резинка)

3) я люблю прямоту, я сама прямая.

Сделать ровную черту всем я помогаю.( линейка)

4) путешествую по странам ,по морям и океанам.

И на суше и средь вод,- мне не нужен пароход,

Поезд, самолёт, автобус. Потому что есть ,друзья,

Шар волшебный у меня. Называется он …. ( глобус)

5) то я в клетку , то в линейку. Написать по мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать.

Что такое я ?... тетрадь - прочитайте, что получилось по вертикали. ( книга)

Почтальон.

Вот спасибо вам , ребята, навели у нас порядок.

И за это за подсказку вам дают герои сказок

( передаёт ведущему палочку из свёрнутой в рулон бумаги)

Букварь.

Нам до острова пиратов остаётся немного.

Ждут нас буквы с нетерпеньем, отправляемся в дорогу.

( букварь, буква Я,и Почтальон уходят. Входит Бармалей.

Бармалей.

Ну что ж, друзья, пираты,

Пора нам к делу приступить. Не забыли?

Мы хотели буквы утопить. ( входят Букварь, буква Я)

Бармалей.

Я ужасный Бармалей! ненавижу я детей.

Дружных и активных, добреньких и чистеньких.

Вы зачем сюда приплыли? Что вы здесь у нас забыли?

Буква Я.

Буквы наши отпускайте, вы их мучить перестаньте.

Если буквы вы бы знали, книжки б разные читали.

Бармалей

Не нужны мне ваши книжки. Все девчонки и мальчишки

Скоро буквы все забудут- и пиратами все будут.

Букварь.

Нам без палочки волшебной, видно тут не обойтись.

Ну-ка , Бармалей, сейчас же ты хорошим становись!

( дотрагивается до Бармалея)

Бармалей.

Я …. Хорошим, добрым буду,

Буду книжки я читать.

А мальчишек и девчонок я не буду обижать.

Букварь.

Ну что же мы победили

Терпеньем , дружбой и стремленьем

Спасли все буквы, и теперь

В огромном океане знаний

Для вас, ребята, открыта дверь.

Почтальон.

Кто захочет сам читать, буквы станет изучать,

А от этого порога- к знаниям ведёт дорога….

Вам чудесные края откроют путь от А до Я.

Вед.

Вы прочли Букварь до корки, вам по чтению пятёрки!

Позади- нелёгкий труд слогового чтения,

Вам сегодня выдают удостоверения!

В том, что вы Букварь прочли , полный курс наук прошли,

И теперь без передышки вы прочтёте любые книжки!

Как сегодня радуются дети - стало больше грамотных на свете!

Скажем дружно Букварю мы « До свиданья»

И рукой помашем на прощанье.

Трудно было нам с тобой в начале

Мы пол года буквы изучали! Даша

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!

Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети, Арина

Мы освоим сайты в интернете!

Песня « Прощай, Букварь»

Мой букварь, мой друг надёжный,

Расстаёмся мы теперь.

В новый мир большой и сложный

Для меня открыл ты дверь.

Расстаёмся с букварём, песню мы о нём поём! ( 2 раза)

Много радостных событий

Ты мне щедро подарил.

К миру радостных открытий ты ступенькой послужил.

Расстаёмся с букварём, песню мы о нём поём ! ( 2 раза)

Раскрывал тебя как чудо, наступил прощанья срок.

Никогда я не забуду первый твой большой урок.

Расстаёмся с букварём, песню мы о нём поём!( 2 раза)

Сегодня мы прощаемся с букварём. А на память об этом празднике пусть у вас в домашних библиотеках появятся эти замечательные книги. Надеемся , они вам понравятся . каждому ученику выдаётся на память книга.