Исследовательский проект Играть нельзя скучать, Баранов Максим.

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2 города Жирновска»

Жирновского муниципального района Волгоградской области.

Тема исследования

«Играть нельзя скучать»

Исследование провел:

Баранов Максим,

ученик 4 «А» класса.

Руководитель:

Водолажская Ольга Ивановна,

учитель начальных классов

МОУ «СОШ №2 г. Жирновска»

2014 год, г.Жирновск

Проблема исследования: увеличение зависимости младших школьников от компьютерных игр.

Тема исследования: «Играть нельзя скучать».

Объект исследования: время за компьютером школьников 10-11 лет.

Новизна проекта: используются результаты собственного исследования возрастной группы школьников 10-11 лет.

Содержание:

1. Введение.

2. Теория.

3. Исследование.

4. Вывод.

1.Введение.

Спросите любого школьника о том, для чего нужен компьютер... Конечно, для игр! Играть в компьютерные игры</</font> - занятие увлекательное и захватывающее. Тем более, что игры становятся всё более реалистичными.

Я люблю играть в компьютерные игры. Но в последнее время родители постоянно требуют отключить компьютер в то время, когда я еще не наигрался. Они говорят, что у меня компьютерная зависимость. Я решил доказать им, что они ошибаются.

Я поставил цель: определить степень моей зависимости и моих ровесников от компьютерных игр.

Задачи:

1- с помощью Интернет выяснить, что считается игровой к.зависимостью;

2 - подсчитать время, которое я провожу за компьютерными играми;

3 - провести тестирование для себя и одноклассников;

4 - сравнить результаты и сделать вывод;

5 - разработать рекомендации для одноклассников.

Гипотеза: у меня нет компьютерной зависимости.

2. Теория.

С помощью Интернет я изучил признаки компьютерной игровой зависимости у подростков и детей. По мнению психологов, ребенок зависим, если:

1- предпочитает всем видам игр - компьютерные;

2- проводит за компьютером больше 2 часов в день;

3 - не желает отвлекаться от к. игр даже для важных дел;

4 - проявляет агрессию, если кто-то пытается отвлечь его от игры;

5 - вне школы почти нет живого общения со сверстниками;

6 - испытывает огромную радость практически только от к. игр.

Психологи и родители опасаются за наше здоровье. Увеличение времени за к. приводит к малоподвижному образу жизни, ожирению, искривлению позвоночника, нарушению зрения, психики (повышается агрессия), сокращает время живого общения с людьми.

3. Исследование.

В Интернете я нашел «Тест на компьютерную зависимость у детей» и прежде всего исследовал себя.

• Честно ответил на вопросы анкеты;

• Неделю засекал и записывал время, которое я проводил за компьютером;

• Следил за своим настроением перед игрой и после;

• Определил тип игр, которые предпочитаю.

Я дополнил вопросы анкеты (вопросы 9 и 10) и провел тестирование среди своих сверстников - учеников 10-11 лет (4-5 классы), всего - 50 человек.

4. Выводы.

1. Моя гипотеза подтвердилась наполовину:

• У меня нет компьютерной зависимости, но я нахожусь в зоне риска, посвящаю компьютеру не менее 2 часов в день;

• Испытываю большое удовольствие, когда включаю к. и чувство досады, когда нужно его отключить;

• Компьютерные игры для меня самые интересные;

• Предпочитаю играть в «стрелялки» и «гонки»;

• Думаю, что мое здоровье вне опасности.

2. У 6 школьников (12%) явная компьютерная зависимость,

20 человек (40%) находятся в зоне риска,

24 человека (48%) независимы от компьютера.

3. Среди девочек только одна с явной зависимостью, среди мальчиков -пятеро.

4. Девочки предпочитают более спокойные игры и игры на свежем воздухе с

друзьями.

5. Мальчики предпочитают наиболее вредные для психики агрессивные игры -

«стрелялки».

6. Мало кто знает, какие заболевания вызывает компьютер (в основном только

об ухудшении зрения).

Вернусь к теме моего исследования «Играть нельзя скучать», где поставить запятую?

«Играть, нельзя скучать»! 48 % предпочитают игры настольные и на свежем воздухе (среди них больше девочек).

Я и 52% моих ровесников отвечают - «Играть нельзя, скучать»?!!

не могут обойтись без каждодневного включения компьютера.

5. Мои рекомендации.

1. Найти занятие по душе! Такое же увлекательное, как к. игры;

2. Понемногу сокращать время пребывания за компьютером;

3. Планировать и соблюдать время прогулок и подвижных игр на свежем воздухе.

6. Приложение.

I - «Анкета на компьютерную зависимость у детей»

Ты - мальчик / девочка (обведи)

и дай по одному ответу на каждый вопрос. Спасибо за ответы!

1. Часто ты проводишь время за компьютером?

- ежедневно - 3 балла;

- один раз в два дня - 2 балла;

- только когда нечего делать - 1 балл.

2. В каком случае ты решаешь выключить компьютер?

- пока не выключат родители - сам не выключаю, или выключаю, когда он перегревается, или когда не начинаю засыпать, или когда начинает болеть спина - 3 балла;

- бывает по-разному, иногда могу выключить компьютер сам - 2 балла;

- выключаю сам по собственной воле - 1 балл.

3. Когда у тебя появляется свободное время, на что его потратишь?

- конечно, на компьютер - 3 балла;

- зависит от настроения и желания, возможно, на компьютер - 2 балла;

- вряд ли буду сидеть за компьютером - 1 балл.

4. Пропускал ли ты какие-то важные мероприятия или учебу ради игры в компьютерные игры?

- да, было такое - 3 балла;

- пару раз, возможно, и случалось, но мероприятие не было таким уж важным - 2 балла;

- нет, никогда такого не было - 1 балл.

5. Какие игры предпочитаешь?

- «стрелялки»

- «ужастики-страшилки», «гонки»

- «настольные и логические игры»

6. Чем для тебя является компьютер? Какую роль в твоей жизни он играет?

- компьютер - для меня все - 3 балла;

- большую роль, но и других интересных вещей в жизни много, которые тоже для меня много значат - 2 балла;

- компьютер не занимает какое-то особое место в моей жизни - 1 балл.

7. Когда ты приходишь домой, то первым делом:

- иду к компьютеру и включаю его - 3 балла;

- каждый раз бывает по-разному, иногда сажусь за компьютер - 2 балла;

- точно не сажусь за компьютер - 1 балл.

8. Как ты считаешь, влияет ли компьютер на твое здоровье?

- влияет положительно, поскольку поднимается настроение - 3 балла;

- никак не влияет - 2 балла;

- да, мое здоровье ухудшается - 1 балл.

9. Напиши, какие заболевания вызывает компьютер.

10. В какие игры, кроме компьютерных, ты играл(а) бы с удовольствием?

________________________________________________________________________________

Сумма баллов:

8-12 баллов - все отлично, компьютерной зависимости нет

13-18 баллов - дети группы риска

19-24 балла - на лицо компьютерная зависимость. Срочно необходимо принимать меры!

II. Результаты анкетирования представил в виде диаграмм: