План ШМО учителей начальных классов на 2016-2017 год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Кокоринская средняя общеобразовательная школа»

Рассмотрено Согласовано Утверждаю

на заседании МО « __» _______ 2016 г. Директор ______

Протокол № __ зам. директор по УВР /Кечилова А. К./

от « __» ___ 2016 г. ______ /Майхиева Д. О. / « __» _______ 2016 г.

План работы

ШМО

учителей начальных классов

на 2016 - 2017 учебный год

Составитель:

Ялбакова Арина Артуровна

руководитель ШМО

Кокоря, 2014 г.

Тема школы: «Развитие педагогического профессионализма, как фактора достижения современного качества образования в условиях ФГОС»

Тема ШМО: «Развитие профессиональной компетентности и творческого потенциала педагога в процессе личностно-ориентированного обучения и воспитания младшего школьника в рамках реализации ФГОС НОО второго поколения»

Цель: Создание условий для реализации педагогического мастерства, повышения уровня профессионального саморазвития учителей при реализации системно-деятельностного подхода в обучении младших школьников в рамках перехода на ФГОС второго поколения.

Задачи работы:

1. Повышение качества обучения:

• использовать эффективные образовательные технологии, позволяющие обеспечить положительную динамику познавательного интереса обучающихся;

• продолжить целенаправленную систематическую работу по развитию творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей через организацию различных форм работы;

• Тема

  заседания

  
  
  

  Темы для обсуждения

  Сроки

  проведения

  
  
  

  Ответствен ные

  ЗАСЕДАНИЕ №1

  
  
  

  Организацион-ное заседание. Подготовка к новому учебному году.

  1. Анализ работы ШМО за 2015-2016 уч. год.

  
  
  

  2. Утверждение плана работы ШМО на 2016-2017 уч. год.

  
  
  

  3. Рассмотрение рабочих программ учителей начальных классов.

  
  
  

  4. Утверждение тем по самообразованию и планирование предметных недель.

  
  
  

  
  
  

  Август

  
  
  

  Руководи-тель ШМО

  
  
  

  Учителя начальных классов

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  ТЕКУЩАЯ РАБОТА

  
  
  

  1. Изучение нормативных документов, учебных программ, качественное составление календарно-тематических планов и использование информации в практике.

  2. Составление положения о порядке оформления и ведения тетрадей и ведения дневника.

  3. Единый орфографический режим.

  Проверка знаний учащихся на начало учебного года:

  а) входные к/работы;

  б) проверка техники чтения.

  
  
  

  4. Организация поведения уч-ся на переменах, предупреждение травматизма

  
  
  

  5. Изучение оборудования, используемого при изучении отдельных предметов (мультимедийные обучающие программы, электронные библиотеки и базы данных, и т.д.)

  
  
  

  6. Организация оздоровительных режимных моментов в учебном и воспитательном процессах:

  • гимнастика до занятий;

  дыхательная гимнастика и др.

  
  
  

  7. Пути преодоления трудностей во время адаптационного периода первоклассников.

  
  
  

  8. Выступление на ШМО «Как помочь ребенку при адаптации к школе в 1 классе»

  
  
  

  Сентябрь-октябрь

  Руководи-тель ШМО

  
  
  

  Учителя начальных классов

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  Толоева

  Р. В.

  педагог-психолог

  ЗАСЕДАНИЕ №2

  
  
  

  Развитие личности через формирование универсальных учебных действий.

  1. Возрастные особенности развития регулятивных, познавательных и коммуникативных УУД у младших школьников.

  
  
  

  2. Выступление учителей по освоению нового ФГОС: Определение изменений в существующей образовательной системе начальной ступени школы, необходимых для приведения ее в соответствие с требованиями ФГОС

  
  
  

  3. Личностная компетентность школьника и методы её оценивания.

  
  
  

  4. Личностно-ориентированный урок как средство развития основных видов УУД.

  
  
  

  Октябрь

  
  
  

  
  
  

  Руководи-тель ШМО

  
  
  

  Учителя начальных классов

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  ТЕКУЩАЯ РАБОТА

  
  
  

  1. Внутришкольные олимпиады.

  
  
  

  2. Предупреждение перегрузки учащихся 2-4-х классов домашними заданиями (объем и содержание д/з)

  
  
  

  3. Проверка техники чтения по итогам I полугодия.

  
  
  

  4. Подготовка и проведение новогоднего праздника.

  
  
  

  5. Итоги и анализ контрольных работ по математике и русскому языку за первое полугодие.

  Ноябрь-декабрь

  Руководи-тель ШМО

  
  
  

  Учителя начальных классов

  ЗАСЕДАНИЕ №3

  
  
  

  Формирование самоконтроля и самооценки у школьников в условиях обновления содержания образования

  1. «Психологические особенности детей

  младшего школьного возраста как один из факторов сохранения самоценности возрастного периода»

  
  
  

  2. «Роль самоконтроля в процессе обучения - один из важнейших факторов самостоятельной деятельности учащихся»

  
  
  

  3. Приемы формирования навыков самоконтроля и самооценки у школьников

  
  
  

  4. Обобщение педагогического опыта

  по теме «Формирование навыков самоконтроля и самооценки

  как важный фактор повышения качества образования младших школьников»

  
  
  

  5. Открытые уроки

  Декабрь

  
  
  

  Руководитель ШМО

  
  
  

  Учителя начальных классов

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  ТЕКУЩАЯ РАБОТА

  1. Предметные недели. Обсуждение плана работы.

  
  
  

  2. Подготовка к проведению методической недели.

  
  
  

  3. Обмен опытом учителей по вопросу:

  • анализ взаимопроверки дневников с целью соблюдения единого режима ведения дневников.

  работа с учащимися, испытывающими трудности в обучении

  
  
  

  4. Участие в районных предметных олимпиадах.

  
  
  

  5. Проведение мероприятий, направленных на воспитание духовно-нравственных ценностей.

  
  
  

  Январь-февраль-март

  Руководитель ШМО

  
  
  

  Учителя начальных классов

  ЗАСЕДАНИЕ №4

  
  
  

  Применение информационных технологий как средство повышения познавательной активности учащихся и развитие творческих способностей на уроках

  1. Активизация познавательных интересов посредством применения ИКТ. «Нетрадиционные формы урока с ИКТ как способы активизации познавательной деятельности учащихся» Обмен опытом.

  
  
  

  2. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках в начальной школе

  
  
  

  3.Использование мультимедийных презентаций на уроках в начальной школе

  
  
  

  Март

  Круглый стол

  
  
  

  ТЕКУЩАЯ РАБОТА

  1. Диагностика освоения обучащимися 1-2-3-4х классов основ математики и русского языка на конец года

  
  
  

  2. Систематизация материала по итоговой аттестации выпускников начальной школы.

  
  
  

  Апрель - май

  Руководитель ШМО

  
  
  

  Учителя начальных классов

  ЗАСЕДАНИЕ №5

  
  
  

  
  
  

  1. Роль МО в совершенствовании педагогического мастерства педагогов.

  2. Отчеты учителей по самообразованию.

  3. Презентация методов, находок, идей. Самоанализ деятельности учителя.

  4. Определение проблем, требующих решения в новом учебном году.

  
  
  

  Май

  Круглый стол

  Руководитель ШМО

  
  
  

  Учителя начальных классов

  ЗАСЕДАНИЕ №6

  
  
  

  Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса.

  1. Определение проблем, требующих решения в новом учебном году.

  
  
  

  2. Подведение итогов за 2016-2017 учебный год.

  Май

  Круглый стол

  Руководитель ШМО

  
  
  

  Учителя начальных классов

  ТЕКУЩАЯ РАБОТА

  
  
  

  Анализ работы ШМО за 2016 - 2017 учебный год.

  
  
  

  </<font face="Times New Roman, serif">Составление плана работы ШМО на 2017 - 2018 учебный год

  Июнь.

  
  
  

  Руководитель ШМО

  
  
  

  Учителя начальных классов

• оказание педагогической поддержки обучающимся с разным уровнем обучаемости.

2. Повышение качества преподавания:

• создание условий для овладения учителями начальной школы техникой исследовательского поиска и проектной деятельностью;

• повышение уровня педагогического мастерства через активное участие учителей ШМО в работе семинаров, творческих групп.

3. Совершенствование воспитательного процесса в формировании духовно-нравственных ценностей и патриотизма:

• обогащение содержания форм и методов внеурочной деятельности, направленных на активизацию жизнедеятельности школьного коллектива;

• привлечение родителей к сотрудничеству.