Конспект урока-путешествия по окружающему миру 2 класс. УМК Школа России (Тема: компас)

Конспект урока по окружающему миру

Тема: Классное путешествие

УМК «Школа России»

2 класс

Садаковой Д.А.

Предмет: Окружающий мир

Тема урока: Классное путешествие

Тип урока: Урок - путешествие

Цель урока: формирование навыков ориентирования на местности

Задачи урока:

Образовательная: совершенствовать навыки определения сторон горизонта; уточнить представление детей о времени и пространстве;

Воспитательная: воспитывать интерес к предмету "Окружающий мир".

Развивающая: развивать мыслительную деятельность детей; способствовать формированию учебного сотрудничества и партнёрства, развивать навыки общения.

Формирование универсальных учебных действий.

Личностные УУД:

- Развитие познавательного интереса и мотивов, направленных на изучение данной темы;

- Развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

Регулятивные УУД:

- Умение слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценки событий;

- Способность слушать, наблюдать и делать самостоятельные выводы;

Познавательные УУД:

- Добывать новые знания, используя информацию, полученную на уроке;

- Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, построения рассуждений;

- Развитие способностей к творческому мышлению;

Коммуникативные УУД:

- учиться вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками;

- строить речевое высказывание в устной форме.

Оборудование и материалы: Письмо Таинственного Путешественника, конверт, карточки с заданиями, карта класса, сладкий приз для детей, листочки-чемоданы для жребия, инструкция для учителя, карточки с секретным шифром.

Время

1

Организационный момент

Ребята, сегодня на охране оставили письмо для учеников 2 класса. И попросили, чтобы я его передала вам. Ребята, это кто-то из вас написал? (показывает конверт)

Дети слушают учителя.

Коммуникативные

Регулятивные (саморегуляция).

Конверт

1 мин.

2

Актуализация знаний:

- Алёна, откроешь этот конверт.

Ученик открывает консверт, зачитывает письмо

Познавательные

Коммуникативные

Личностные

Регулятивные

Конверт с письмом от Таинственного путешественника и заданиями

4 мин.

3

Сообщение темы

- Таинственный Путешественник, хочет проверить знания, которые вы получили на прошлом уроке. Сегодня у нас будет урок- путешествие. Тема урока «Классное путешествие»

Слушают учителя

Познавательное

Регулятивное

1 мин.

4.

Первичное усвоение новых знаний

Чтобы путешествовать было удобнее, мы с вами разделимся на 6 экспедиций. Т.П. оставил для вас чемоданы, ведь никакое путешествие не обходится без них (раздаёт бумажные чемоданы).

- На чемоданчиках есть цифра от 1 до 6. Эта цифра означает номер вашей экспедиции (называет № экспедиций).

- Теперь я попрошу экспедицию №1 выйти ко мне к доске. Я торжественно вручаю вам карту и мы начинаем наше путешествие.

Дети получают чемоданчики.

Знакомятся с членами своих экспедиций

Получают карту

Познавательные

Коммуникативные

Личностные

Регулятивные

листочки-чемоданы для жребия, инструкция для учителя,

карта класса

3 мин.

5.

Первичная проверка понимания

- Теперь на карте вам нужно найти № своей экспедиции и по карте найти это месторасположение в классе. Там вы найдете для себя задание. Итак, приступаем.

- Когда найдёте своё задание, выходите к доске и зачитывайте его. При условии правильного решения задания, вам вручается часть секретного шифра, которая понадобится в конце нашего путешествия.

Дети слушают учителя

Экспедиция №1 ищет своё задание.

Экспедиции решают задание.

Получают часть секретного шифра

Познавательные

Коммуникативные

Личностные

Регулятивные

33 мин.

6.

Первичное закрепление

-Все экспедиции решили свои задания. Теперь мы должны сложить секретный шифр.

Дети складывают секретный и шифр и находят сладкий приз.

Познавательные

Коммуникативные

Личностные

Регулятивные

5 мин.

7.

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Учебник стр. 78-81 прочитать

Слушают инструктаж к выполнению домашнего задания

Коммуникативные

Регулятивные

-

1 мин.

8.

Рефлексия

Давайте подведём итог урока. Понравилась ли вам наша работа на уроке?

Учащиеся читают выводы урока, отвечают на вопросы учителя

Познавательные

Коммуникативные

Личностные

Регулятивные

1 мин.