Открытый урок по религии

</ МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №55 с углублённым изучением отдельных предметов» Московский район г. Казань

«Во что верят православные христиане»

по духовно-нравственному воспитанию учащихся

Подготовила: Дмитриева Елена Николаевна

учитель начальных классов

Казань 2014

Тема: «Во что верят православные христиане»

Цели и задачи урока:

-познакомить детей с основами Православной веры;

-познакомить учащихся с тем, во что верят православные христиане;

-уяснить смысл самых важных Евангельских истин: любви к Богу и ближнему; милосердия, сострадания и надежды;

Оборудование: проектор, экран, фотографии святых мест, репродукции, символы веры, презентация

Место проведения: школьный кабинет

Предварительная подготовка: написание конспекта урока, составление презентации, посещение святых мест

План урока:

1. Организационный момент.

Вступительное слово учителя. Цель: сконцентрировать внимание учеников на восприятие темы урока.

2. Актуализация ранее изученного материала.

Ответы учащихся на вопросы предыдущего урока. Цель: проверить, как ученики помнят материал предыдущего урока.

3. Подготовка детей к восприятию нового материала.

Рассказ учителя, сопровождающийся показами слайдов и репродукций. Цель: заинтересовать детей в получении новых знаний.

4. Изучение нового материала.

Рассказ учителя, самостоятельная работа с литературой: «Божий закон», «Катихизис», «Перед праздником». Цель: получить новые знания.

5. Микроитог.

Ответы на вопросы учителя и учебника. Цель: проверить, как дети усвоили новые знания, вместе с ними повторить ещё раз непонятое ими.

6. Чтение Православной литературы.

Чтение отрывков из Православных рассказов детской литературы по данной теме урока. Цель: познакомить детей с основами Православной веры в простой и доступной для них форме.

7. Итог урока.

Что нового и поучительного узнали дети на этом уроке. Цель: самостоятельно суметь рассказать родителям о православной вере, о её символах.

8. Домашнее задание.

Составить рассказ о добрых и злых Ангелах. Можно пользоваться помощью родителей. Цель: развить самостоятельность ребёнка.

Ход работы:

1. Оргмомент.

Вступительное слово учителя: Вера людей в божественную силу зародилась вместе с возникновением человеческого общества. Древние люди верили в существование сверхъестественных существ-духов, которых нельзя увидеть и потрогать. Это было связано с совершенствованием самого человека. Человек развивался физически и духовно.

2. Актуализация ранее изученного материала.

-На прошлом уроке мы узнали о книгах, которые несут нам добрую или радостную весть. О каких книгах я говорю? (О Евангелиях) Слайд №1

-О чём благовествуют эти книги? (Об Иисусе Христе, о Его пришествии на землю, о Его житии на земле, о чудесных Его деяниях и спасительном учении, о Его крестной смерти, славном воскресении и вознесении на небо).

-Назовите авторов Евангелий? (Ученики Христа: Матфей, Марк, Лука и Иоанн)

3. Подготовка детей к восприятию нового материала.

О, Вера, чудная, святая Гори во мне светильник Веры,

Ты чудоточная струя, Гори ясней, не угасай!

Ты дверь души в Обитель Рая, Будь мне повсюду спутник верный

Ты жизни будущей заря. И жизни путь мне просвещай!

-Как вы думаете, о чём сегодня пойдёт речь на нашем уроке ? ( О вере)

-Да, мы поговорим о вере и о том, во что верят православные христиане. Слайд №2

-А что такое вера? (Варианты ответов детей)

-По объяснению святого апостола Павла, вера есть уверенность в невидимом-как бы в видимом; в желаемом и ожидаемом-как бы в настоящем. Где есть вера, туда приходят и надежда, и любовь, и христианская добродетель.

-А во что верят православные христиане?(Варианты ответов детей) Слайд №3

4. Изучение нового материала.

-Христиане верят в Единого Бога Отца, Вседержителя. Всё, что мы видим, земля со своими водами и всем, что на земле и в этих водах находится, живёт и растёт, воздух, которым мы дышим, а также Солнце, Луна и другие планеты-всё это сотворено Богом из ничего одним Его Словом. Человек сотворён тоже богом: Господь сотворил его из праха земного и вдунул в него душу безсмертную. Итак, душа человека заключена в его земном теле. Бог же бестелесен, не имеет тела: Бог есть дух. Бога называют Всеблагим(Он добр и любит людей); Всеведущим(Он всё знает и всё видит, что было, что есть и что будет); Всеправедным(Он в высшей степени справедлив); Всемогущим(Он может всё(кроме зла)-возвратить жизнь умершему, послать на землю дождь…); Вездесущим(Он может находиться везде-и на небе, и на земле, и в храме, и в доме, и в лесу…)

Бог Один, но Он-в Трёх Лицах: Бог Отец, Бог Сын, Бог Дух Святой. Эти три лица Триединый Бог, называемый Святой Троицей. Поэтому мы говорим, что Бог-Один по существу, но Троичен в Лицах. Слайд №4

Вы можете не понять, как Бог Отец, Бог Сын и Бог Дух Святой суть один Бог: это выше человеческого ума, это тайна Божия, но мы должны в это верить по слову Самого Бога.

-Веруют христиане и в Единого Господа Иисуса Христа, Сына Божия. Сын Божий, Христос, Спаситель мира родился у Пресвятой Девы Марии. Имя Иисус значит Спаситель, так назвал его Архангел Гавриил. А Христос значит Помазанник. Бог Отец посылает его на землю, дабы Он Один, безгрешный, пострадал за всех грешников. Иисус Христос творил чудеса на земле. Слайд №5

-Кто знает какие это чудеса?(Варианты ответов детей)

-Исцелял больных людей словом или прикосновением, накормил пятью(семью) хлебами несколько тысяч человек, ходил по воде, воскрешал мёртвых. Слайд №6

На следующем уроке мы будем говорить о рождении, земной жизни, смерти и воскресении Иисуса Христа.

-Веруют христиане и в единую Святую Церковь. (Слайд№7)По словам великого святого Иоанна Златоуста, Церковь - это корабль, в котором верующие спасаются среди волн житейского моря. Святитель Филарет говорит, что Церковь есть от Бога установленное общество человеков, соединённых Православною верою, законом Божьим. В Церкви одновременно две жизни: Божественная и человеческая. Божественная жизнь Церкви всегда едина, как едино Тело Главы Церкви, Иисуса Христа. Вот почему Церковь часто называют «Телом Христовым». Для людей церковь-храм Божий, где можно молиться. В Церкви помещаются изображения Иисуса Христа, Девы Марии, главный христианский символ - крест. Слайд №8

5. Микроитог.

Мы поговорили о том, во что веруют православные христиане. Рассмотрели три Символа веры. Давайте ответим на вопросы, данные в учебнике.

-Какие два значения имеет слово Церковь? Объясните каждое из них.

-Перечислите, как мы называем Бога? Слайд №9

6. Чтение Православной литературы.

-Сегодня мы прочтём ещё одну главу из книги «Закон Божий» для детей - «Бог» (стр.6-9). Слайд №10

(В главе говориться о Высочайшем Существе - Боге. О сотворении Богом первых людей, об Иисусе Христе Сыне Божьем, который открыл великую тайну, что Бог один, но троичен в Лицах и научил нас не только истинно поклоняться Богу, но и любить Бога. Бог есть совершенная Любовь).

7. Итог урока.

-Что бы проверить, как вы усвоили новый материал и повторить предыдущий, предлагаю блиц-опрос. Слайд №11

1) Как называется выстроенный Ноем корабль? (ковчег)

2) Объясните, что называют раем? (место, где люди будут испытывать вечную радость от близкого присутствия Бога)

3) За сколько дней Бог сотворил мир? (за 6)

4) Кто родился у Девы Марии? ( Иисус Христос)

5) Церковь - это…? (Храм, где молятся христиане)

8. Домашнее задание.

Подготовить рассказ об Ангелах. Что значит имя «Ангел», почему они так названы. Все ли Ангелы добры и благодетельны? При подготовке пользуйтесь литературой, приветствуется помощь родителей в составлении презентации об Ангелах. Слайд №12

По дидактической цели - урок усвоения и первичного закрепления новых знаний.

Дидактические цели:

Обучающие:

- сформировать у учащихся представление о традиционных религиях России, их нравственном идеале, обычаях и обрядах;

- сформировать представление о влиянии мировых религий на жизнь людей;

- раскрыть роль религии в жизни общества;

Развивающая:

- развивать у учащихся навыки мышления: умения анализировать, сравнивать, обобщать, аргументировать;

Воспитывающая:

- воспитание у учащихся толерантного отношения к различным культурам и верам;

Список литературы:

1. Закон Божий для детей. В пересказе Г.Калининой. 2010

2. Земная жизнь Пресвятой Богородицы в пересказе для детей. Составитель Д.Болотина. 2011

3. Закон Божий. 2008

4. Катихизис. Святитель Филарет. 2012

5. Пролог. Священник Пётр Поляков. 2006

6. Перед праздником. Рассказы для детей. Составлены Е.Дьяковой. 1996

7. Детям о молитве. Рассказы для детей. Б.Ганаго. 2003

8. Записки по предмету Закона Божия. А.Лавров. 1993

9. Основы религиозных культур народов России. Учебник для 4 класса. А.Н.Сахаров. 2011