Конспект урока на тему 'Умножение и деление на 10, 100 и 1000. . . ' (4 класс)

Конспект урока по теме:

«Умножение и деление на 10, 100 и 1000»

(Организация работы обучающегося при изучении нового материала )

ФИО: Говорухина Елена Сергеевна

Место работы: МБОУ «СОШ № 3»

Должность: учитель начальных классов

Предмет: математика

Класс: 4 «Б»

Учебно-методический комплект: ФГОС «ПЕРСПЕКТИВА»

Цель: расширить знания детей о приёме увеличения чисел в 10, 100, 1000, 10000, 100000 раз.

Задачи:

Предметные:

- выполнять умножение многозначного числа на 10, 100, 1000, 10000 и 100000;

- выполнять деление чисел, которые оканчиваются нулями, на 10, 100, 1000, 10000, 100000;

- находить и сравнивать значения выражений в несколько действий;

- решать задачи на нахождение доли числа.

Метапредметные:

Регулятивные УУД:

- умение выполнять задания по образцу;

- помнить и удерживать в памяти правило умножения (деления) многозначного числа на число, записываемое единицей с нулями.

Познавательные УУД:

- находить закономерности, разные способы решения задачи;

- определять основную и второстепенную информацию.

Коммуникативные УУД:

- умение работать в группах, участвовать в диалоге;

- задавать вопросы в ходе поиска информации.

Личностные:

- умение анализировать результаты учебной деятельности, объяснять причины успеха или неуспеха в своей учёбе.

Тип урока: открытия нового знания

Формы работы учащихся: Фронтальная, коллективная, групповая, индивидуальная

Оборудование: мультимедийные средства, ноутбук, проектор, учебник математики 4 класс, презентация, карточки.

Технологическая карта урока:

№ п/п

Организация работы учащихся при изучении темы на основе ЭОР

Этапы урока

Содержание урока

Деятельность обучающихся

Деятельность учителя

Время

1

Организацион-ный момент

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

Тут затеи и задачи,

Игры, шутки, -

Всё для вас

Пожелаю вам удачи-

За работу, в добрый час!

слушать

Готовит эмоциональный настрой на урок

1 мин

2

Устный счёт

Тест - табличное умножение и деление

Коллективно у доски и ноутбука

Следит за правильностью выполнения действий учеников

3 мин

3

Подготовка к погружению в тему (повторение)

№ 1 стр. 14

2 примера на доске коллективно

Запись третьего и четвертого примеров в тетрадь

Ведёт презентацию

2 мин

4

Применить переместительный закон умножения.

Вспомнить переместитель-ный закон умножения

Как умножить 5 на 100?

2 мин

5

Сообщение, цели и задач урока

Делают предположения

Обобщает детские ответы

1 мин

6

Повторение математичес-ких законов

Повторение ранее изученного

Дают определение законов

Слушает. Подводит итог

1 мин

7

Новая тема

№ 1 стр. 18

Работают коллективно

Ведёт презентацию

3 мин

8

Вывод

Правило * и : на 10

Делают вывод на основе этих примеров самостоятельно

Обобщает таблицей

1 мин

9

Физкультми-нутка для глаз

Эл. физкультминутка в презентации

Выполняют задание

Контролирует выполнение

1 мин

10

Работа в парах

№ 3 стр. 18

Работают в парах по учебнику

Взаимопроверка

Контролирует выполнение

4 мин

11

Подведение итогов задания

Вывод

Делают вывод по заданию

Обобщает

1 мин

12

Закрепление

Индивидуальная работа

Разноуровневые задания

ноутбук - 3 чел; разноуровневые карточки

Контролирует выполнение

6 мин

13

Физкультми-нутка

Выполняют упр.

1 мин

14

Решение задач

№ 5 стр. 18

№ 6 стр. 18

а) письменно

1 ученик решает у доски, остальные- в тетрадях.

Помогает в презентации с проверкой

7-8 мин

15

Вывод

Пословица

Объясняют

Слушает

1 мин

16

Подведение итого

Тест по теме урока

Работают на ПК индивидуально

контролирует

5-7 мин

17

Д/З

№ 7 и № 8 всем

№ 9 по желанию

Записывают

Выдаёт задание

2 мин

18

Релаксация

А теперь скажи, дружок,

Тебе понравился урок?

Что расскажешь дома маме?

Поделись сейчас ты с нами!

Дают ответы

Задаёт вопросы

Начните свой ответ так:

- Сегодня на уроке я узнал…

или

- Сегодня на уроке я научился…

Подводит итоги ответов обучающихся

- Как же звучит тема нашего урока?

2 мин

Перечень используемых на данном уроке ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, тест и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Математика 4 класс

Открытый урок по теме: «Умножение и деление на 10, 100 и 1000»

информационный

Презентация

Подготовлена учителем МБОУ «СОШ № 3» Говорухиной Е.С. на основе шаблона

Автор:

Бобкова Ирина Валентиновна,

учитель начальных классов ГКОУ СО «Богдановичская СКОШИ»

Ученики

Тетрадный лист

Все рисунки с интернет ресурсов

2

Тренажёр по математике к учебнику Л.Г. Петерсон

практический

Тест

3

Умножение 10

Контрольный

Флеш -Тест

Фокина Лидия Петровна

4

Умножение и деление на 10, 100 и 1000

Контрольный

Тест «Собери букет с пятерками»

Подготовлен учителем начальных классов МБОУ «Стрелецкая СОШ» Беляевой О.Б. на основе шаблона созданного учителем начальных классов МОУ СОШ №3 г. Талдома Ковтун Аллы Александровны

5

Умножение и деление на 10, 100 и 1000

Практический

Тест

Подготовлен учителем начальных классов МБОУ «Стрелецкая СОШ» Беляевой О.Б. на основе шаблона созданного учителем начальных классов МОУ «Михайловская СОШ №2» Амельченко В.В.

6

Рисунки на школьную тему

Рисунки в презентации

Из интернета

7

рисунки пятёрок