Конспект урока по литературному чтению В.Ф.Одоевский Городок в табакерке

Методическая разработка урока

на тему:

«Литературные сказки

В. Ф. Одоевский «Городок в Табакерке»».

Преподаватель МАОУ «Школа №26»

Цыбульская Наталья Александровна

Балашиха 2016г

Тема урока: Литературные сказки В. Ф. Одоевский «Городок в Табакерке.

Цель урока:

-познакомить учащихся с научно-познавательной литературной сказкой В.Ф. Одоевского «Городок в табакерке»;

-развивать интерес к механике.

Учебно-методическое обеспечение: УМК "Школа России". Учебник: Климанова, Л.Ф. Литературное чтение. 4 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных. учреждений. В 2 ч./ [сост. Л.Ф.Климанова и др.] - 4-е изд. -М.:Просвещение, 2015.

Оборудование: проектор, экран, презентация, аудио книга, карточки с изображением сказок.

1. Адаптационный этап.

Доброе утро.

Проверьте всели у вас готово к уроку. На столе должны лежать- учебник, пенал, тетрадь.

На доске расположены картинки разделите их на две группы.( литературные сказки и народные).

Сегодня мы с вами начинаем новый раздел «Литературные сказки»

Какие сказки называют литературными? (сказки ……) Какие сказки могут входить в этот раздел? Ребята, сегодня мы познакомимся с научно-познавательной сказкой В.Ф. Одоевского «Городок в табакерке».

Как вы думаете, чему мы сегодня сможем научиться?

Какие цели нашего урока?

-узнать о жизни и творчестве писателя.

-познакомиться со сказкой и с устройством табакерки.

- Молодцы! Это и будут цель и задачи нашего урока.

II. Основной этап

В. Ф. Одоевский русский писатель, музыковед и общественный деятель родился 13 августа 1803 году в Москве. В княжеской семье. Получил первоклассное по тому времени воспитание в Благородном пансионе при Московском университете. В годы пребывания в пансионе появились его первые произведения в печати.

С 1826 года он живёт в Санкт-Петербурге. На протяжении многих лет дружит А.С.Пушкиным. В. Ф. Одоевский работал под псевдонимом "Дедушка Ириней". Когда ему исполнилось 30 лет, в свет вышел сборник для детей "Детские сказки дедушки Иринея". Сюда вошли сказки "Червячок", "Мороз Иванович" и "Городок в табакерке".

В 1861 году Одоевский возвращается в Москву. Ему принадлежит инициатива в устройстве детских приютов; по его мысли основана в Петербурге больница для приходящих; он же был учредителем Елисаветинской детской больницы в Петербурге.

Умер Одоевский 11 марта 1869, не оставив после себя ни детей, ни какого-либо состояния. Похоронен на Донском кладбище в Москве.

Именно для детей из приюта Владимир Федорович написал сказку "Городок в табакерке".

Прочитайте название сказки.

Кто знает, что такое табакерка?

В XVIII веке в Петербурге курили в основном иностранцы. Русские табак больше нюхали, т. к. считалось, что нюханье табака благотворно влияет на здоровье.

Нюхательный табак держали в табакерках из папье-маше, серебра, золота, дерева, перламутра, черепахового панциря, слоновой кости, фарфора, нефритов, украшенных бриллиантами и эмалью.

Табакерка - это маленькая изящная коробочка (могла быть музыкальной), вмещавшая горсточку ароматной пыли - была своего рода символом знатности и богатства и указывала на то, что ее обладатель благороден и обладает эстетическим вкусом.

Давайте прочитаем литературную сказку В.Ф. Одоевского "Городок в табакерке" и посмотрим, поможет ли она нам разгадать тайну. Как устроена музыкальная шкатулка?

3. Первичное восприятие текста.

- Ребята, сядьте поудобнее, я предлагаю вам прослушать начало текста в исполнении мастера художественного слова, а вы следите по тексту. Следите по тексту и отмечайте слова, которые вам непонятны, значение которых вы не знаете.

Далее комбинированное чтение: сильные ученики.

-Сказка была написана более 150 лет назад, поэтому в сказке встречаются слова, которые редко употребляются в нашей речи. Сейчас мы дадим толкование этим словам.

- Ребята, из каких источников мы узнаём значение слов? (Из учебника, толкового словаря, интернета, спрашиваем у взрослых.)

Бюро-письменный стол с конторкой, имеющей несколько небольших ящиков и отделений для хранения бумаг и мелких вещей. Обычно верхняя часть закрывается выдвигающейся гибкой шторкой

Горка- это мебель для посуды.

Флюгер- прибор для определения направления и измерения скорости ветра.

Тиснёная бумага -сорт бумаги с тисненым узором на поверхности.

Счесть нельзя- сосчитать нельзя.

Одинакие - одинокие.

Учтиво - очень вежливо.

Досадно - обидно.

С сими словами - с этими словами.

Свод - дугообразное покрытие, соединяющее стены, опоры какого-либо сооружения.

Индо - даже.

Опамятоваться- опомниться.

3. Творческий этап

А теперь давайте поработаем с текстом сказки.

Кто главный герой сказки?

Чем поразила шкатулка Мишу?

- Как вы думаете, почему городок назывался Динь-Динь? - Почему мальчику хотелось войти в городок?

- Как папа объяснил, почему это невозможно

- На какие вопросы хотел получить ответы Миша, когда увидел механизм табакерки?

- О чём папа строго предупредил мальчика

- Выполнил ли Миша просьбу папы?

- Отчего родители смеялись над мальчиком?

Как устроена табакерка? (соберите из слов)

Колокольчики

Молоточки

Валик

Пружинка

На доске выкладываем модель устройства шкатулки.

- Что у нас получился? (механизм)

- Скажите, а кто главный в механизме? (пружинка)

-Что будет если сломать пружинку? (не будет работать весь механизм)

-Посмотрите самый конец сказки. Какая наука изучает механизмы? (механика

Обобщение

Сказка «Городок в табакерке» - история о том, как папа подарил сыну табакерку. Мальчику захотелось узнать, как она работает и попасть внутрь маленькой табакерки, чтобы всё там рассмотреть. И вот чудеса! К нему вышел мальчик-колокольчик и пригласил в гости. Внутри табакерки оказался целый городок, всё там было новое и неизвестное. Мальчик многому научился и многое узнал о механизмах, перед тем как проснуться и понять, что это был сон.

Итоги

Давайте вернемся к целям нашего урока. Достигли мы их?

Познакомились с творческой биографией В.Ф. Одоевского и его произведением «Городок в табакерке». Учились анализировать произведение. Отметили, что сказка помогает понять принцип действия некоторых механизмов на примере музыкальных шкатулок.

Домашнее задание прочитать сказку и разделить ее на части.

</<img src="/prepod/_bloks/pic/aj7sipi-004.jpg" align="bottom" width="611" height="801" border="0" alt="Конспект урока по литературному чтению В.Ф.Одоевский Городок в табакерке">

Колокольчики

Молоточки

Валик

Пружинка