7


  • Учителю
  • Спецификация по русскому языку 4 класс Перспектива

Спецификация по русскому языку 4 класс Перспектива

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

МБОУ «Кичуйская СОШ»









Захарова Гулшат Михайдаровна



Учитель начальных классов













СПЕЦИФИКАЦИЯ

ПРОВЕРОЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ДЛЯ ОЦЕНКИ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 4 КЛАССЕ

По УМК «ПЕРСПЕКТИВА»









































































Спецификация административной контрольной работы за 1 четверть по русскому языку в 4 классе

Цель и содержание работы по русскому языку



Определить уровень сформированности написания под диктовку текста объёмом из 69 слов. Проверить у учащихся умение разборчиво и аккуратно писать под диктовку текст с изученными ранее орфограммами и пунктограммами, применять орфографическое чтение (проговаривание) при письме под диктовку.

Осуществлять самоконтроль выполненной работы.

Учить устанавливать причины выявленных пробелов и подбирать соответствующие способы проверки

Структуру и содержание контрольной работы

определяют следующие документы: ФГОС начального общего образования (Приказ Минобразования России от 06.10.2009 г. №373; Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Кичуйская СОШ»)

Контрольная работа состоит из диктанта (69 слов) и грамматического задания (2)

Время выполнения работы.

На написание и проверку диктанта отводится 35 минут, на выполнение грамматического задания- 10 минут.

Система оценивания. Оценки за диктант.

Диктант

«5» («отлично») - выполнено без ошибок.

«4» («хорошо») - за работу, в которой 1 - 2 ошибки.

«3» («удовлетворительно») - за работу, в которой допущено 3 - 5 ошибок.

«2» («плохо») - за работу, в которой допущено более 5 ошибок

Грамматическое задание

«5» («отлично») - выполнено без ошибок.

«4» («хорошо») - правильно выполнено не менее 3/4 объема заданий.

«3» («удовлетворительно») - правильно выполнено не менее 1/2 объема заданий.

«2» («плохо») - правильно выполнено менее 1/2 объема заданий

Содержание работы Диктант

Скоро зима

Я люблю бродить по лесу поздней осенью. Кусты и деревья давно сбросили листья. Они пожелтели от осенних дождей. Опавшая листва не шуршит под ногами. Иногда от дерева к дереву перелетают птицы. Протяжно и грустно свистит в ельнике рябчик. Лес угрюм. Но скоро он станет иным. Весь посветлеет, оденется в снежный убор. На чистой белой скатерти отпечатается цепочка звериных и птичьих следов. Они о многом могут рассказать человеку. (69 слов)

(По Г. Скребицкому)Кодификатор



1.

Безударные проверяемые гласные в корне

1

2.

Непроверяемые гласные и согласные

2

3

Непроизносимые согласные в корне слова

4

4.

Не с глаголами

21

5.

Ь и Ъ разделительные

6

6.

Проверяемые согласные в корне слова

3

7.

Одна идве буквы Н в суффиксах прилагательных

39

8.

Употребление Ь для обозначения мягкости согласных

9

9.

Буквы Е и И в падежных окончаниях существительных

17

10.

Гласные и согласные в приставках (кроме приставок на з - (с )

10

11.

-ТЬСЯ и ТСЯ в глаголах

23























Грамматические задания 1 вариант

1. Разобрать по членам предложение и указать части речи. Белой шапкой лежит снег на деревьях.

2. Из предложения выписать имена существительные и определить их число и падеж.

2 вариант

1. Разобрать по членам предложение и указать части речи . Под толстой корой спрятались от стужи букашки.

Ключ к грамматическому заданию 1 вариант

сущ. прил. сущ. гл. сущ.

1.На деревьях белой шапкой лежит снег.

2.на деревьях - мн. ч., П.п.

шапкой - ед.ч., Т.п.

снег - ед.ч., И.п.

2 вариант

прил. сущ. гл. сущ. сущ.

1.Под толстой корой спрятались от стужи букашки.

2.под корой - ед. ч., Т.п.

от стужи - ед.ч., Р.п.

букашки - мн.ч., И.п.





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал