Воспитательное мероприятие 'Посвящение в перво классники'

Донецкая общеобразовательная школа I-III ступеней № 51

Сценарий мероприятия:

«Здравствуй, школа!»

(посвящение в первоклассники)

Сценарий мероприятия

разработала и провела

учитель начальных классов

Галузевская Е.Ю.

Тема. Здравствуй, школа! (посвящение в первоклассники).

Цель: познакомить учащихся с правилами школьной жизни, правилами

общения; формировать у детей чувство организованности,

артистичности, умение декламировать стихи; воспитывать

чувство любви к школе.

Оборудование: звоночек, игрушки, табличка 1-Б, карта страны Дураков,

рисунок Буратино, состоящий из геометрических фигур, одеяло

Буратино с заплатками, рисунки с отличиями, зашифрованные

слова, свидетельства, ребусы.

Ход мероприятия:

(Звучит песня «Первоклашка»)

Учитель: Дорогие гости, родители, ребята, мы рады приветствовать вас на празднике «Здравствуй, школа!». Не случайно сегодняшнее торжество начала песня «Первоклашка». В вашей жизни, ребята, произошли значительные изменения - вы стали первоклассниками. Каждое утро вы с важным видом идете в школу, неся портфель с учебными принадлежностями. Вами гордятся ваши родители, вам немножечко завидуют младшие братья и сестренки. 11 лет вы будете идти трудными ступеньками школьной жизни, не оглядываясь назад, а глядя только вперед.

1 ученик: Собрались мы здесь, друзья, в этом зале

В этот добрый сентябрьский денек,

Чтобы вы в первый раз услыхали,

Как звенит для вас школьный звонок!

2 ученик: Есть в году различные праздники,

И сегодня праздник у нас.

Вы заходите, как первоклассники -

В свой просторный и светлый класс.

3 ученик: А в сторонке стоят родители

И с волненьем на вас глядят,

Будто в первый раз увидели

Повзрослевших своих ребят.

4 ученик: Вот звонок звенит, заливается,

Смолкли детские голоса.

У ребят сейчас начинается

Жизни новая полоса.

(Звенит звоночек)

Учитель: Вот так, 1 сентября, для ребят прозвучал первый в их жизни звонок. И вот уже 20 дней подряд он зовет их в школу.

5 ученик: Звенит звонок все громче, все слышней,

И радостью душа переполняется.

Ты, думаешь, распелся соловей?

А вот и нет - уроки начинаются.

6 ученик: Звенеть он будет 12 лет подряд.

Его, услышав, люди улыбаются,

И расцветают лица у ребят.

Пришла пора уроки начинаются.

(Звучит песня «Мы сегодня в первый раз)

1 куплет

Мы сегодня в первый раз постучали в школу.

Школа рада нам была - класс просторный отвела.

И о классе о своем мы поем, мы поем.

И о классе о своем мы поем, мы поем.

2 куплет

Перемена и звонок, и опять уроки.

Вот учитель входит в класс - он всему научит нас.

Об учителе своем мы поем, мы поем.

Об учителе своем мы поем, мы поем.

7 ученик: Мы дошкольниками были.

Мы ходили в детский сад.

Мы из глины мастерили

И собачек, и зайчат (показывают игрушки).

8 ученик: А теперь, а теперь

Открывай нам, школа, дверь!

Нам скорее подари

Расписные буквари.

9 ученик: Мы немного буквы знаем,

Научились мы считать,

Мы по пальцам сосчитаем:

«Раз, два, три, четыре, пять».

10 ученик: А теперь, а теперь,

Открывай нам, школа дверь!

Принимай, школа нас,

Принимай в первый класс (показывает табличку 1-Б класс).

11 ученик: Здравствуй, школа! Первый класс!

Не узнать сегодня нас.

Взоры всех людей страны

Теперь на нас устремлены.

12 ученик: Форма новая надета.

Белая рубашечка.

Поглядите на меня,

Какой я первоклашечка!

13 ученик: Посмотрите на меня:

Вот какой счастливый я.

В первый класс уже хожу

И в руках букварь держу.

(Исполняется танец под песню «Чему учат в школе»)

Учитель: За время обучения в школе мы научились не только узнавать буквы и цифры, мы научились еще и играть. Давайте покажем, как мы умеем это делать.

(Исполняется песня «Горошинки»)

1 куплет

Горошинки цветные в ладошки соберу

И превращу горошинки в веселую игру (2 раза).

Желтые горошки - это наша кошка,

Синие горошки - кошкины глаза,

Красные горошки в ушки по сережке -

И тогда получится- кошечка- краса.

2 куплет

Горошинки цветные на солнышке горят,

Мальчишки озорные играть со мной хотят (2 раза).

Желтые горошки - это чьи-то ножки,

Синие горошки - чей-то хитрый взгляд.

Красные горошки - ротик у Антошки -

Вот и получился - непоседа-брат.

3 куплет

Горошинки цветные рассыпались в траве,

Но три из них остались в широком рукаве (2 раза).

Желтые горошки - осени на брошки,

Синие горошки - капельки дождя.

Красные горошки - соберу в лукошко,

Сказочной дорожкой, тихо уходя.

(Исполняется сценка)

Ведущая: Три девицы в первый раз

Собирались в первый класс.

Говорит подружкам Оля:

Оля: Я хочу учиться в школе.

Все сложила в ранец я,

Только нету букваря.

Есть линейка, клей, тетрадь,

Чтобы буквы в ней писать.

Есть коробка пластилина

И конструктор надо взять.

На уроке мы машины

Будем все изобретать.

Есть резинка - это ластик,

Есть оранжевый фломастер,

Есть набор бумаги разной:

Желтой, синей, ярко-красной,

Ручка, карандаш, пенал -

Ранец мой тяжелым стал.

Ведущая: И тогда сказала Таня,

Та, что в синем сарафане.

Таня: Кто сказал, что Таня плачет?

Не роняла в речку мячик.

У меня мяча-то нет.

Мне исполнилось шесть лет!

И пойду я в этот раз

В самый лучший первый класс.

Буду я учиться в школе,

И мечтаю я о том,

Чтоб учиться на «отлично»

И, как папа, стать врачом.

Ведущая: А молчавшая Ирина

Вдруг подружкам говорит:

Ирина: Я леплю из пластилина,

Изучила алфавит.

Расскажу без напряженья

Всем таблицу умноженья!

Знаю север, знаю юг,

Нарисую мелом круг.

Я вас тоже научу.

И скажу вам, не тая:

Я детей учить хочу,

Как и бабушка моя!

Ведущая: Три девицы в первый раз

Собирались в первый класс.

(Входит Пишичитай с внучкой Загадочкой)

Пишичитай: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Я часто бывал у вас на уроках, а теперь пришел к вам на праздник, потому что вы мне очень нравитесь. Узнали меня? Я - Пишичитай, а это моя внучка - Загадочка. Хотите побывать в сказке? Тогда будьте внимательны! Слушайте загадку.

У отца был мальчик странный,

Симпатичный, деревянный,

И любил папаша сына -

шалунишку… (Буратино).

(Под музыку песни «Буратино» вбегает Буратино и танцует)

Буратино: Кто тут меня вспоминает? Ой, сколько здесь ребят! Ребята, что вы здесь делаете? А в школе интересно?

Учитель: Ребята, расскажите Буратино о школе.

14 ученик: Прозвенел звонок и смолк.

Начинается урок.

Мы учили букву А (показывает буквы).

Мы учили букву У.

Малыши кричат У-А,

Мы в лесу кричим А-У.

15 ученик: С буквы А - арбуз и аист -

Мы запомнить постарались.

С буквы У у нас, ребята,

Ухо, удочка, утята.

Вот чему на первый раз

Научился первый класс.

Буратино: Можно и я буду учиться с вами?

(Под музыку входят лиса Алиса и кот Базилио)

Лиса: Славненький, Буратино!

Кот: Хорошенький Буратино!

Лиса: Наконец-то мы тебя нашли.

Кот: Наконец-то.

Лиса: Пойдем скорее с нами в страну Дураков.

Кот: Да, пойдем скорее.

Буратино: Нет, я останусь в школе, здесь так интересно.

Лиса: С ума сошел!

Кот: Ты что свихнулся?

Лиса: Загляни ты в школу сам

и услышишь сразу там

Грохот, гомон, крики, визг,

Гвалт, и гам, и шум, и писк.

Отвечайте, я права?

Ваша школа такова? (ответы детей)

Лиса и Кот: Такая, такая, а вы глупые противные дети.

Пойдем отсюда, Буратино (тянут Буратино и уводят).

Пишичитай: Ребята, надо спасать Буратино, а сможете ли вы ему помочь?

Тогда вы должны справиться с игрой «Доскажи словечко».

Игра (задания читает Загадочка):

- Буквы все от А до Я на страницах…(букваря).

- Должен каждый ученик в школу брать с собой…(дневник).

- Чтобы ручкою писать, приготовим мы…(тетрадь).

- Кто альбом раскрасил наш? Ну,конечно,…(карандаш).

- Чтобы он вдруг не пропал, уберем его в…(пенал).

- Предстоит вам всю неделю собирать свои…(портфели).

Учитель: Молодцы!

Лиса и Кот: (вбегают в класс). Как бы не так! Как бы не так! Посмотрите, что стало с Буратино в стране Дураков (рисунок, на котором Буратино состоит из геометрических фигур).

Загадочка: Ребята, скорее назовите геометрические фигуры, которые видите на рисунке, и тогда Буратино станет прежним.

(Дети выполняют задание).

Учитель: Вот Буратино и стал прежним.

Лиса: А вот с этим заданием вам не справиться никогда. Залатайте одеяло Буратино, в котором мышка прогрызла дырки.

Учитель: Попробуем справиться?

( Дети накладывают необходимые «латки» в отверстия на одеяле)

Лиса и Кот: Снова помогли?!

Лиса: Ну, ничего! Все равно Буратино никогда не вернется из страны Дураков, ведь он не умеет читать, да и с заданиями на сообразительность вряд ли справиться. Ворота страны крепко скованы цепями (на доске изображены ворота, скованные цепями из цветной бумаги).

Загадочка: Но ему помогут Ребята. Ведь так?

1-ое задание. Отгадать ребусы в рисунках.

2-ое задание. Найти отличие в рисунках.

3-е задание. Среди слов найди те предметы, которые нужны в школе.

ОВРУЧКА

МРАНЕЦКА

ТЕТРАДЬБ

РУКПЕНАЛ

ОЛАСТИКОМ

ПАЛЬБОМБ

(По мере выполнения заданий, цепи разрываются, вбегет Буратино. Кот и Лиса убегают с криком: «Мы пропали!»)

Буратино: Спасибо вам, ребята! Я вижу в школе вы учитесь не только считать, писать и читать, но и дружить.

Учитель: Я надеюсь, что мы станем большими друзьями, готовыми прийти на помощь, чуткими, отзывчивыми, добрыми. Вы и радости, и горести будете делить пополам, как в этой веселой песенке.

(Исполняется песня «Все мы делим пополам»)

1 куплет

Как положено друзьям,

Все мы делим пополам,

И дождинки, и снежинки.

Пополам, пополам, пополам-лам- лам,

И дождинки, и снежинки,

пополам, пополам, пополам-лам-лам.

2 куплет

Как положено друзьям,

Все мы делим пополам,

И смешинки, и слезинки,

Пополам, пополам, пополам-лам-лам,

И смешинки, и слезинки,

Пополам, пополам, пополам-лам-лам.

3 куплет

Как положено друзьям,

Все мы делим пополам,

Приключенья, огорченья,

Пополам, пополам, пополам-лам-лам,

Приключенья, огорченья,

Пополам, пополам, пополам-лам-лам.

4 куплет

Как положено друзьям,

Все мы делим пополам.

Даже песню делим честно

пополам, пополам, пополам-лам-лам,

Даже песню делим честно

Пополам, пополам, пополам-лам-лам.

16 ученик: Только надо, надо добрым быть.

И в беде друг друга не забыть.

И завертится земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.

17 ученик: Добрым быть совсем, совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета.

Доброта не пряник, не конфета.

18 ученик: Доброта с годами не стареет.

Доброта от холода согреет,

Если доброта, как солнце светит.

Радуются взрослые и дети.

Буратино: Теперь я тоже знаю много о дружбе, о школе. Но…

Учитель: Что случилось Буратино?

Буратино: Но ведь я не знаю, что нужно для школы.

Учитель: А мы тебе расскажем.

19 ученик: Семь ночей и дней в неделе.

Семь вещей у нас в портфеле:

В нем линейка и тетрадь, ручка, чтобы ей писать.

20 ученик: И резинка, чтобы пятна

Подчищала аккуратно.

И пенал, и карандаш,

И Букварь, приятель наш.

( Все предметы дети показывают Буратино. Загадочка приносит ему портфель. Он открывает его, достает тетрадь и кладет на парту не правильно)

Буратино: Правильно я сделал? (плачет)

Учитель: Не плачь, мы тебе поможем.

21 ученик: Я тетрадь свою открою

И наклонно положу.

Я, друзья, от вас не скрою -

Ручку я вот так держу.

Сяду прямо, не согнусь.

За работу я возьмусь.

(Девочка изображает письмо в тетради, Буратино повторяет)

Буратино: Спасибо тебе.

Учитель: Ребята, вы молодцы. Помогли Буратино, показали, на что вы способны. Но Буратино, Загадочка, Пишичитай приготовили для вас еще хитрые задания.

Буратино: Кто из вас, ребята, лучше сможет нарисовать меня с закрытыми глазами - мальчики или девочки?

(Проводится конкурс «Веселый художник)

Загадочка: Отгадайте загадки.

Подарил утятам ежик

Восемь кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят

Сколько было всех утят?

Грамоты не знаю,

А век пишу.

Без языка.

А говорит.

Стоит дом, кто в него войдет,

Тот ум приобретет.

Ну-ка, сколько всех ребят

На горе катается?

Трое в саночках сидят,

Один дожидается.

Посадила мама в печь

Пироги с капустой печь.

Для Наташи, Коли, Вовы

Пироги уже готовы,

Да еще один пирог

Кот под лавку уволок.

Да еще из печки пять

Маме нужно вынимать,

Если можешь, помоги,

Сосчитай-ка пироги!

Учитель: Молодцы! К нам на праздник пришли старшеклассники. Дадим им слово.

-Вот пришел желанный час: ты зачислен в первый класс.

Ты, дружок, послушай нас, мы даем тебе наказ.

- Всем о школе расскажи, честью школы дорожи!

Содержи всегда в порядке книжки, прописи, тетрадки!

- Ты должен хорошо читать, «12» в школе получать.

Аккуратен, вежлив будь, здороваться не позабудь.

- Должен знать ты на «отлично» - драться в школе - неприлично!

Драться ученик не может, во дворе и дома тоже.

Чтоб не быть тебе побитым - помни - мы твоя защита.

- Чтобы был всегда ты весел, больше пой хороших песен.

Чтобы был всегда здоров, кашу ешь, кефир и плов!

- Чтобы не было волненья, знай все правила движенья.

Слушай папу, слушай маму и учительницу тоже…

Ты усваивай программу, если что, то мы поможем!

Все: Если выполнишь наказ, во второй готовься класс!

- Хотите знать, что вас ожидает впереди?!

- Это чернила. Вот сколько чернил придется вам исписать (показывает банку с темной водой).

- А это слезы, которые прольете вы и ваши родители (показывает банку с водой). Корень учения горек.

- А это книги и учебники, которые вам необходимо прочитать (демонстрирует стопку книг).

- А это ваши отметки. К сожалению, всякие бывают - и хорошие, и плохие (показывает рисунки оценок).

Учитель: Ну что? Не испугались? Хотите быть школьниками? Тогда я, данной мне властью, посвящаю всех ребят в ученики. Встаньте и повторяйте клятву.

Клятва

Клянусь не падать духом и не унывать!

Перед порогом Знания назад не отступать!

А если будет трудно кому-то на пути,

То помогу товарищу в учебе возрасти.

(Учитель вручает свидетельства)

Учитель: И вот теперь, с полным правом можно сказать, что в большом школьном море появился новый кораблик. Каждый год вы будете переходить из класса в класс, словно входить в новый порт. Всегда при этом берите с собой крепкую дружбу, веселые улыбки, хорошее настроение, любимые песни и стихи. И пусть всегда и во всем вам сопутствует удача! Да будет так!

В дорогу девочки!

В дорогу мальчики!

По лесенке знаний шагайте смелей.

Чудесные встречи и добрые книжки

Ступеньками будут на ней!