ТЕМА «ЗНАКОМСТВО СО ЗВУКОМ [Г] И БУКВОЙ Г»

ТЕМА: «ЗНАКОМСТВО СО ЗВУКОМ [Г] И БУКВОЙ Г»

1. Организационный момент
   Долгожданный дан звонок. На уроке не дремать,
   Он позвал нас на урок! Знания быстрей хватать.
   Все садитесь тихо, дети, Чтобы не было мороки,
   Договариваемся не шуметь, Все ли вы готовы к уроку?
   Руку красиво поднимать, Тогда, время не тратя даром,
   Чётко, ладно отвечать, Мы урок обучения грамоте начинаем.

2. Дыхательная гимнастика.
   Учитель. Чтобы всё на уроке прошло хорошо, и вы смогли справиться со всеми заданиями, нужно подготовиться, выполним дыхательную гимнастику.
   1упр. Вдыхаем морозную свежесть носом, выдох - ртом (3 - 4 раза).
   2упр. Сдуваем снежинки с рукавичек (3 раза).
   3упр. Замёрзли руки, согреем их своим дыханием (3 - 4 раза).

3. Повторяйте за мной

- Как гогочат гуси? (га-га-га)

- Повторяйте за мной чистоговорки:

га-га - начинается пурга

га-га - как она мне дорога

- Какой звук более отчетливей слышно? (Г)

• «Кто внимательный? »

- На картине нарисованы предметы (глобус, градусник, грузовик, автомобиль, грабли, ручка)

- Найдите и назовите только те предметы, которые начинаются со звука (Г)

• Произносите звук «Г»

- Каждый раз звонко и громко произносите звук «Г» а я буду добавлять слова

Какое новое слово получилось?

Г … (розы) Г … (речка)

Г … (лаз) Г … (лоток)

Г … (лина) Г … (ром)

- Повторим слова полностью.

- С какого звука начинается слова ?

• «Назови свои слова»

- В домик надо поселить животных, в названии которых есть звук «Г»

- Перечислите продукты, в названии которых есть звук «Г»

- Назовите цветы, в названии которых есть звук «Г»

• Отгадайте имя девочки

- Отгадайте имя девочки , используя первые звуки слов :

гусь, арбуз, листочек, яхта (Галя)

• «Закончи предложение словами на звук «Г»

Играет …..(Гармонь)

Читает……(Газету)

Гогочет…..(Гусь)

Греет……..(Грелка)

Веселый…(Гном)

Голубые…(Глаза)