Тематическое планирование по воспитательной работе в ГПД с учащимися 2-ых классов

«Рассмотрено»

«Согласовано»

«Утверждаю»

на заседании методического совета

Заместитель директора по УР

Директор МОУ «СОШ № 59 »

протокол № ___________

МОУ «СОШ № 59 »

Королёва Л.В. /______________/

от «____»___________2010 г.

Румянцева Л.В. /_______________/

Приказ № _________________

Рассмотрено ________________

от « ____ »___________2010г.

от «____»_______________2010г.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

" Средняя общеобразовательная школа № 59 "

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

В ГПД С УЧАЩИМИСЯ

ВТОРОГО "А" и ВТОРОГО " Б" КЛАССОВ

НА 2011 - 2012 УЧЕБНЫЙ ГОД

ВОСПИТАТЕЛЬ : ОСИПОВА Л.Е.

г.п. Красково, Московской области, Люберецкого района, ул. Чехова д. 1

Цели и задачи на 2011 - 2012 учебный год в ГПД

Целью организации ГПД в школе является создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные условия для учащихся начальных классов в соответствии с их возрастными и индивидуальными способностями, уровнем актуального развития, состоянием соматического и нервно-психического здоровья.

Главная задача воспитателя - это создание атмосферы взаимопонимания, взаимовыручке, уважения и любви, что является основой комфорта, уюта, спокойствия, самореализации личности каждого ребёнка.

Учебно-воспитательная работа в ГПД включает 2 вида деятельности: самостоятельная
и деятельность, которую организует педагог. Среди форм организации воспитательного процесса в ГПД широко используются простые и сложные мероприятия (они требуют разработки сценария) и занятия, проходящие в форме беседы, чтения, слушания музыки, викторины.

Основной модели организации жизнедеятельности в ГПД являются 6 направлений:

1. Школа безопасности жизни.

2. Здоровый образ жизни.

3. Радость познания.

4. Труд на радость себе и людям.

5. Школа человечности.

6. Природа - наш дом.

Каждое из направлений имеет свой методический аспект.

1. Здоровый образ жизни - формирование и развитие валеологической культуры ребёнка. Воспитание учащихся осознанной потребности в здоровье и здоровом образе жизни.

2. Радость познания - формирование у детей потребности в продуктивной деятельности, через непосредственное знакомство, с различными видами деятельности, а так же ценностное отношение к знаниям, книге, процессу познания.

3. Труд на радость себе и людям - формирование интереса к различным видам деятельности с индивидуальностью ребенка.

4. Школа человечности - становление, развитие, воспитание в ребёнке благородного человека путём раскрытия его личностных качеств.

5. Природа - развитие устойчивого интереса к познанию природы, формирование экологической и эстетической культуры личности.

6. Школа безопасности жизнедеятельности - формирование понятия о важности знания ОБЖ.

В основу планирования работы закладываются следующие приоритетные позиции:

1. Создание условий для личностного развития воспитанников.

2. Создание условий для реализации основных форм деятельности учащихся: бытовой, учебной, досуговой, физкультурно - оздоровительной.

3. Создание условий для формирования системы отношений к самому к себе, другим людям, окружающему миру.

Подготовка внеурочных учебных занятий.

Организация выполнения учащимися домашних заданий - одна из самих ответственных и сложных частей многосторонней работы воспитателя.

В часы приготовления домашних заданий необходимо создать в группе такие условия, при которых ученики, не отвлекаются, быстро и самостоятельно справлялись бы с заданием.

Самоподготовка - это не урок. Дети, придя в группу, должны знать, какое домашнее задание им следует выполнять по каждому предмету.

Воспитатель внимательно наблюдает за каждым учеником, поощряет старательность, указывает на недостатки, показывает правильные приёмы работы.

Под особым наблюдением должны быть дети, которым свойственна рассеянность, неумение сосредоточить своё внимание на выполнении задания. С такими ребятами приходится работать индивидуально

Дополнительная внеурочная деятельность.

Особое внимание уделяется занятиям по «Заниматике», которые помогают детям лучше понять и полюбить предмет Математику. В часы, отведённые для «Заниматики» детей ждут игры, сказки, ребусы, шутки и загадки, весёлые математические задачи и головоломки, рассказы об истории и развитии этой науки. Презентация воспитателя ГПД, разработанная на базе детского сайта " Сократ"

План - сетка

№

День недели

Занятия на воздухе ( 1-2 часа )

Клубные часы ( 15 - 45 мин. )

1

Понедельник

Физкультурно-оздоровительные мероприятия

Спорт и мы ( спортивные игры, беседы, формирование здорового образа жизни, профилактика вредных привычек )

2

Вторник

Подвижные игры

Природа. Экология. Нравственное воспитание. (беседа по темам : экскурсии, праздники, просмотр научных фильмов ).

3

Среда

Тематические экскурсии

По страницам детских энциклопедий ( просмотр научных фильмов, обсуждение, беседы, конкурсы рисунков ). Трудовое воспитание "Работа с кистью "

4

Четверг

Народные игры

Земля - планета на которой мы живём .Эстетическое воспитание (просмотр научных фильмов, обсуждение, беседы, конкурсы рисунков ).

5

Пятница

Целевые прогулки

Увлекательная математика - " Заниматика" (загадки, викторины, ребусы, головоломки )..

Индивидуальная работа с учащимися.

1. Организация работы с трудными учащимися.

2. Помощь в решении проблемных ситуаций.

3. Помощь в самоподготовке слабым учащимся.

4. Ежедневный контакт с педагогами.

Работа с родителями.

1. Проблемные семьи.

2. Ежедневные беседы.

3. Посещение родительских собраний.

Тематическое планирование

I четверть

№

Направление

Тема занятия

Коректировка

дата

план

факт

1

Земля - планета на которой мы живём.

День знакомств.

01.сен

2

Увлекательная математика

Урок 1 Заниматика" вопрос -ответ"

02.сен

3

Спорт и мы

Игры на свежем воздухе

05.сен

4

Природа. Экология.

Экскурсия «В рябиновом сентябре»

06.сен

5

По страницам Детских Энц-пидий

Как появилось слово "каникулы"?

07.сен

6

Земля - планета на которой мы живём.

Конкурс рисунков на асфальте на тему «Осень волшебница»

08.сен

7

Увлекательная математика

Урок 2. " Делёж верблюдов" - сказка

09.сен

8

Спорт и мы

Солнце - враг или друг

12.сен

9

Природа. Экология.

Разучивание игр на свежем воздухе: «Успей взять кеглю»

13.сен

10

По страницам Детских Энц-пидий

Первый детский сад? Кто придумал буквы?

14.сен

11

Земля - планета на которой мы живём.

Что такое землетрясение? Почему случаются они?

15.сен

12

Увлекательная математика

Урок 3. "Скидка на сапоги"- сказка

16.сен

13

Спорт и мы

Друзья Вода и Мыло. Режим дня

19.сен

14

Природа. Экология.

День работников леса « Не оставляй костёр в лесу»

20.сен

15

По страницам Детских Энц-пидий

ДЭ " Цивилизации древнего мира" Майя ( письменность и счет )

21.сен

16

Земля, планета на которой мы живём.

Что такое вулкан?

22.сен

17

Увлекательная математика

Урок 4. "Крестьянин и чёрт" - сказка

23.сен

18

Спорт и мы

Глаза - главные помощники человека. Спите спокойно

26.сен

19

Природа. Экология.

Беседа «Твой внешний вид»

27.сен

20

По страницам Детских Энц-пидий

Откуда взялись цифры? Как люди научились считать?

28.сен

21

Земля . планета на которой мы живём.

Экскурсия в школьный медицинский кабинет.

29.сен

№

Направление

Тема занятия

Коректировка

дата

план

факт

22

Увлекательная математика

Урок 5. "Сказка про крестьянок"

30.сен

23

Спорт и мы

Экскурсия «В листопаде октября»

03.окт

24

Природа. Экология.

Разучивание игр на свежем воздухе: «Третий лишний», «С места на место»

04.окт

25

По страницам Детских Энц-пидий

ДЭ " Цивилизации древнего мира" Воспитание римлян

05.окт

26

Земля - планета на которой мы живём.

Что такое тарнодо? Чем мы дышим?

06.окт

27

Увлекательная математика

Урок 6. Игры - фокусы "сумма цифр задуманного числа"

07.окт

28

Спорт и мы

Чтобы уши слышали.

10.окт

29

Природа. Экология.

Обсуждение рассказов о животных - рисуем.

11.окт

30

По страницам Детских Энц-пидий

Какое небо голубое!

12.окт

31

Земля - планета на которой мы живём.

Что такое снег? Откуда берётся дождь?

13.окт

32

Увлекательная математика

Урок 7. "Возраст и дата рождения" - игра.

14.окт

33

Спорт и мы

Как чистили зубы в древности

17.окт

34

Природа. Экология.

Экскурсия «Наш друг - природа»

18.окт

35

По страницам Детских Энц-пидий

Зачем нужен громоотвод?

19.окт

36

Земля , планета на которой мы живём.

Атмосфера Земли

20.окт

37

Увлекательная математика

Урок 8. "Семь карточек" - игра

21.окт

38

Спорт и мы

Игры на свежем воздухе: «Меж двух огней», «Защити крепость»

24.окт

39

Природа. Экология.

Сколько этажей у леса?

25.окт

40

По страницам Детских Энц-пидий

" Царство животных " - обобщающий раздел

26.окт

41

Земля - планета на которой мы живём.

Почему нужно беречь растения?

27.окт

42

Увлекательная математика

Урок 9. Конкурс " Смекалистых" ( загадки Урок 14-15)

28.окт

43

Спорт и мы

Спортивные мероприятия - спортзал.( Рекорды гиноса)

31.окт

II четверть

№

Направление

Тема занятия

Коректировка

дата

план

факт

1

Природа. Экология.

Экскурсия «Поможем птицам»

08.ноя

2

По страницам Детских Энц-пидий

Конкурс рисунков « Моя любимая сказка» - прослушивание сказок

09.ноя

3

Земля - планета на которой мы живём.

Игры на свежем воздухе: «Рыба, зверь, птица»

10.ноя

4

Увлекательная математика

Урок 10. Задачки на смекалку.

11.ноя

5

Спорт и мы

Что ты знаешь о витаминах

14.ноя

6

Природа. Экология.

Как делают книги?

15.ноя

7

По страницам Детских Энц-пидий

Рептилии нашей планеты.

16.ноя

8

Земля - планета на которой мы живём.

Млекопитающие нашей планеты.

17.ноя

9

Увлекательная математика

Урок 11-12-13 Конкурс «Отгадай, загадку!»

18.ноя

10

Спорт и мы

Постулаты здоровья

21.ноя

11

Природа. Экология.

Уход за комнатными растениями

22.ноя

12

По страницам Детских Энц-пидий

Первые обитатели земли

23.ноя

13

Земля - планета на которой мы живём.

Экскурсия « Лесные диковинки»

24.ноя

14

Увлекательная математика

Урок 16 «Сильные, смелые, ловкие, умелые»

25.ноя

15

Спорт и мы

Что делать, чтобы не замёрзнуть

28.ноя

16

Природа. Экология.

Игры на свежем воздухе: «Живые мишени»

29.ноя

17

По страницам Детских Энц-пидий

Как люди узнали о динозаврах?

30.ноя

18

Земля - планета на которой мы живём.

Когда на Земле зародилась жизнь?

01.дек

19

Увлекательная математика

Урок 17. Задачки-головоломки.

02.дек

20

Спорт и мы

Когда мы испытываем голод

05.дек

21

Природа. Экология.

Как выглядели предки жирафов?

06.дек

22

По страницам Детских Энц-пидий

Какими были предки страусов?

07.дек

23

Земля - планета на которой мы живём.

Просмотр научного фильма - динозавры.Часть1 Конкурс рисунков

08.дек

№

Направление

Тема занятия

Коректировка

дата

план

факт

24

Увлекательная математика

Урок 18. Задача ХVII вв - живопись

09.дек

25

Спорт и мы

Игры на свежем воздухе. Лепим снежные скульптуры

12.дек

26

Природа. Экология.

Конкурс рисунков «За здоровый образ жизни!»

13.дек

27

По страницам Детских Энц-пидий

Трёхрогие и зубастые динозавры

14.дек

28

Земля - планета на которой мы живём.

Просмотр научного фильма - динозавры. Часть 2 Конкурс рисунков

15.дек

29

Увлекательная математика

Урок 19. Живописная задача из XIX вв.

16.дек

30

Спорт и мы

Новогодняя сказка. Рисунки прослушивание

19.дек

31

Природа. Экология.

Почему ель зимой и летом одним цветом.

20.дек

32

По страницам Детских Энц-пидий

Кто придумал новый год, как в Россию он пришёл

21.дек

33

Земля - планета на которой мы живём.

Выставки рисунков «Приключения у Новогодней ёлки»

22.дек

34

Увлекательная математика

Урок 23. Развивай воображение.

23.дек

Литература.

1. Гайдина Л.И., Кочергина А. В. / Группа продлённого дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий.1-2 классы / - М.: ВАКО, 2010. - 272 с.

2. Детская энциклопедия / Что? Зачем? Почему? / Хомич Е.О., Якушева М.Н. - Минск: 2009-320с

3. Детская энциклопедия / От А до Я / Стив Паркер - Москва * РОСМЭН * 2007

4. Полная энциклопедия / Человек / Школьник Ю.К. - Эксмо Москва 2010

5. Полная энциклопедия / Космос / Школьник Ю.К. - Эксмо Москва 2010

6. Цивилизации древнего мира - издание 6 обновлённое - Москва "Махаон" 2008

7. Занимательная математика в начальной школе ( 1- 4 классы). Презентация воспитателя ГПД - Осиповой Л.Е., разработанная на базе развивающего детского сайта " Сократ"

http:// www.develop - kinder.com/client/forumsuhoi/indexforma 101 - 1 - 5. html