Олимпиадные задания по окружающему миру. 2-4 классы

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ . 2 класс

1.Как человек использует северных оленей?

2.В стакан с горячей водой опустили металлическую, деревянную и пластмассовую ложки. Какая ложка будет самой горячей на ощупь через 15 минут?

3.На Крайнем Севере ,в условиях полярной ночи и вечной мерзлоте, в теплицах выращивают огурцы и помидоры. Почему это возможно?

4.Почему огурец называют «огородной лианой»?

5.Известно, что у цветной капусты:

Корень, стебель, лист, плоды-

Все негодно для еды,

А засажен огород!

Что же мы положим в рот?

6.Можно ли вырастить витамины на окне?

7.Почему нужно есть сырые овощи и фрукты?

8.Отгадай загадку: «По горам, по долам ходит шуба и кафтан».

9.Почему собака в жару высовывает язык?

10.Найди ошибку в следующем утверждении :»Растения размножаются корневищем, листом, черенком, лепестком, клубнем и усами.»

11.Какое место надо выбрать для костра, чтобы не навредить природе?

А)открытую поляну

Б)берег реки

В)одиноко стоящее дерево

Г)хвойный молодняк

Д)берёзовую рощу.

12.Почему осенью последними улетают гуси и утки?

13.Какой из предметов сделан из того, что раньше было живым?

А)глиняная кружка

Б)стальной нож

В)льняное платье

14.Какую роль в организме человека играет нос?

15.Как называется плодородный слой земли?

16.Какая нить в природе самая тонкая?

17.Чем покрыты зубы человека?

18.Выпиши , что относится к живой и неживой природе: камень, мох, спички, ящерица, снег, мост, радуга, человек.

19.Какие почвы особенно богаты перегноем?

А)песчаные

Б)серые лесные

В)глинистые

Г)чернозёмные.

20.Основной признак, по которому можно узнать насекомых среди других животных.

А)крылья

Б)три пары ног

В)чешуя

21.Что означает выражение «Волка ноги кормят»?

22. Какие животные впадают в спячку?

23.Чем можно объяснить, что ласточки, мухоловки, стрижи улетают на зиму на юг, а синицы, дятлы, поползни, рябчики, тетерева, глухари не улетают?

24.Кто любит залезть зимой в огород и грызть стволы деревьев?

25.Как называется ледяная скала, плавающая в океане?

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ. 3 КЛАСС.

1.Почему озимые хлеба дают больший урожай, чем яровые?

2.В одной сказке «боб хохотал, хохотал да и лопнул». Может ли боб на

самом деле «лопнуть»?

3.В связи с чем про лук (чеснок) говорят: «Лук - от семи недуг»?

4.Почему козье молоко считают очень полезным?

5.Какое болотное растение можно использовать вместо йода и ваты?

6.Пронумеруй растения в порядке смены ярусов в лесу (сверху вниз)?

Копытень, калина, мох, осина.

7.Сколько всего материков на земле?

8.Как называется воображаемая линия, которая делит земной шар на северное и южное полушария?

9.Как назывался корабль, на котором поднялся в космос первый космонавт Ю.А.Гагарин? «Союз», «Восток», «Спутник».

10.Выпиши органы кровообращения (печень, сердце, желудок, сосуды, почки, мозг).

11.Где произрастают эти растения? Соедини линией

Просо

Тимофеевка луг

Рогоз

Вороний глаз поле

Ряска

Ячмень водоем

Кукуруза

Мятлик лес

12.В холодную зиму птиц часто подкармливают. Какой корм им нельзя давать?

А)семена растений, б)хлеб ржаной, в)солёное сало, г)несолёное сало.

13.Какие цветы используются для приготовления лекарств?

14.Поставь «+» над теми словами, которые обозначают формы земной поверхности: гора, впадина, платина, холм, равнина, поле.

15.Напиши какое значение имеет скелет.

16.Можно ли называть паука насекомым?

17.Когда день на земле по продолжительности равен ночи?

18.За какое время Земля совершает один оборот вокруг своей оси?

19Какие животные спят с открытыми глазами?

20.У какого животного уши на ногах?

21.Какая бабочка носит морское название?

22.Какое насекомое прирученное человеком приносит ему пользу?

23.Сыпучее полезное ископаемое, необходимоедля изготовления стекла.

24.Какое полезное ископаемое называют «черным золотом»?

ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ. 4 КЛАСС.

1.Моря какого из океанов не омывают берега России?

2.Собери из букв как можно больше названий рек России. НИЛВОГАБЬЕСЙДМУР.

3.По-научному, по-латыни, лук называют «аллиум», что означает «остропахнущий». Почему же по-русски его называют «лук»?

4.В Европе подсолнечник украшал садовые клумбы. Считают , что в России подсолнечник «родился заново».Почему мы вправе сказать , что цветок солнца - цветок нашей страны?

5.Выбери самую большую планету: а)Марс, б)Сатурн, в)Юпитер.

6.Где может встретиться друг с другом белый медведь и пингвин?

а)в Арктике, б)в Антарктике, в)в зоопарке.

7.Напиши определения к указанным понятиям.

Горизонт-…

Глобус-…

8.Что делит Землю на Северное и Южное полушария?

9.Как называются точки, где ось вращения Земли пересекает земную поверхность?

10.Какая часть света состоит из двух материков?

11.Из данных названий выпиши только те, которые обозначают планеты.

Луна, Венера, Марс, Солнце, Большая Медведица, Земля, Весы, Юпитер.

12.Слепыми или зрячими родятся зайчата?

13.Какой континент не имеет рек?

14.Какие моря имеют «цветные» названия?

15.Как называется ближайшая к Земле звезда?

16.Какая самая большая планета Солнечной системы?

17.Назови шестую от Солнца планету, имеющую систему колец?

18.Совокупность огромного количества звёздных систем. Что это?

19.Как называются группы звёзд,и названия каких из них ты знаешь?

20.Яд, каких животных используется человеком в медицинской практике?

21.Зачем страус голову в песок прячет?

22.Что такое «Красная книга»?

23.Что крот делает зимой?

24.Чтобы узнать, сколько лет дереву, распиливают его ствол и подсчитывают количество годовых колец. А как подсчитывают возраст у животных?

Составила

Учитель МБОУ СОШ№40

Г.Симферополя

Рупчева В.В.

ОТВЕТЫ

2 класс

1)для перевозки грузов, для верховой езды, мясо и шкура - основная продукция оленеводства. 2)металлическая ложка.3)создаются необходимые условия: вода, тепло, свет, углекислый газ. 4)огурец имеет «лазающий» тип стебля.5)соцветия цветной капусты.6)лук, перец,лимон.7)в них много витаминов.8)овцы.9)для охлаждения.10)лепестком.11) б)берег у реки.12)основной корм-растительность водоёмов, не улетают до замерзания водоемов.13) в)льняное платье.14)согревает воздух, волосками очищает от пыли. 15)почва. 16)паутина. 17)эмалью.18)живая природа: мох, ящерица, человек. Неживая природа :камень, снег, радуга. 19)чернозёмные.20) б) три пары ног. 21) волк не стережёт добычу в засаде, а догоняет её. 22)медведи, барсуки, ежи, летучие мыши. 23)питаются насекомыми, а насекомые с наступлением холодов прячутся.24) заяц. 25)айсберг.

3 класс

1)Больше времени для роста и созревания. 2)да, так как в нем пробуждается росток. 3)летучие вещества убивают микробы.4) оно жирное и содержит сахар и кальций.5)мох сфагнум (торфяной). 6) осина, калина, копытень, мох.7)шесть материков. 8)экватор. 9) «Восток». 10)сердце, сосуды, мозг. 11)поле: кукуруза, просо, ячмень. Водоём: рогоз, ряска. Луг: тимофеевка, мятлик. Лес:вороний глаз. 12) несолёное сало. 13)ландыш, календула, ромашка, шиповник, василек, мать-и-мачеха, маргаритка, первоцвет, одуванчик. 14) гора, впадина, холм, равнина. 15) является опорой тела, защищает внутренние органы от повреждений. 16)нет, у него восемь ног. 17)20-21 марта, 23 сентября. 18)за сутки. 19)змеи и рыбы. 20) у кузнечика. 21) адмирал.22) пчела. 23)песок. 24) нефть.

4 класс

1)Индийский океан. 2) Волга, Обь, Енисей, Амур, Нева, Урал, Лена. 3)росток лука напоминает натянутый лук. 4) стали впервые получать масло. 5) Юпитер. 6) в Антарктике. 7) Горизонт-видимая граница неба и земной поверхности. Глобус- модель земного шара. 8) Экватор. 9) Северный и Южный полюсы. 10) Америка. 11)Венера, Марс, Земля. Юпитер. 12) зрячими. 13) Антарктида, вся территория покрыта льдом. 14) Красное, Белое, Чёрное, Жёлтое. 15) Солнце. 16) Юпитер. 17) Сатурн. 18)Галактика. 19) Созвездия, Малая Медведица, Большая Медведица, Орион, Большой Пес, Пегас, Лебедь, Лира. 20) яд пчёл, змей, лягушек. 21) чтобы сбежали или погибли все паразиты. 22) Сведения о сокращении численности растений и животных. В нашей стране утверждена в 1974 году. 23) копает дырки в снегу, вентиляционные отверстия. 24) по зубам, по годовым кольцам на раковинах моллюсков, на чешуе рыб, на костных пластинах панциря черепах.