Технологическая карта внеурочного занятия 'Эрудит' на тему 'Кладовая здоровья' 3 класс

Технологическая карта занятия

Руководитель кружка Попова Ирина Анатольевна, учитель высшей квалификационной категории

Кружок, класс

«Эрудит» проектная деятельность, 3 «Б» класс

Тема

«Кладовая здоровья»

Цель

Формирование у детей представлений о здоровом питании;

развитие творческой активности ребят.

Задачи

Формировать интерес к правильному и здоровому питанию.

Воспитывать в детях культуру правильного питания.

Развивать навыки проектной деятельности.

Планируемые результаты

Личностные

Метапредметные

• Развитие навыка сотрудничества со сверстниками при постановке и решении практических задач,

• установка на поиск решения проблем.

Познавательные

- извлекать информацию, представленную в виде текста, фотографий;

- добывать информацию из дополнительных источников, ставить проблему и решать её.

Регулятивные

- выполнять учебное действие в соответствии с правилом, планом;

- контролировать результат выполнения учебного задания.

Коммуникативные

- работать в группе, договариваться друг с другом;

- участвовать в совместной практической работе.

Ход занятия

Этап занятия

Деятельность руководителя

Деятельность детей

1 этап

Оргмомент

Приветствует детей и создаёт комфортную обстановку.

Организуют рабочее место.

Проверяют.

2 этап

Актуализация знаний

Организует беседу с помощью презентации фотографий проекта «Будь здоров».

Принимают участие в беседе

3 этап

Открытие новых знаний

(проектная деятельность):

- постановка проблемы

- планирование работы

- сбор информации

- обсуждение

Организует работу в трёх группах по памятке.

Осуществляет консультации.

Распределяют обязанности в группах.

Выполняют задания в командах:

1 команда - составляет коллаж из фотографий « Как вырастили зелень на подоконнике»

2 команда - осуществляет поиск информации о пользе зелени через Интернет и литературные источники (петрушка, салат)

3 команда - готовит блюда из зелени

4 этап

Защита работы команды

Заслушивает защиту каждой команды, задаёт вопросы

Команды выступают, отвечают на вопросы руководителя и детей.

5 этап

Рефлексия. Итог занятия

Достигли вы цели работы?

Кто посадит зелень дома?

Как вы будете употреблять её в пищу?

Отвечают на вопросы руководителя кружка.