Урок математики по теме «Решение задач» 1 класс УМК «Начальная школа 21 века»

27.10.2010 год День открытых дверей

Урок математики в 1 классе

Тема: Решение задач (УМК «Начальная школа 21 век»)

Цель: совершенствование навыка решения текстовых задач.

Задачи:

• закрепить знание состава числа 7;

• отрабатывать навык решения текстовых задач;

• воспитывать любовь к математике.

Оборудование: учебник «Математика» 1 кл.; индивидуальные карточки - состав числа, игра «Засели домик», геометрические фигуры, карточки настроения, компоненты задачи.

Примечание.

На доске в начале урока: карточка для игры «Засели домик», геометрические фигуры, карточки - компоненты задачи.

Ход урока

1. Оргмомент (1 мин).

А теперь проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Всё ль на месте, всё ль в порядке:
Книжки, ручки и тетрадки?

2. Устный счет (7 мин)

1. Посмотрите внимательно на доску и попробуйте определить, чем мы сегодня будем заниматься на уроке? (Решать задачи, вспомним состав числа 7, будем решать примеры, поговорим о геометрических фигурах)

2. Посмотрите на геометрические фигуры и скажите, какая лишняя.

(треугольник - он красный; круг - у остальных фигур есть углы.)

Что мы видим на картинке? Из каких геометрических фигур состоит солнышко? Цыпленок?

3. Сколько треугольников 4 или 5.Стр. 71 учебника срисовать.(5)

4. Поставить числа в порядке возрастания (карточки с числами) 25813946

Ученик: 1 2 3 4 5 6 8 9

Какое число пропущено? (7)

5. Игра «Засели домик».

6

1

4

3

2

5

- Повторим хором.

-Молодцы!

3. Работа над новой темой. Решение задач. (20 мин)

1. Из каких компонентов состоит задача? Поставьте их в правильном порядке.

Задача:

Условие - вопрос - решение - ответ.

Работа по учебнику с.70.

№2. - на доске + 2=

Решение всех задач, анализ задач, устное решение.

К схеме подходит 2 задача.

№3, 4 - коллективная работа в классе

2.Физкультминутка. «Буратино»

3. Работа в тетради

№2 повторить компоненты задачи.

№5 - Самостоятельная работа - решение примеров

4.Физминута Игра «Пожалуйста»

№8 - решение задачи, запись решения

4. Закрепление пройденного материала. (5 мин)

1.Крышка стола имеет 4 угла. Один угол отпилили. Сколько углов осталось? 5

2. Ваня живет выше Пети, Петя выше Сережи. Кто из них живет ниже всех? Сережа

3. В семье 2 сына, и у каждого есть сестра. Сколько детей в этой семье? 3

4. Антон и Денис решили поиграть.
Один с кубиками, а другой машинками.
Антон машинку не взял.
Чем играли Антон и Денис? Антон-кубики, Денис-машинки

5.Мышка едет не в первом и не в последнем вагоне.
Цыпленок не в среднем и не в последнем вагоне.

В каких вагонах едут мышка и цыпленок? Ц-1 вагон, М-средний

Работа по учебнику

№7 - учебник

№4, 7 - тетрадь

5. Итог урока. (1 мин)

   • Чему учились на уроке?

   • Что было интересно?

   • Что огорчило?