- Учителю
- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по чтению и развитию речи, письму и развитию речи 1 класс
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по чтению и развитию речи, письму и развитию речи 1 класс
государственное казенное специальное (коррекционное)
образовательное учреждение Саратовской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
"Специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа - интернат VIII вида г. Балаково"
______________________________________
РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
На заседании МО учителей зам.директора школы по УВР директор школы
Руководитель м/о
Протокол № 1
_______/Техтелева Е.А../ _______/Т.Н. Смердова/ ________/О.В.Седова/
«______»_______2014 г. «____»____________ 2014 г. Приказ № _______
от «____»_________2014г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по чтению и развитию речи, письму и развитию речи
1класс
2014 - 2015 учебный год
Принята на Составитель: педагогическом совете учитель начальных классов
Протокол № 1. I квалификационной категории
от «____» ________2014г. педагогический стаж: 18 лет
Кутина
Мария Алексеевна
Рабочая программа по чтению и развитию речи, письму и развитию речи для 1 класса составлена на основе:
-
Закона РФ «Об образовании» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ.
-
Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии.
-
Учебного плана ГКС(К)ОУ Саратовская область школы-интерната VIII вида г. Балаково на 2014 - 2015 учебный год.
-
Образовательной программы ГКС(К)ОУ Саратовская область школы-интерната VIII вида г. Балаково на 2014 - 2015 учебный год.
-
Программы «Русский (родной) язык» (автор В.В.Воронкова). Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный класс, 1-4 классы, под редакцией В.В.Воронковой. 4 - е издание. (Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации М., «Просвещение», 2008г)
-
Проекта федерального государственного образовательного стандарта для умственно отсталых обучающихся.( март 2014г.)
-
Программы обучения учащихся с умеренной умственной отсталостью, рекомендованной Министерством Саратовской области в 2012г. для детей, нуждающихся в психолого-педагогической помощи.
Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий 4 раздела: пояснительная записка, календарно - тематическое планирование, требования к знаниям и умениям обучающихся, программно-методическое обеспечение.
Пояснительная записка
Рабочая программа ориентирована на использование учебника: «Букварь» для 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, авторов В.В.Воронковой и И.В.Коломыткиной, Москва. «Просвещение», 2008 год.
Учебник по своему содержанию в полном объёме соответствует учебной программе.
Программа рассчитана на 163 часа в год (5 часов в неделю).
Обучение в 1 классе безоценочное, но учитель даёт устную оценку ответу и каждой работе ученика.
Цель: научить плавно читать по слогам предложения и короткие тексты, отвечать полным ответом на поставленный учителем вопрос, списывать прочитанные и разобранные слова и предложения.
Задачи: повысить уровень общего и речевого развития учащихся; научить последовательно и правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме; формировать нравственные качества.
Так как в классе обучаются дети с диагнозом F71 (Маслов Л., Соколов Л., Строганов Н.) в календарно- тематическом планировании предусмотрен раздел отражающий поурочное содержание обучения детей данной группы согласно программе.
Цель: научить произносить и выделять звуки согласно программным требованиям, читать прямые и обратные слоги; писать под диктовку изученные буквы.
Основной задачей обучения чтению и письму детей с умеренной умственной отсталостью является подготовка учащихся к самостоятельной жизни, учить ориентироваться в окружающей жизни, общаться с людьми.
Коррекционно-развивающие задачи:
1.Развитие различных видов мышления: наглядно - образного, словесно- логического (умение видеть и устанавливать связи между предметами, явлениями и событиями). 2.Совершенствование движений и сенсомоторного развития. 3. Коррекция отдельных сторон психической деятельности, зрительного восприятия, памяти, внимания. 4.Развитие основных мыслительных операций (сравнение, обобщение, анализ и т.д.). Формирование навыков группировки и классификации. 5. Формирование умения работать по словесной и письменной инструкции, по алгоритму. 6. Развитие связной речи.
Использование в образовательном процессе здоровье сберегающих технологий, методик и приёмов оздоровления детей:
1) Для повышения умственной работоспособности детей, предупреждения преждевременного наступления утомления и снятия у них мышечного статического напряжения, проводятся физкультминутки, примерно через 10-15 минут от начала урока или с развитием первой фазы умственного утомления у значительной части учащихся класса.
Физкультминутки проводятся, учитывая специфику предмета, зачастую с музыкальным сопровождением, с элементами самомассажа и другими средствами, помогающими восстановить оперативную работоспособность.
2)На уроках используются игры на внимание и пальчиковую гимнастику в стихах.
Веселые стихи помогают учащимся снять моральное напряжение, а пальчикам - дать полноценный отдых.
Требования к знаниям, умениям, навыкам учащихся по чтению и развитию речи
1 уровень
Учащиеся должны уметь:
-различать звуки на слух и в произношении;
-анализировать слова по звуковому составу, составлять слова из букв и слогов разрезной азбуки;
-плавно читать по слогам слова, предложения, короткие тексты;
-отвечать на вопросы по содержанию прочитанного и по иллюстрациям к тексту;
-слушать небольшую сказку, загадку, стихотворение, рассказ;
-отвечать на вопросы по содержанию прослушанного или иллюстрациям к тексту;
-писать строчные и прописные буквы;
-списывать с классной доски и с букваря прочитанные и разобранные слова и
предложения.
Учащиеся должны знать:
-наизусть 3 - 4 коротких стихотворения или четверостишия, разученных с голоса учителя.
2 уровень (Чабан К., Шапков С., Кириченко А., Семёнов С., Ткачёва С.)
Учащиеся должны уметь:
-различать звуки на слух и в произношении (повтор после произнесения
учителем);
-анализировать слова по звуковому составу, составлять слова из букв и слогов разрезной азбуки (под руководством учителя);
-соотносить букву со звуком, сливать буквы в слоги;
-плавно читать по слогам слова, предложения, короткие тексты (повтор после
произнесения учителем);
-отвечать на вопросы по содержанию прочитанного и по иллюстрациям к тексту
(с использованием опорных слов);
-слушать небольшую сказку, загадку, стихотворение, рассказ;
-отвечать на вопросы по содержанию прослушанного или иллюстрациям к тексту
(с использованием опорных слов);
Учащиеся должны знать:
-наизусть 1 - 2 коротких стихотворения или четверостишия, разученных с голоса
учителя (допускается проговаривание учителем начала слова, слова).
Требования к знаниям и умениям учащихся по письму и развитию речи
(Чабан К., Шапков С., Кириченко А., Семёнов С., Ткачёва С.)
Учащиеся должны уметь:
- писать строчные и прописные буквы;
- списывать с классной доски и с букваря прочитанные и разобранные слова и предложения.
Требования к знаниям и умениям учащихся (F71)
(Маслов Л., Соколов Л., Строганов Н.)
Учащиеся должны уметь:
-
выделение звука из речи (а, у, о, м, с, х.),
-
правильное и отчетливое произнесение их в изолированной позиции,
-
различение их в сочетании с другими звуками,
-
находить из предложенных букв изученные (а, у, о, м, с, х.) и называть их,
-
образовывать из усвоенных звуков и букв слова (ау, уа; ам, ум, ма, му; ах, ох, ух, ха, хо; ас, ос, ус, са, со, су),
-
сравнивать их, и записывать по обводке
-
составлять слова из букв разрезной азбуки слоги-слова (ау ,уа), затем обратные слоги (ам, ум), после этого прямые слоги (ма, му), затем читать их с протяжным произношением с помощью учителя.
-
читать слоги-слова (ау ,уа), затем обратные слоги (ам ,ум), после этого прямые слоги (ма, му) с протяжным произношением с помощью учителя
-
читать с помощью учителя или самостоятельно односложные слова с пройденными звуками.
В классе есть ребёнок (Строганов Н.) которому характерна графо моторная речь, программа по обучению чтению таких учащихся предусматривает умения:
-
показывать предметную картинку, в названии предмета, изображенного на ней, есть требуемый звук,
-
находить из предложенных букв изученные (а, у, о, м, с, х),
-
составлять слова из букв разрезной азбуки слоги-слова (ау ,уа), затем обратные слоги (ам, ум), после этого прямые слоги (ма, му), на основе произношения учителя
КАЛЕНДАРНО- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО чтению и развитию речи 1 класс
№ п/п
Тема урока
Дата
проведения
Словарная
работа
Информа
ционное
обеспечение
Работа
с учащимися F71
Корректировка
Первый день в школе.
Стр.4-5
01.09
Первый день в школе.
Беседы на темы: «Порядок в классе», «Учитель и ученики», «Имя и отчество учителя», «Имена и фамилии учеников».
02.09
порядок
отчество
Рассматривание книг. Прослушивание сказок по книгам.
Слушание сказок с инсценировкой. «Репка»
Беседы на темы: «Ученики и учителя других классов», «Перемены в школе, их назначение»
03.09
перемена
Рассматривание книг. Прослушивание сказок по книгам.
Слушание сказок с инсценировкой. «Колобок»
Слушание сказок с инсценировкой. «Теремок»
Привитие учащимся навыков учебной деятельности: умения правильно сидеть за партой, вставать, слушать объяснения и указания учителя, поднимать руку при желании что-то сказать, просить разрешения выйти из класса.
04.09
Презентация
« Посадка за партой»
Упражнения на подражание выражению лица учителя (перед зеркалом и без него) и его действиям (жалеет - обнимает, гладит по голове; радуется - хлопает в ладоши и т.п.)
Развитие устной речи учащихся: формирование умения называть слова по предметным картинкам, составлять простые предложения по своим практическим действиям, по картинкам и вопросам.
05/09
Совместные с учителем упражнения с фотографией: показ частей тела на фотографии и на себе.
Визуальные упражнения с картинками: покажи - куклу, мячик, медвежонка, кубики, барабан, машину, ведерко.
Развитие устной речи учащихся: формирование умения выполнять простые поручения по словесному заданию, внятно выражать свои просьбы и желания, слушать сказки и рассказы в устной передаче учителя.
08/09
Нахождение игрушки по картинкам (цветная картинка-иллюстрация). Узнавание игрушки по характерным звукам (звучащие игрушки). Игры с движениями, направленные на подведение к восприятию звуков речи (едет машина, плачет ребенок, летит самолет, едет поезд, скачет лошадка).
Развитие устной речи учащихся: формирование умения разучивать короткие и понятные стихотворения с голоса учителя.
09/09
Упражнения на рассматривание себя в зеркале, показ указательным жестом себя и своих частей тела и отражения в зеркале.
Развитие устной речи учащихся: формирование умения пересказа сказки «Колобок» с помощью учителя по иллюстрациям и вопросам.
10/09
колобок
Упражнения на подражание выражению лица учителя (перед зеркалом и без него) и его действиям (улыбается, грустит, закрывает лицо, закрывает рот и т.п.).
Уточнение и развитие зрительного восприятия учащихся. Различение наиболее распространённых цветов (черный, белый, красный, зеленый, желтый).
11/09
Движения по различным дорожкам (движение по подражанию действиям учителя, по образцу, самостоятельно по указательному жесту учителя).
Упражнения на движения мимической мускулатуры по подражанию (зажмуривание глаз, надувание щек).
Ориентировка учащихся в ближайшем окружении.
Стр. 6
12/09
ориентировка
Аудиальные и визуальные упражнения с использованием дидактической куклы, которая соотносится с образом учащегося. «Слушай и показывай на кукле» (у куклы - руки, у тебя - руки; у куклы - ноги, у тебя - ноги и т.д.)
Беседа на тему «Семья»
Стр. 7
15/09
Аудиальные и визуальные упражнения с использованием дидактической куклы, которая соотносится с образом учащегося. «Слушай и показывай на кукле» ( у куклы - глаза, у тебя - глаза; у куклы - нос, у тебя -нос и т.д.)
Школьные вещи. Игрушки. Понятие «Слово».
Условно-графическая запись. Стр.8
16/09
слово
Презентация «Игрушки»
Аудиальные и визуальные упражнения с использованием дидактической куклы, которая соотносится с образом учащегося. «Слушай и показывай на кукле» ( у куклы - платье, у тебя - платье; у куклы - туфли, у тебя -туфли и т.д.)
Предложение.
Стр.9
17/09
предложение
Различение звуков окружающей действительности (шуршание листьев, топанье ножек, хлопанье ладошек и др.
Предложение. Составление и анализ предложений.
Стр10
18/09
Алгоритм составления предложения
Игры-имитации на передачу в движении образов животных (заяц, лисичка). Повторение с учениками движений за учителем, по показу игрушки или картинки.
Предложение. Составление и анализ предложений.
Стр11
19/09
анализ
Алгоритм составления предложения
Игры-имитации на передачу в движении образов животных (медведь, волк). Повторение с учениками движений за учителем, по показу игрушки или картинки.
Беседа на тему «Сад».Понятие слово или часть слова.
Стр12 .
22/09
слово
Алгоритм составления предложения
Игры-имитации на передачу в движении образов животных (медведь, волк). Повторение с учениками движений за учителем, по показу игрушки или картинки.
Беседа на тему «Огород».Деление слов на слоги. Стр13
23/09
слог
Алгоритм деления слов на слоги
Игры-имитации на передачу в движении образов животных (медведь,волк). Повторение с учениками движений за учителем, по показу игрушки или картинки.
Понятие звук. Выделение звука «А» стр14
24/09
звук
Звук [а]. Особенности артикуляции и звучания. Правильное произнесение за учителем слов, состоящих из одного звука [а].
Выделение звука «У» Стр.15
25/09
Звук [у]. Особенности артикуляции и звучания. Правильное произнесение за учителем слов, состоящих из одного звука [у].
Беседа на тему «В лесу»
Выделение звука «У» Стр.16
26/09
Презентация «Лес»
Букварный период. 1-й этап. Изучение звуков и букв: а,у,о,м,с,х.
Звук и буква А.
Нахождение и выделение звука «А» в начале и конце слова.
Стр.19
29/09
буква
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Звук и буква А. Выделение звука А. Знакомство с буквой А,а. Слова, которые начинаются со звука А. Конструирование буквы из палочек.
Звук и буква У. Выделение и чтение буквы У.
Стр.20
30/09
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Звук и буква У. Правильное и отчетливое произнесение звука У в изолированной позиции. Различение звука в начале или в конце слова. Конструирование буквы из палочек.
Чтение слов :АУ ,УА. Звуко -буквенный анализ слов. Стр21
01/10
ау
уа
Образование из усвоенных звуков и букв слов (ау, уа), чтение этих слов с протяжным произношением.
Звук и буква М.
Выделение и чтение буквы М. Стр.22
02/10
Слоговая таблица
Звук и буква М. Правильное и отчетливое произнесение звука М. Различение звука в начале или в конце слова (в зависимости от того, в каком положении этот звук легче выделяется).
Чтение слогов АМ,УМ, Звуко-буквенный анализ.Стр.23
03/10
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Образование из усвоенных звуков и букв слов (ам, ум), чтение этих слов с протяжным произношением.
Составление и чтение обратных слогов: МА-АМ. Стр.24
06/10
Образование и чтение прямых и обратных слогов (ау, уа, ам, ум, ма, му), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Составление и чтение обратных слогов: МУ-УМ. Стр.25
07/10
Слоговая таблица
Звук и буква Оо. Выделение и чтение буквы О. Стр.26
08/10
Звук и буква О. Правильное и отчетливое произнесение звука О. Различение звука в начале или в конце слова.
Чтение слогов: ОМ, МО. Стр.27
09/10
Чтение слогов: ОМ, МО.
Составление и чтение прямых открытых слогов: МА, МУ. Стр.28
10/10
Слоговая таблица
Составление и чтение прямых открытых слогов: МА, МУ.
Звук и буква Сс. Выделение и чтение буквы С. Стр.29
13/10
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Звук и буква С. Правильное и отчетливое произнесение звука С. Различение звука в начале или в конце слова.
Составление и чтение обратных слогов: АС, УС. Стр.30
14/10
Составление и чтение обратных слогов: АС, УС.
Слоги и слова со звуком и буквой С. Стр.31
15/10
Алгоритм составления предложения
Слоги и слова со звуком и буквой С.
Чтение прямых открытых слогов.Стр.31
16/10
Чтение прямых открытых слогов.
Звук и буква Хх.
Выделение звука и чтение буквы Хх. Стр.32
17/10
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Звук и буква х. Правильное и отчетливое произнесение звука х. Различение звука в начале или в конце слова.
Слоги и слова со звуком и буквой Хх. Стр.33
20/10
уха
ухо
Образование из усвоенных звуков и букв слов (ау, уа, ах, ух), чтение этих слов с протяжным произношением.
Звуко-буквенный анализ прямых и обратных слогов. Стр.34
21/10
Образование из усвоенных звуков и букв слов (ау, уа, ах, ух), чтение этих слов с протяжным произношением.
Составление и чтение слогов и слов с буквой Х. Стр.35
22/10
Слоговая таблица
Образование из усвоенных звуков и букв слов (ау, уа, ах, ух), чтение этих слов с протяжным произношением.
.
Закрепление изученных звуков и букв. Стр. 36
23/10
Внеклассное чтение сказки «Репка»
24/10
репа
Внеклассное чтение сказки «Репка»
2-й этап. Звуки и буквы: ш, л, н, ы, р.
Звук и буква Шш. Выделение звука и буквы Шш.
Стр.37
27/10
шалаш
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Образование и чтение прямых и обратных слогов (ас,ос,ух,са,со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слогов и слов с буквой Шш. Стр38
28/10
Алгоритм составления предложения
Дифференциация звуков и букв С-Ш. Стр39
29/10
Звук и буква Лл. Выделение звука и чтение буквы Лл. Стр.40
30/10
Луша
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Образование и чтение прямых и обратных слогов (ас,ос,ух,са,со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Обратные и прямые открытые слоги и слова со звуком и буквой Лл. Стр.41
31/10
Составление и чтение слов со звуком Лл из одного закрытого слога. Стр.42
10/11
сом
Образование и чтение прямых и обратных слогов (ас,ос,ух,са,со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Звук и буква Ы. Выделение звука и чтение буквы Ы. Стр.43
11/11
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Слоги и слова со звуком и буквой Ы. Стр.44
12/11
Образование и чтение прямых и обратных слогов (ас,ос,ух,са,со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение предложений. Стр.44
13/11
Звук и буква Нн. Выделение звука и буквы Нн.
Стр.45
14/11
ноша
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Слоги и слова со звуком и буквой Нн. Стр.46
17/11
Чтение слов и предложений с данными словами. Стр.47
18/11
Образование и чтение прямых и обратных слогов (ах, ох, ух, ха, хо), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Образование и чтение прямых и обратных слогов (ау, уа, ам, ум, ма, му, ах, ох, ух, ха, хо, ас, ос, ус, са, со, су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Звук и буква Рр. Выделение звука и чтение буквы Рр. Стр.48
19/11
хор
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Слоги и слова со звуком и буквой Рр. Стр.49
20/11
рама
Чтение слов, предложений. Стр 50
21/11
Дифференциация звуков и букв Р-Л. Стр.51
24/11
Слоговая таблица
Упражнения в чтении слогов и слов с буквами Р-Л. Стр.52
25/11
Лара
Мара
Чтение слов с усвоенными слогами и предложениями с этими словами. Стр.53
26/11
Шура
Луша
Слоговые таблицы
Закрепление изученных звуков и букв слоговых структур. Стр.53
27/11
Внеклассное чтение А. Барто «Елка» Стр.54
28/11
3-й этап. Звуки и буквы: к, п, и, з, в, ж, б, г, д, й, ь, т.
Звук и буква Кк. Выделение звука и чтение буквы К. Стр.56
01/12
кора
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Образование и чтение прямых и обратных слогов (ау, уа, ам, ум, ма, му, ах, ох, ух, ха, хо, ас, ос, ус, са, со, су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Подбор слов с заданным звуком и определение его нахождения в словах (начале, в середине, в конце). Стр.57
02/12
Слоги и слова со звуком и буквой К. Стр.58
03/12
Образование и чтение прямых и обратных слогов (ау, уа, ам, ум, ма, му, ах, ох, ух, ха, хо, ас, ос, ус, са, со, су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их
.
Звук и буква Пп. Выделение звука и чтение буквы П. Стр.59
04/12
парус
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Чтение слогов, слов, предложений. Стр.60
05/12
Чтение слогов и слов с буквой П. Стр.61
08/12
палка
полка
пар
Слоговые таблицы
Упражнения в чтении усвоенных слогов и слов. Стр. 62
09/12
шалун
Упражнения в чтении усвоенных слогов и слов. Стр. 62
10/12
Слоговые таблицы
Упражнения в чтении усвоенных слогов и слов. Стр. 63
11/12
Упражнения в чтении усвоенных слогов и слов. Стр. 63
12/12
Алгоритм составления предложения
Коллективное заучивание вслух чистоговорок по изучаемым буквам и слогам.
Звук и буква Тт. Выделение звука и чтение буквы. Стр.64
15/12
топор
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов и предложений со звуком и буквой Тт.Стр65
16/12
карта
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Слова состоящие из 2-3 усвоенных слоговых структур. Стр. 66
17/12
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Звук и буква Ии. Выделение звука и чтение буквы Ии. Стр.67
18/12
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов и предложений со звуком и буквой Ии. Стр.68
19/12
Алгоритм составления предложения
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов и предложений со звуком и буквой Ии.Стр.69
22/12
колол
пилил
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов и предложений со звуком и буквой Ии.Стр.70
23/12
хитра
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов с сочетанием «ШИ» Стр.71
24/12
шило
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов с сочетанием «ШИ» Стр.71
25/12
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Звук и буква Зз. Чтение слогов и слов со звуком и буквой Зз. Стр. 72
26/12
запах
заноза
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов и предложений со звуком и буквой Зз. Стр.73
29/12
лоза
зола
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов и предложений со звуком и буквой Зз. Стр.73
12/01
Слоговые таблица
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Дифференциация звуков и букв З-С. Стр 74
13/01
коза-коса
заносы-занозы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов и предложений. Стр.75
14/01
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов и предложений. Стр.75
15/01
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Звук и буква Вв.Чтение слогов и слов.Стр.76
16/01
вол
воз
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов и предложений со звуком и буквой Вв. Стр.77
19/01
сова
ива
солома
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов и предложений со звуком и буквой Вв. Стр.77
20/01
Алгоритм составления предложения
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов и предложений с пройденным звуком и буквой.Стр.78
21/01
повар
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Звук и буква Жж. Выделение звука и чтение буквы Ж.
Стр. 79
22/01
лужа
лужок
жало
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слогов и слов со звуком и буквой Жж. Стр80
23/01
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов с сочетанием «ЖИ» Стр.81
26/01
ужи
Алгоритм составления предложения
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов с сочетанием «ЖИ» Стр.81
27/01
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Дифференциация звуков и букв Ж-Ш. Стр.82
28/01
шалит
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Слова с сочетанием ЖИ-ШИ. Стр.83
29/01
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Звук и буква Бб. Слоги и слова со звуком и буквой Бб. Стр.84
30/01
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слогов и слов со звуком и буквой «Бб».Стр85
02/02
барабан
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение текста. Стр85
03/02
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слогов и слов со звуком и буквой Бб.Стр.86
04/02
караси
окуни
сазаны
Алгоритм составления предложения
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Дифференциация звуков и букв Б-П. Стр87
05/02
балка
бобы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов с буквами Б,П.
Чтение предложений. Стр.87
06/02
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Звук и буква Гг.Слоги и слова со звуком и буквой Гг. Стр.88
16/02
гамак
гири
луг
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слогов и слов со звуком и буквой Гг.Стр.89
17/02
галка
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Дифференциация звуков и букв Г-К. Стр. 90
18/02
колос
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов с буквами Г,К.
Чтение предложений. Стр. 90
19/02
Алгоритм составления предложения
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение текста. Стр.91
20/02
рана
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Звук и буква Дд. Слоги и слова со звуком и буквой Дд. Стр.92
24/02
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слогов, слов с буквой Д. Стр.93
25/02
дуда
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение предложений, текстов. Стр. 94
26/02
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение предложений, текстов. Стр. 94
27/02
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Дифференциация звуков и букв Д-Т. Стр.95
02/03
том
тын
Алгоритм составления предложения
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов с буквами Д,Т.
Чтение предложений.
Стр.95
03/03
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Звук и буква Йй.Слоги и слова со звуком и буквой Йй. Стр.96
04/03
жало
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов, предложений. Стр.97
05/03
лайка
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение текстов. Стр.98
06/03
сарай
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Дифференциация звуков и букв Й-И. Стр.99
10/03
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов с буквами Й,И. Чтение предложений.
11/03
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Буква Ь- как показатель мягкости согласных. Стр.100
12/03
линь
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов с Ь на конце слова. Дифференциация слов с твердыми и мягкими согласными на конце. Стр.101
13/03
хорь
уголь
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Составление и чтение слов с Ь на конце и в середине слова. Стр.102
16/03
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Составление и чтение слов со стечением двух согласных в начале. Чтение предложений. Стр.103
17/03
крот
Алгоритм составления предложения
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение текста. Стр.104
18/03
гроза
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Составление и чтение слов со стечением двух согласных на конце. Чтение предложений. Стр.105
19/03
хобот
мартышка
зоопарк
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Внеклассное чтение. Чтение рассказов о животных.
20/03
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
4 этап. Звуки и буквы: е,я,ю,е,ц,ч,щ,э,ъ.
Звук и буква Ее.Чтение слогов и слов с Е.Стр.106
31/03
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Буква Е -как показатель мягкости согласных.Стр.107
01/04
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов с буквой Е, чтение предложений. Стр.108
02/04
лесник
Алгоритм составления предложения
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Звук и буква Ёё. Чтение слогов и слов с Ёё. Стр.109
03/04
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Буква Ё -как показатель мягкости согласных. Стр.110
06/04
ров
воз
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Упражнения в чтении слов и предложений с Е и Ё. Стр.111
07/04
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Звук и буква Яя. Чтение слогов и слов с Яя. Стр.112
08/04
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слогов, слов, предложений. Стр.113
09/04
мял
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Упражнения в чтении слов и предложений. Стр114
10/04
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Звук и буква Юю. Выделение звука и чтение буквы Юю. Стр.115
13/04
труба
барабан
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Сравнительный звукобуквенный анализ слогов и слов с твердыми и мягкими согласными при обозначении твердости и мягкости буквами У-Ю. Чтение предложений и текстов. Стр.116
14/04
суда-сюда
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Составление и чтение слов с Юю в начале и конце слов после гласной. Стр.117
15/04
клюква
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Звук и буква Цц. Слоги и слова со звуком и буквой Цц. Стр.118
16/04
кузница
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов и предложений со звуком и буквой Цц. Стр.119
17/04
Слоговые таблица
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Звук и буква Чч. Слоги и слова со звуком и буквой Чч. Стр.120
20/04
Презентация «Весёлая азбука»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Упражнения в чтении слов с буквой Чч. Чтение предложений. Стр.121
21/04
кочка
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Составление и чтение слов с буквой Чч. Стр.122
22/04
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов с ЧА-ЧУ. Стр123
23/04
чугунок
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение сказки «Курочка ряба». Стр.124
24/04
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Звук и буква Щщ. Слоги и слова с буквой Щщ. Стр.125
27/04
Медиафайл «Азбука малышка»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов с сочетаниями ЩА-ЩУ. Стр.126
28/04
щавель
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов с сочетаниями ЧУ-ЩУ, ЧА-ЩА. Стр.127
29/04
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Упражнения в чтении слов со слогами ЩА,ЩУ,ЧА,ЩА. Стр.128
30/04
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Звук и буква Фф. Слоги и слова со звуком и буквой Фф. Стр.129
04/05
фартук
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение предложений. Стр.130
05/05
ферма
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Дифференциация звуков и букв В-Ф. Стр131
06/05
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Звук и буква Ээ. Слоги и слова со звуком и буквой Ээ. Стр.132
07/05
эхо
Медиафайл «Азбука малышка»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Чтение слов и предложений. Стр.133
08/05
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Буква Ъ .Составление и чтение слов с Ъ. Стр.134
11/05
объедают
Презентация «Весёлая азбука»
Медиафайл «Азбука малышка»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Различие на слух в произношении Ь и Ъ. Стр.135
12/05
фабрика
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Упражнения в чтении небольших текстов. Стр.136
13/05
ожил
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Внеклассное чтение. Рассказы о природе.
14/05
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Упражнения в чтении небольших текстов. Стр.137
15/05
Слоговые таблица
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Упражнения в чтении небольших текстов. Стр.137
18/05
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Упражнения в чтении небольших текстов. Стр.138
19/05
чиж
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Упражнения в чтении небольших текстов. Стр.138
20/05
Слоговые таблицы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Упражнения в чтении небольших текстов. Стр.139
21/05
Слоговые таблицы
Умение слушать нужный звук в слове. Составление простых предложений из 2-3 слов.
Упражнения в чтении небольших текстов. Стр.139
22/05
удил
Слоговые таблицы
Умение слушать нужный звук в слове. Составление простых предложений из 2-3 слов.
Упражнения в чтении небольших текстов. Стр.140-141
25/05
бродят
скрывает
Слоговые таблицы
Умение слушать нужный звук в слове. Составление простых предложений из 2-3 слов.
КАЛЕНДАРНО- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО письму и развитию речи 1 класс
№ п/п
Тема урока
Дата
проведения
Словарная
работа
Информационное
обеспечение
Работа
с учащимися F71
Корректировка
Выявление знаний и умений учащихся.
01/09
Специальная подготовка к обучению письму: привитие навыков правильно сидеть за партой во время письма, правильно располагать на парте тетрадь и пользоваться карандашом.
Закрепление наиболее распространенными цвета (черный, белый, красный, синий, желтый, зеленый, коричневый).
02/09
Медиафайл «Цвета»
Специальная подготовка к обучению письму: привитие навыков правильно сидеть за партой во время письма, правильно располагать на парте тетрадь и пользоваться карандашом.
Геометрические фигуры
( квадрат ). Штриховка, раскрашивание.
03/09
штриховка
квадрат
Упражнения для кистей рук: сжимание, разжимание (совместно с учителем, по подражанию его движениям).
Геометрические фигуры (треугольник).Штриховка, раскрашивание.
04/09
штриховка
треугольник
Упражнения для кистей рук: сжимание, разжимание (совместно с учителем, по подражанию его движениям).
Геометрические фигуры (круг). Штриховка, раскрашивание.
05/09
штриховка
круг
Обводка по трафарету геометрических фигур, раскрашивание.
Определение рабочей строки.
08/09
рабочая строка
Медиафайл «Алгоритм написания букв»
Обводка по трафарету геометрических фигур, раскрашивание.
Письмо палочек.
09/09
Письмо коротких и длинных наклонных палочек.
Письмо палочек.
10/09
Медиафайл «Алгоритм написания букв»
Письмо коротких и длинных наклонных палочек.
Письмо палочек с закруглением внизу.
11/09
закругление
Письмо палочек с закруглением внизу.
Письмо палочек с закруглением вверху.
12/09
Медиафайл «Алгоритм написания букв»
Письмо палочек с закруглением вверху (крючки).
Закрепление навыка написания палочек с закруглением внизу и вверху.
15/09
Закрепление навыка написания палочек с закруглением внизу и вверху.
Письмо полуовалов.
16/09
полуовал
Медиафайл «Алгоритм написания букв»
Письмо полуовалов.
Письмо овалов и крючков.
17/09
Письмо овалов и крючков.
Письмо крючков и длинной палочки с петлей.
18/09
Медиафайл «Алгоритм написания букв»
Письмо крючков и длинной палочки с петлей.
Письмо овала с соединением.
19/09
Письмо овала с соединением.
Письмо элементов прописных и строчных букв.
22/09
элементы
Медиафайл «Алгоритм написания букв»
Письмо элементов прописных и строчных букв.
Письмо элементов прописных и строчных букв.
23/09
Письмо элементов прописных и строчных букв.
Письмо элементов прописных и строчных букв.
24/09
Медиафайл «Алгоритм написания букв»
Письмо элементов прописных и строчных букв.
Письмо элементов прописных и строчных букв.
25/09
Письмо элементов прописных и строчных букв.
Письмо элементов прописных и строчных букв.
26/09
Письмо элементов прописных и строчных букв.
Письмо строчной и прописной буквы Аа
29/09
строчная
прописная
буква
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо строчной и прописной буквы Аа
Письмо строчной и прописной буквы Уу
30/09
строчная
прописная
буква
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо строчной и прописной буквы Уу
Слова ау, уа. Звукобуквенный анализ и письмо слов. Правила соединения букв. Упражнения в написании данных слов.
01/10
Письмо по обводке и по образцу, данному учителем слов ау,уа.
Письмо строчной буквы м
02/10
строчная
прописная
буква
Медиафайл «Пиши правильно»
Усвоение рукописного начертания строчной и буквы м. Письмо по обводке и по образцу, данному учителем. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.
Письмо прописной буквы М
03/10
Медиафайл «Пиши правильно»
Усвоение рукописного начертания прописной буквы М. Письмо по обводке и по образцу, данному учителем. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.
Обратные слоги ам, ум. Звукобуквенный анализ и письмо слогов. Упражнения в написании данных слов.
06/10
Письмо по обводке, данному учителем прямых и обратных слогов (ау, уа, ам, ум, ма, му), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки. Соотнесение письменного и печатного образца букв.
Открытые и закрытые двухзвуковые слоги ам-ма, ум-му. Звукобуквенный анализ и письмо слогов.
07/10
Письмо по обводке, данному учителем прямых и обратных слогов (ау, уа, ам, ум, ма, му), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки. Соотнесение письменного и печатного образца букв.
Письмо строчной буквы о.
08/10
строчная
прописная
буква
Медиафайл «Пиши правильно»
Усвоение рукописного начертания строчной и буквы о. Письмо по обводке и по образцу, данному учителем. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.
Письмо прописной буквы О.
09/10
Медиафайл «Пиши правильно»
Усвоение рукописного начертания прописной буквы О. Письмо по обводке и по образцу, данному учителем. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.
Слоги и слова с буквой Оо.
10/10
Списывание с классной доски, букваря, печатных карточек, прочитанных и разобранных слогов ам, ум, ма, му, ом,мо.
Письмо строчной буквы с.
13/10
строчная
прописная
буква
Медиафайл «Пиши правильно»
Усвоение рукописного начертания строчной и буквы с. Письмо по обводке и по образцу, данному учителем. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.
Письмо прописной буквы С
14/10
слог
слово
Медиафайл «Пиши правильно»
Усвоение рукописного начертания прописной буквы С. Письмо по обводке и по образцу, данному учителем. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.
Слоги и слова с буквой Сс. Звукобуквенный анализ и написание обратных слогов ас, ос, ус после сравнительного звукобуквенного анализа.
15/10
Письмо по обводке и по образцу, данному учителем прямых и обратных слогов (ас ,ос, ус,са, со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Слоги и слова с буквой С. Звукобуквенный анализ и написание прямых слогов са, со, су после сравнительного звукобуквенного анализа.
16/10
Таблица-опора «гласные, согласные буквы»
Письмо по обводке и по образцу, данному учителем прямых и обратных слогов (ас ,ос, ус,са, со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Письмо строчной буквы х
17/10
Медиафайл «Пиши правильно»
Усвоение рукописного начертания строчной и буквы х. Письмо по обводке и по образцу, данному учителем. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.
Письмо прописной буквы Х
20/10
уха
ухо
Медиафайл «Пиши правильно»
Усвоение рукописного начертания прописной буквы Х. Письмо по обводке и по образцу, данному учителем. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.
Письмо слогов и слов с буквой Хх после звукобуквенного анализа.
21/10
Таблица-опора «гласные, согласные буквы»
Письмо по обводке и по образцу усвоенных букв слов (ау, уа, ах, ух). Составление слов из букв разрезной азбуки. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.
Письмо слогов и слов с буквой Хх после звукобуквенного анализа.
22/10
Таблица-опора «гласные, согласные буквы»
Письмо по обводке и по образцу усвоенных букв слов (ау, уа, ах, ух). Составление слов из букв разрезной азбуки. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.
Списывание с классной доски прочитанных и разобранных слов, состоящих из двух слогов.
23/10
Письмо по обводке и по образцу усвоенных букв слов (ау, уа, ах, ух). Составление слов из букв разрезной азбуки. Соотнесение письменного и печатного образца буквы.
Письмо под диктовку усвоенных букв и слогов после предварительного звукобуквенного анализа.
24/10
репа
Таблица-опора «гласные, согласные буквы»
Закрепление рукописного начертания изученных строчных и прописных букв Аа, Уу, Оо, Мм, Сс, Хх. Письмо по обводке и по образцу.
Письмо строчной буквы ш
27/10
шалаш
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо по обводке и по образцу, данному учителем прямых и обратных слогов (ас ,ос, ус,са, со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Письмо прописной буквы Ш
28/10
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо по обводке и по образцу, данному учителем прямых и обратных слогов (ас ,ос, ус,са, со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Письмо обратных и прямых слогов. Написание слов с буквами С-Ш.
29/10
Письмо по обводке и по образцу, данному учителем прямых и обратных слогов (ас ,ос, ус,са, со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Письмо строчной буквы л
30/10
Луша
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо по обводке и по образцу, данному учителем прямых и обратных слогов (ас ,ос, ус,са, со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Письмо прописной буквы Л
31/10
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо по обводке и по образцу, данному учителем прямых и обратных слогов (ас ,ос, ус,са, со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Письмо обратных, прямых и закрытых слогов с буквой Л
10/11
сом
Письмо по обводке и по образцу, данному учителем прямых и обратных слогов (ас ,ос, ус,са, со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Письмо буквы ы.
11/11
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо слогов и слов с буквой ы.
12/11
Письмо по обводке и по образцу, данному учителем прямых и обратных слогов (ас ,ос, ус,са, со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Упражнения в написании слогов слов с буквой ы.
13/11
Письмо строчной буквы н.
14/11
ноша
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо по обводке и по образцу, данному учителем прямых и обратных слогов (ас ,ос, ус,са, со,су), сравнение их. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
Письмо прописной буквы Н.
17/11
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо открытых и прямых слогов с буквой Нн.
18/11
Письмо по обводке и по образцу прямых и обратных слогов (ах, ох, ух, ха, хо), сравнение их.
.
Письмо строчной буквы р.
Письмо прописной буквы Р.
19/11
хор
рама
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо слогов и слов с буквой Рр.
20/11
Письмо слогов и слов с буквой Рр.
21/11
Звуко-буквенный анализ слов с буквами Р-Л. Упражнения в написании этих слов
24/11
анализ
Таблица-опора «гласные, согласные буквы»
Звуко-буквенный анализ слов с буквами Р-Л. Упражнения в написании этих слов
25/11
Лара
Мара
Письмо строчных пройденных букв.
26/11
Шура
Луша
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо прописных пройденных букв.
27/11
Упражнения в написании букв, слогов, слов и предложений.
28/11
Письмо строчной буквы к.
01/12
кора
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо по обводке и по образцу прямых и обратных слогов (ау, уа, ам, ум, ма, му, ах, ох, ух, ха, хо, ас, ос, ус, са, со, су), сравнение их.
.
.
Письмо прописной буквы К.
02/12
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо слогов, слов и предложений с буквой Кк.
03/12
Письмо строчной буквы п.
04/12
парус
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо прописной буквы П.
05/12
Медиафайл «Пиши правильно»
Слоги с буквой Пп.
08/12
палка
полка
пар
Слоги с буквой Пп. Слова, состоящие из данных слогов.
09/12
шалун
Написание предложений. Большая буква в начале предложения, точка в конце предложения.
10/12
Написание предложений. Большая буква в начале предложения, точка в конце предложения.
11/12
Таблица-опора «гласные, согласные буквы»
Написание предложений. Большая буква в начале предложения, точка в конце предложения.
12/12
Письмо строчной буквы т.
15/12
топор
карта
Медиафайл «Пиши правильно»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, запись их по обводке.
Письмо прописной буквы Т.
16/12
Упражнения в списывании слогов, слов, предложений. Письмо под диктовку усвоенных букв и слогов после предварительного звукобуквенного анализа.
17/12
Письмо строчной буквы и.
18/12
Медиафайл «Пиши правильно»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, запись их по обводке.
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, запись их по обводке.
Письмо прописной буквы И.
17/12
И- как отдельное слово. Письмо предложений.
22/12
колол
пилил
Составление и написание слогов и слов с твердыми и мягкими согласными при обозначении буквами ы-и.
23/12
хитра
Таблица-опора «гласные, согласные буквы»
Письмо слогов ЖИ-ШИ, слов и предложений.
24/12
шило
Сравнительный эвукобуквенный анализ и написание слов и слов с твердыми и мягкими согласными.
Письмо хорошо знакомых слов под диктовку после анализа их звукового состава.
25/12
Таблица-опора «гласные, согласные буквы»
Письмо строчной буквы з.
26/12
заноза
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо прописной буквы З.
29/12
лоза
зола
Упражнения в написании слогов и слов с буквой з. Составление и написание предложений.
12/01
Дифференциация слогов и слов с буквами с-з. Сравнительный звукобуквенный анализ.
13/01
коза-коса
заносы-занозы
Таблица-опора «гласные, согласные буквы»
Письмо слов с буквами З-С. Составление и письмо предложений.
14/01
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, запись их по обводке.
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, запись их по обводке.
Упражнения в списывании рукописного и печатного текста.
15/01
Письмо строчной буквы в.
16/01
вол
воз
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо прописной буквы В.
19/01
сова
ива
солома
Слоги, слова и предложения с буквой Вв.
20/01
Упражнения в написании слогов и слов с буквой в. Составление и написание предложений.
21/01
повар
Письмо строчной буквы ж.
22/01
лужа
лужок
жало
Медиафайл «Пиши правильно»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, запись их по обводке.
Письмо прописной буквы Ж
23/01
Письмо слогов, слов и предложений.
26/01
ужи
Письмо слогов, слов и предложений.
27/01
Дифференциация слогов и слов с буквами ж - ш.
28/01
шалит
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, запись их по обводке.
Упражнения в написании слогов жи-ши.
29/01
Письмо строчной буквы б.
30/01
Медиафайл «Пиши правильно»
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, запись их по обводке.
Письмо прописной буквы Б.
02/02
барабан
Написание слогов, слов с буквой Бб.
03/02
Упражнения в написании слогов и слов с буквой Бб.
04/02
караси
окуни
сазаны
Письмо под диктовку изученных букв.
Дифференциация слогов и слов с буквами б-п.
05/02
балка
бобы
Составление слов с изученными слогами из букв разрезной азбуки, запись их по обводке.
Упражнения в написании слогов и слов с буквой Б б. Составление и написание предложений.
06/02
Письмо строчной буквы г.
16/02
гамак
гири
луг
Медиафайл «Пиши правильно»
Упражнения в списывании письменного текста.
Письмо прописной буквы Г.
17/02
галка
Упражнения в списывании письменного текста.
Дифференциация слогов и слов с буквами г-к.
18/02
колос
Письмо под диктовку изученных букв.
Упражнения в написании слогов и слов с буквой Гг. Составление и написание предложений.
19/02
Упражнения в списывании письменного текста.
Упражнения в написании слогов и слов с буквой Гг. Составление и написание предложений.
20/02
рана
Таблица-опора «гласные, согласные буквы»
Письмо строчной буквы д.
24/02
Медиафайл «Пиши правильно»
Упражнения в списывании письменного текста.
Письмо прописной буквы Д.
25/02
дуда
Упражнения в списывании письменного текста.
Упражнения в написании слогов и слов с буквой д в твердом и мягком вариантах.
26/02
Письмо под диктовку изученных букв.
Упражнения в написании слогов и слов с буквой д в твердом и мягком вариантах.
27/02
Упражнения в списывании письменного текста.
Дифференциация слогов и слов с буквами д-т.
02/03
том
тын
Медиафайл «Пиши правильно»
Упражнения в списывании письменного текста.
Составление и написание предложений.
03/03
Письмо под диктовку изученных букв.
Письмо буквы й. Слоги и слова с й.
04/03
жало
Медиафайл «Пиши правильно»
Упражнения в списывании печатного текста.
Слоги и слова с буквой й. Составление и написание предложений.
05/03
лайка
Слоги и слова с буквой й. Составление и написание предложений.
06/03
сарай
Дифференциация на письме слогов слов с буквами и-й.
10/03
Дифференциация на письме слогов слов с буквами и-й. Сравнительный звукобуквенный анализ и написание.
11/03
Таблица-опора «гласные, согласные буквы»
Упражнения в списывании печатного текста.
Письмо буквы- Ь. Письмо слов с Ь на конце и середине слова
12/03
линь
Медиафайл «Пиши правильно»
Буква Ь. Звукобуквенный анализ и письмо слов с Ь на конце. Сравнительный звукобуквенный анализ и письмо слов с твердыми и мягкими согласными на конце, когда мягкость обозначается буквой Ь.
13/03
хорь
уголь
Упражнения в списывании печатного текста.
Упражнения в списывании печатного текста.
Упражнения в списывании печатного текста.
Упражнения в списывании печатного текста.
Звукобуквенный анализ и письмо слов с Ь в середине слова. Списывание с классной доски и букваря (рукописный шрифт) слов с ь на конце и в середине слова.
16/03
Таблица-опора «гласные, согласные буквы»
Звукобуквенный анализ и письмо слов с Ь в середине слова. Списывание с классной доски и букваря (рукописный шрифт) слов с ь на конце и в середине слова.
17/03
крот
Таблица-опора «гласные, согласные буквы»
Звукобуквенный анализ и письмо слов с Ь в середине слова. Списывание с классной доски и букваря (рукописный шрифт) слов с ь на конце и в середине слова.
18/03
гроза
Таблица-опора «гласные, согласные буквы»
Слова со стечением двух согласных на конце слова. Составление и написание предложений с этими словами.
19/03
хобот
мартышка
зоопарк
Упражнения в списывании печатного текста.
Слова со стечением двух согласных на конце слова. Составление и написание предложений с этими словами.
20/03
Упражнения в списывании печатного текста.
Письмо строчной буквы е.
31/03
Медиафайл «Пиши правильно»
Упражнения в списывании письменного и печатного текста.
Письмо прописной буквы Е.
01/04
Написание слогов с буквой Ее-показатель мягкости согласной.
02/04
лесник
Упражнения в списывании письменного и печатного текста.
Письмо строчной и прописной буквы Ёё.
03/04
Медиафайл «Пиши правильно»
Упражнения в списывании письменного и печатного текста.
Написание слогов с буквой Ё-показатель мягкости согласной.
06/04
ров
воз
Упражнения в списывании письменного и печатного текста.
Слова и предложения с буквой Ё
07/04
Упражнения в списывании письменного и печатного текста.
Письмо строчной буквы я.
08/04
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо прописной буквы Я.
09/04
мял
Письмо слогов и слов с буквой Яя.
10/04
Письмо строчной буквы ю.
13/04
труба
барабан
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо прописной буквы Ю.
14/04
суда-сюда
Письмо слогов, слов и предложений.
15/04
клюква
Письмо строчной буквы ц. Письмо слогов, слов и предложений.
16/04
кузница
Медиафайл «Пиши правильно»
Упражнения в списывании письменного и печатного текста.
Упражнения в списывании письменного и печатного текста.
Упражнения в списывании письменного и печатного текста.
Упражнения в списывании письменного и печатного текста.
Упражнения в списывании письменного и печатного текста.
Письмо прописной буквы Ц. Письмо слогов, слов и предложений.
17/04
Письмо строчной буквы ч.
20/04
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо прописной буквы Ч.
21/04
кочка
Письмо слогов, слов и предложений с буквой Чч.
22/04
Письмо слогов, слов с сочетанием ЧА-ЧУ.
23/04
чугунок
Письмо слогов, слов с сочетанием ЧА-ЧУ.
24/04
Письмо строчной и прописной буквы Щщ.
27/04
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо слогов ЩА-ЩУ,
28/04
щавель
Письмо слогов, слов с сочетанием ЧУ-ЩУ,ЧА-ЩА.
29/04
Письмо слогов, слов с сочетанием ЧУ-ЩУ,ЧА-ЩА.
30/04
Письмо строчной буквы ф.
04/05
фартук
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо прописной буквы Ф.
05/05
ферма
Дифференциация В-Ф в написании слогов и слов.
06/05
Письмо строчной буквы э. Слоги, слова и предложения.
07/05
эхо
Медиафайл «Пиши правильно»
Письмо прописной буквы Э. Слоги, слова и предложения.
08/05
Называние (показ) слов по предметным картинкам. Последовательное выделение звуков в словах: ау, ус, сом. Письмо слов по образцу.
Письмо буквы Ъ.
11/05
Медиафайл «Пиши правильно»
Упражнения в списывании письменного и печатного текста.
Упражнения в списывании письменного и печатного текста.
Упражнения в списывании письменного и печатного текста.
Упражнения в списывании письменного и печатного текста.
Письмо слов с Ь и Ъ.
12/05
фабрика
Упражнения в списывании письменного и печатного текста.
13/05
ожил
Упражнения в списывании письменного и печатного текста.
14/05
Упражнения в списывании письменного и печатного текста.
15/05
Таблица-опора «Гласные, согласные буквы»
Упражнения в списывании письменного и печатного текста.
18/05
Письмо под диктовку слов и предложений из двух-трех слов с предварительным анализом.
19/05
Таблица-опора «Гласные, согласные буквы»
Вставка пропущенной буквы в словах при списывании с доски.
20/05
Контрольный диктант по теме «Алфавит»
21/05
Называние (показ) слов по предметным картинкам. Последовательное выделение звуков в словах: ау, ус, сом. Письмо слов по образцу.
Работа над ошибками по теме «Алфавит»
22/05
Самостоятельное составление из букв разрезной азбуки слов из трех-четырех букв с последующей записью.
25/05
Таблица-опора «Гласные, согласные буквы»