Урок по русскому языку Изложение с прогнозированием

Конспект урока

«Изложение (пересказ) с прогнозированием в 1 классе по рассказу Л.Н. Толстого «Правда всего дороже».- Ребята, посмотрите, пожалуйста, на доску. Что на ней написано?

На доске:

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Мир только правдою держится.

Правду, что шило в мешке, - не утаишь.

- А что у них всех общего?

- А как вы понимаете все эти пословицы?

-Пословицы.

Дети читают пословицы вслух.

-Они все про правду.

-Это значит, что всегда надо говорить правду.

-Правда всегда откроется.

- Правда очень нужна.

- Врать плохо.

Личностные: - нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе личностных и социальных ценностей.

Работа над заголовком текста.

- Хорошо. А вот сегодня мы с вами будем знакомиться с рассказом, который называется «Правда всего дороже». Как вы думаете, о чём будет этот рассказ?

- Хорошо. А теперь давайте послушаем рассказ и посмотрим, оправдались ли ваши предположения-прогнозы.

- О том, что надо говорить правду.

- О том, что правда - это главное.

- О том, что кто-то соврал.

Познавательные:

Формирование умения прогнозировать содержание текста по заголовку.

Чтение текста по фрагментам.

- Только я не буду читать вам весь рассказ полностью. Мы с вами попробуем сами угадать, предположить, что будет дальше. Договорились?

Мальчик играл и нечаянно разбил дорогую чашку.

- Что случилось дальше?

Никто не видел.

Отец пришёл и спросил:

-Что же мог спросить отец?

Кто разбил?

Мальчик испугался.

А дальше?

Но он признался:

- Это я.

Отец сказал…

- Что же сказал мальчику отец?

Отец сказал:

- Спасибо за правду.

- Почему же отец не ругал мальчика, а сказал спасибо?

- Мама услышала шум и пришла посмотреть.

- Почему ты разбил чашку?

- Как ты мог?

- Как тебе не стыдно7

- Он соврал.

- Он заплакал.

- Сказал правду.

- Ты наказан.

- Ты плохо поступил.

- Молодец, что признался.

- Потому что мальчик не стал врать.

- Потому что он признался, хотя и испугался.

Познавательные : высказывать свои предположения, делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Коммуникативные:

уметь оформлять свои мысли в устной речи,; участвовать в обсуждении учебной проблемы,

Работа над основными микротемами.

- Молодцы. А теперь давайте ещё раз вспомним всех героев этого рассказа и их действия.

На доске составляется таблица.Мальчик

Он

Играл

Разбил

Испугался

Признался

отец

Пришёл

Спросил

сказал

Познавательные:

учатся извлечению необходимой информации из прослушанного текста; учатся определять основную и второстепенную информацию исходя из поставленной перед ними целью.

Словарная подготовка.

1. Что делал мальчик?

2. Какую чашку он разбил?

3. Кто это видел?

4. Кто пришёл к мальчику?

5. Что спросил отец?

6. Что почувствовал мальчик?

7. Что он ответил?

8. Что сказал ему отец?

- играл

-дорогую

-никто

-отец

- Кто разбил?

- испугался

- признался

- спасибо.

Коммуникативные: вступать в диалог, отвечать на вопросы.

Вторичное чтение текста.

- Молодцы. А теперь я ещё раз прочитаю вам рассказ полностью, а вы внимательно послушайте.

Читаю текст.

Коммуникативные:

-развитие умения слушать.

Пересказ.

- Сейчас мы с вами послушаем пересказ нескольких учеников. Ваша задача слушать внимательно и потом сказать, какие ошибки были допущены.

Прослушала и записала на диктофон 6 пересказов, перепечатала их в приложении.

Познавательные:

реализация в продукте накопленного за урок внутреннего содержания.

-осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме;

воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи

Самопроверка, самоконтроль.

Совместно обсуждаются допущенные ошибки.

Регулятивные:. Осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном.

Вносить необходимые дополнения, исправления в свою работу, если она расходится с эталоном (образцом).

Приложение 1.

Правда всего дороже

Мальчик играл и нечаянно разбил дорогую чашку. Никто не видел.

Отец пришёл и спросил:

- Кто разбил?

Мальчик испугался. Но он признался:

- Это я.

Отец сказал:

- Спасибо за правду. (28 слов)

По Л. Толстому