Русский язык на тему лицо глаголов (3 класс)

Тема: ЛИЦО ГЛАГОЛОВ

Ц е л ь: формировать представления о грамматической категории - лицо глагола, личные местоимения.

Х о д у р о к а

I. Чистописание.

Бабочки подсушили влажные от росы крылья и порхают с цветка на цветок.

- Выделите главные члены предложения, обозначьте, какой частью речи являются слова.

- Определите падеж существительных.

II. Формирование новых понятий и умений.

1. Воспроизведение знаний о частях речи (упр. 50 устно).

2. Составление и запись предложений с подлежащими, выраженными личными местоимениями (упр. 51).

- Разберите предложение по членам.

- Определите время и число глаголов.

- От чего зависят разные окончания глаголов?

- Какое вы использовали местоимение, когда говорили от своего лица?

3. Введение соответствующей терминологии. Работа с правилом на с. 163,4. Определение времени и числа глаголов. Изменение числа глаголов ( упр. 52, с. 164).

- Подставьте к каждому глаголу личное местоимение.

- Что общего в паре глаголов? Чем отличаются?

5. Введение соответствующей терминологии, с. 164

6. Заполнение таблицы-схемы.1

2

я

ты

мы

вы

III. Итог урока.

1. Опрос.

- Назовите личные местоимения 1 лица; 2 лица.

- От чего в предложении будет зависеть изменение окончания глаголов?

2. Творческий диктант.

- Используя данные местоимения, запишите связный текст.

З а п и с ь н а д о с к е: я, меня, мне, мною, обо мне.

</ Домашнее задание: упр. 53.