Урок по русскому языку на тему'Части речи' (2 класс)

РУССКИЙ ЯЗЫК

Тема:Что такое части речи?

Цель:учить работать в паре,группе,дифференцирован-но со схемами,таблицами,словарями;развивать устную речь и орфографическую зоркость;воспиты- вать аккуратность к письму,чувство добра и помощи. Наглядность:таблица-схема, толковый словарь,кар- точки,мультимедийная доска.

Ход урока

1.Организация класса.

2.Каллиграфическая минутка.

Написание букв Оо.Следим за высотой букв,шириной соединением и наклоном.

3.Словарный диктант.

Мебель,декабрь,урожай,малина,лягушка,капуста,са- хар,яблоня,тарелка,народ,завод.(Самопроверка,само-оценка.)

4.Физминутка Глазками моргни-1,2,3 Влево посмотри вправо посмотри Вверх и вниз И вновь моргни- 1,2,3.

5.Работа над новой темой. Исследовательская работа.

-Работа в группе (с.40 у.68 связать рисунок со схемой)

-Работа в группе(с толковым словарем,найти части речи)

-Работа в паре(связать правило со схемой-таблицей с.40)

-Дифференцированная работа в паре по карточкам (соотнести слова с рисунками,вписать в таблицу)

-Работа с классом(игра на внимание)

Предмет -поднимаем1 руку,признак -2 руки,действие - сводим ладошки.

слон большой плавает серый кот бежит кушает маленький сын

6.Презентация исследовательской работы.

7.Выборочный диктант.

часы ручные идут арка еловая стоит сова черная сидит тир игровой строю игра

8.Проверка выборочного диктанта. (Где зашифрована тема урока?)

9.Работа с мультимедийной доской.

Анимации по теме.Помоги парашютистам загрузить корзины.

10.Итог урока.

-Какую тему изучали?Какая работа помогла изучить тему?(Исследовательская)

11.Домашнее задание. с.40(правило)упр.68(2), 2 группа- составить предложение по схеме.

МБОУ «Перевальненская начальная школа»

Симферопольского района Республики Крым

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

ВО 2-Б КЛАССЕ

УЧИТЕЛЬ:Таратайко Л.Н.