Вне классное мероприятие 'Что за прелесть эти сказки!' 2 класс

Внеклассное мероприятие «Что за прелесть эти сказки!» (викторина по сказкам А.С Пушкина)

Цель: Обобщить и расширить знания детей о творчестве А.С.Пушкина; выявить насколько они знакомы со сказками великого русского поэта, формировать умение выразительно читать отрывки из сказок; артистические способности, умение вживаться в образ персонажа, воспитание нравственных качеств, чувство товарищества, коллективизма, любви к чтению, к русской поэзии.

Оборудование: доска, вывеска « Что за прелесть эти сказки!», портрет А.С.Пушкина, иллюстрации к сказкам, разрезные картинки для конкурса «Собери иллюстрацию»;

Презентация
Ход мероприятия

Вступление

Ваш милый образ снится мне,

С пером, бумагой, при луне

Все ваши строчки хороши,

Частичка Вашей в них души.

Стихи и сказки под пером

Ожили враз, и в каждый дом

Вошёл прекрасный наш поэт,

Он гений в этом спору нет.

- Кому посвящены эти строки?

Наше мероприятие посвящено творчеству А.С.Пушкина, его удивительным произведениям. Ребята, конечно, вы все слушали и читали пушкинские сказки. Вам их рассказывали мамы и бабушки, читали в детском саду, они рано вошли в нашу жизнь и заставили радоваться удачам и победам героев, переживать их горести и беды.

Класс разделим на 3 команды. Вы должны выбрать капитана, название команды.

Формирование команд.

- Но сначала нам необходимо сформировать команды, выбрать капитанов и определиться с названием команд.

- Проведем жеребьевку. Каждый ученик класса вытянет из сказочного шкатулки прямоугольник. Если желтый, то вы в одной команде, а если красный, то вы в другой команде, если зеленый - в третьей.

Выбор капитанов

- Команды, займите свои места! Вам минутку для совещания. Выберите, пожалуйста, капитана команды.

Название команд

- Капитанам команд посовещаться с командой и огласить название команды.

Представление жюри.

- Для успешного проведения любого соревнования, а также игры необходимо жюри.

- Мы попросим наших гостей, родителей занять места в жюри.

Оценивание конкурсов будет происходить по пятибалльной системе.

Конкурсы

1.Разминка

- Сколько лет прожил старик со своею старухой у самого синего моря? (Тридцать лет и три года)

-Исполнитель песни «Во саду ли в огороде…» ( Сказка о царе Салтане» белка)

-Как звали находчивого трудолюбивого работника в одной из сказок? ( Балда)

-Какое название носил остров,мимо которого проплывали корабли?

( Остров Буян)

2конкурс «Сказочный эрудит»

-Каждая команда получает разрезанную иллюстрацию (пазлы). Нужно

за определённое время собрать картинку, назвать произведение.

3 конкурс " Музыкальный"

1 команда

- К какому отрывку из « Сказки о золотой рыбке» подойдёт эта музыка?

2 команда

-К какому отрывку из «Сказки о царе Салтане» подходит эта мелодия?3 команда

-Какие картины в « Сказке о мертвой царевне» можно представить,слушая эту мелодию?
4 конкурс «Вопросы в орешках»

Вытянуть орешек прочитать вопрос и назвать правильный ответ.

1. Какие три дива были у князя Гвидона? (Белка с золотыми орешками, 33 богатыря, Царевна Лебедь)

2. На какую работу нанял поп Балду? (повар, конюх, плотник)

3. Как звали пса из «Сказки о мёртвой царевне» ( Соколко)

4. В кого превращался князь Гвидон, посещая царя Салтана? (Комар, муха, шмель)

5. Какими словами заканчивается «Сказка о царе Салтане» ( Я там был, мёд, пиво пил, да усы лишь обмочил)

6. Как предупреждал царя Дадона петушок? (Кири-ку-ку, царствуй лёжа на боку!)

5 конкурс «Театральный»

1 команда. Изобразить царицу из «Сказки о мёртвой царевне».

2 команда. Инсценировать сценку, как Балда расплатился с попом.

3 команда. Показать, как меняется море с каждой прихотью старухи из «Сказки о золотой рыбке»

6 конкурс «Чёрный ящик»

В этом ящике находится предмет, которым пользовалась своенравная злая царица. (Царица из «Сказки о мёртвой царевне»)

7 конкурс чтецов

- Живут в нас пушкинские строки, слышится чудная музыка его стихов. И каждый раз, когда мы раскрываем пушкинские страницы, заново творится чудо рождения поэзии.

От каждой команды прочитать выразительно отрывок из любимой сказки.

Подведение итогов викторины, награждение победителей.