Вне классное мероприятие для 1-2 классов ' Здравствуйте, птицы!'

Внеклассное мероприятие: КВН "Здравствуйте, птицы!" для 1-2 классов. Цель:создать условия для:- обобщения знаний учащихся о живой природе, об особенностях некоторых птиц;
- использование межпредметных связей - уроков «Ознакомления с окружающим миром», родного языка, литературы, музыки;
- воспитание чувства товарищества и взаимопомощи. Подготовительная работа: учащиеся делятся на команды, выбирают название и девиз, рисуют эмблемы, читают книги: А.Поповкина, В.Флинт,Е Чарушина, Е.Сурикова., вспоминают пословицы, поговорки и высказывания о птицах. Используемая литература:

http://festival.1september.ru/articles/526458/

http://muzofon.com/search/голоса%20птиц%

http://hipermir.ru/page/pticy/7/

1. Организационный момент. Наша планета Земля
Очень щедра и богата.
Горы, леса и поля -
Дом наш родимый - ребята.
Солнышко рано встает.
Лучиком день зажигает.
Весело птица поет,
Песнею день начинает.
Как хороши, приглядись,
Клены, березы и елки!
Пенью у птицы учись,
А трудолюбию у пчелки.

(Под музыку (КВН) команды выходят на сцену.)

2. Представление команд.

Ведущий. Каждая команда должна представить себя в соответствии с выбранным названием.

1 команда. Лебеди. «Лебедь белый плывет вперед. И никогда не отстает!»

2 команда. Ласточки. Стрелою в небе ласточки мчатся, соперникам трудно за нами угнаться!

3 команда. Чайки. Девиз Будь как чайка на высоте ,в школьной жизни всегда и везде.

4 команда. Ястребы. Ястреб высоко взлетает, Ястреб далеко летает, Ястреб видит всё вокруг, Ястреб человеку-друг.

Оценка этого задания - 6 баллов.

3.Конкурс « Разминка». Ведущий: каждая игра КВН начинается с разминки. Мы не будем нарушать эту традицию. И так, начнем.(Каждой команде задаётся по вопросу).
« Знатоки птиц родного края».

1. Какие птицы зимуют в наших краях? (голуби, вороны, сороки, воробьи)

1. Какие птицы улетают зимовать в тёплые края? (скворцы, грачи, ласточки, утки, гуси, дрозды, зяблики)

2. Зачем журавлю длинные ноги? (так удобнее ходить по болоту)

3. Какая птица подкладывает яйца в другие гнёзда? (кукушка)

4. Какую птицу называют «берёзовой птицей»? (дятел- окраска похожа на ствол березы))

5. Какая птица охотится ночью? (сова)

6. Назовите самую маленькую птицу?(колибри, королек)

7. Какая птица выше всех летает? (орел)

8. Какая птица в мире самая большая? (страус)

За каждый правильный ответ - 1 балл.

(Жюри объявляет результаты конкурса «Представление команд».)

4.Конкурс «Узнай птицу по описанию» - И так, внимание…

1. Ещё наряднее становится зимняя природа, когда на покрытых снегом деревьях и кустарниках появляются прилетевшие в гости красавцы ..Ссамец - красногрудая птичка с голубовато-серой спинкой и чёрной головкой, а у самочек наряд более скромный. Они обычно держатся небольшими стайками по 7-10 птичек в каждой. (снегирь)

2. Много легенд сложено людьми об этой птице, и во всех она - символ доброты и счастья. Убеждение, будто он приносит младенцев, принадлежит к числу самых стойких мифов в истории культуры. В старину во многих деревнях от Голландии до Балкан чуть ли не каждый дом мог похвастаться собственным гнездом. Да и до сих пор хозяева домов счастливы, когда у них поселяется эта птица.( аист)

3. Стройная , грациозная птичка. Спинка и бока у неё серые, брюшко белое, верхняя часть грудки, хвост и крылья чёрные, блестящие, украшенные по краям белыми пёрышками. Можно наблюдать, как эта весёлая хорошенькая птичка, быстрыми шажками семенит по дорожке, весело потряхивая длинным хвостом. (сорока)

4. Всем известны эти дерзкие, смелые и умные птички, благополучно живущие даже в шумных, многолюдных городах. Приближение весны мы привыкли отмечать по их поведению . Стоит поярче засветить и пригревать солнцу, как на крышах и возле оттаявших луж, на деревьях городских бульваров начинают громко чирикать эти весёлые птички . Они радуются солнцу, приходу весны. Сколько задора в их громком чириканье(воробей)

(Жюри объявляет результаты конкурса «Разминка». Общий результат.)

5. Конкурс. Когда так говорят?

1. Короче воробьиного носа? (Очень маленький)

2. Как с гуся вода. (Безразлично, все нипочем, ничего не действует на кого-либо. )

3. Курица лапой. (Неразборчиво. Неряшливо.)

4. Считать ворон. ( Рассеянно глядеть по сторонам, т.е. бесцельно проводить время, лодырничать.)

1. Могучий, как… (орёл). 2. Вольный, как… (птица). 3. Мудрый, как… (сова). 4. Вороватый, как… (сорока). 5. Важный или спокойный, как… (гусь). ). 6. Верный … (лебедь). 7. Ярко, вызывающе одетый, как… (павлин). 8. Длинноногий, как… (журавль).

(Жюри подводит итог предыдущему конкурсу. Общий результат.)

6. Музыкальная пауза. Ведущий: на кого похожи маленькие лебеди? (На утят) кто написал сказку «Гадкий утенок»? (Г.-Х.Андерсен). какие еще сказки Андерсена .Так давайте все вместе исполним «Танец утят»

7. Конкурс пословиц и поговорок. «Собери и объясни пословицу» Ведущий: продолжаем игру. Следующий конкурс на знание пословиц и поговорок. (Командам предлагаются карточки, в которых написаны названия птиц). Вспомните пословицы, в которых упомянуты эти птицы.

1. Слово - не воробей, вылетит - не поймаешь.

2. Гусь свинье не товарищ.

3. Лучше синица в руке, чем журавль в небе.

4. Увидел скворца - весна у крыльца. 8. Конкурс «Загадка, загадка»

Ведущий: а теперь участникам нашей игры предстоит отгадать загадки.

1.

На ветвях, украшенных
Снежной бахромой,
Яблоки румяные
Выросли зимой. (Снегирь)

2.

Я весь день ловлю жуков,
Уплетаю червяков.
В теплый край не улетаю.
Не робей, я бывалый… (Воробей)

3.

Посередь деревьев
Кузнецы куют. (Дятел)

4.

В воде купался,
Сухим остался. (Гусь)

5.

Начальничек не велик,
А долго спать не велит. (Петух)

6.

На шесте дворец,
Во дворце - певец. (Скворец)

7. Кто приклеил майским днём
Рукавичку под окном,
Поселил в неё жильцов -
Непоседливых птенцов?(ласточки)

8. Трели, песни разливались

Среди листьев и ветвей.

Как прекрасно твое пенье

Голосистый …… (соловей)

(Слово жюри.)

9. Викторина для зрителей. Ведущий: предлагаю викторину для зрителей, но задания содержат вопросы по книгам, которое и вы, зрители, и члены команд, я уверена, прочитали.

Назовите профессии птиц.

Ласточки - ... (строители, они строят гнезда из веточек и глины без молотка и топора).

Грачи - ... (первооткрыватели, они первые прилетают; и санитары - они уничтожают все ненужное, очищают нашу планету).

Соловей -... (певец, артист - он радует красивой песней людей).

Дятел - ... (кузнец - в лесу можно слышать его размеренное постукивание; санитар - уничтожает насекомых, жучков, паучков и продлевает жизнь могучим соснам, елям, дубам).

Ребята , а что такое Красная книга? Ведущий: я хочу вам, ребята, подробнее рассказать о Красной книге. Много разных животных и птиц истребили люди. На одних слишком усердно охотились, другим не оставили клочка леса или степи, где они могли бы жить, третьих выловили хищники, привезенные людьми. Немало исчезло и растений. В конце концов люди поняли: если не помочь природе, животные будут гибнуть все больше. Чтобы этого не случилось, ученые составили специальную книгу - Красную книгу. Вот у меня в руках Красная книга. Писатель Николай Сладков, создавший немало книг о животных, так рассказывает об этой удивительной книге: Красный цвет книги - запрещающий цвет: стоп, остановись! Дальше так нельзя. В Красную книгу мира уже записано 295 видов и подвидов зверей, 312 видов и подвидов птиц. Но записать животное или растение в Красную книгу - еще не значит их сохранить. Это пока только сигнал тревоги. Каждая Красная книга состоит из цветных страниц. На черных страницах списки тех, кого мы уже никогда не увидим, кого уже нет, кто уже вымер. От них остались чучела, скелеты, а то и совсем ничего. На красных страницах записаны особо редкие и исчезающие животные. Они еще кое-где сохранились, их еще можно встретить, но их уже так мало, что они могут исчезнуть совсем. На желтых страницах те животные, количество которых быстро снижается, которым грозит «переселение» на опасные красные страницы. На белых страницах те животные, численность которых всегда было не невелика. Обитают они на небольших площадях, положение их неустойчиво. На серых страницах записаны те животные, которые до сих пор мало изучены, места их обитания труднодоступны или точно не установлены. На зеленых страницах - самых обнадеживающих - те животные, которых удалось сохранить, спасти от вымирания, падение численности которых приостановлено.Главные наши заботы: чтобы ни одно живое существо не попало в черные списки черных страниц. Идея Красной книги - спасти весь животный и растительный мир.
Красная книга запрещает наносить животным и растениям какой-либо вред, а людей, которые это делают, наказывают. Давайте же и мы будем беречь зверей и птиц, окружающих нас, чтобы, войдя в лес, мы могли услышать их голоса.
10.Конкурс «ГОЛОСА ПТИЦ.» Сейчас вы услышите голоса некоторых из птиц. Постарайтесь узнать, какой птице принадлежит та или иная песня. (Звучит запись с голосами птиц: дятла, кукушки, перепела, соловья). 11.Конкурс « Пантомима».Изобразите жестами, мимикой:

1. Гусь защищает своих гусят.

2. Цапля на охоте.

3. Ласточки собираются в тёплые края

4. Орёл высматривает свою добычу.

12 . Конкурс капитанов.(Звучит мелодия «Песенка о капитане» (сл.В.Лебедева-Кумача, муз. И.Дунаевского.) вы наверное догадались, что наступило время для конкурса капитанов.Следующий наш конкурс выявит командира, который лучше знает сказки, в которых участвуют птицы.

Ласточка («Дюймовочка» Г.Х. Андерсен), Воробей (Чуковский «Тараканище»), Утенок

(«Гадкий утенок» Г.Х.Андерсен), Галчонок («Дядя Федор, пес и кот» Успенский) , Петушок

(«Сказка о золотом петушке» Пушкин), Ворон («Снежная королева» Г.Х. Андерсен),ворона ( басня «ворона и лисица» И. Крылов), Журавль ( « Лиса и журавль» русская народная сказка)

Загадки для капитанов : 2

1) Встали братья на ходули,
Ищут корма по пути
На бегу ли, на ходу ли
Им с ходулей не сойти. (Журавль)

2) Маленький мальчишка
В сером ярмечишке.
По дворам шныряет,
Крохи собирает,
В полях ночует, коноплю ворует. (Воробей)

3) Каждый год я к вам лечу -
Зимовать у вас хочу.
И еще красней зимой
Ярко красный галстук мой. (Снегирь)

. 4. Всех прилетных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Взад - вперед по пашне вскачь.

А зовется птица …… (грач)

5. Вот так птица - какова!

И не спутаешь с другой.

Может, это цифра два?

Шея выгнута дугой! (Лебедь)

6. Он серенький на вид, но пеньем знаменит. (Соловей)

7. Днем слепа, ночью зряча, мышей ловит, а не кот. (Сова)

8. Он труслив, хоть и высок,

Прячет голову в песок.

А летать не может он,

Но зато, ребята,

В быстром беге чемпион

Он среди пернатых! (Страус)

(За каждый правильный ответ капитан приносит команде 1 балл.
Жюри подводит итог конкурсов.) А знаете ли вы, ребята?! - Дятлы, скворцы и синицы истребляют огромное количество насекомых. - Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама. - А кукушка за лето поедает до 270 тысяч крупных гусениц и майских жуков. - Семья ласточек за лето уничтожает около миллиона различных вредных насекомых. - Ушастая сова способна съесть за день до 10 полевок, а сова сивуха съедает в год около 1200 грызунов. Степной орёл очень много уничтожает сусликов и мышей. - Подсчитано, что одна мышь съедает в год 2 - 3 кг зерна, а суслик - до 16 кг. Значит, каждая сова, орёл спасают тонны хлеба от грызунов. - Кроме того, многие птицы - овсянки, зеленушки, жаворонки, щеглы и другие - склёвывают семена и плоды сорняков, снижают засоренность полей. - Многие птицы - санитары. Вороны, галки, сороки, питаясь, на свалках и помойках способствуют, оздоровлению местности.

12. Конкурс «Художник»Командам раздаются листы и фломастеры и каждая команда изображает определенную птицу (страус, сорока, воробей, павлин). Задача жюри догадаться что за птиц изобразили команды. (5 баллов)

Ведущий: пока жюри подводит итоги игры, я предлагаю вам угадать пословицу. Сейчас вы видите только одно слово: «Птицу…» Кто продолжит эту пословицу, получит в награду книгу о животных.

(Птицу узнают в полете, а человека в работе.)

13. Конкурс «Домашнее задание» Ведущий: в качестве домашнего задания командам надо было инсценировать одну из басен, придумать танец птиц, исполнить песню среди героев которой есть птицы. Давайте посмотрим предлагаемые варианты.(ВЫСТУПЛЕНИЕ КОМАНД)

Подведение итогов. Ведущий: Попробуйте хоть на минутку представить себе наш мир без птиц. Без жаворонка над пашней и соловья в роще. Дятла на сосне, без воробьиных стай. Как бы обеднела наша жизнь. А что еще может случиться, если исчезнут птицы? (Ответы детей).

1. Поют щегол и соловей,

Малиновка и дрозд:

2. - "Ты гнезда разорять не смей!

Не трогай птичьих гнезд!"

3. Нор звериных, птичьего гнезда

Разорять не будем никогда.

Пусть птенцам и маленьким зверятам

Вместе. Хорошо живется с нами рядом.

Члены жюри объявляют результаты игры. Все приветствуют победителей. Завершается КВН награждением участников игры. Ведущий. Наш праздник хотелось бы закончить стихотворением «Просьба» Н.А. Заболоцкого.

Раненая птица в руки не давалась,

Раненая птица птицей оставалась.

Этот сон давнишний до сих пор мне снится:

На траве кровавой вздрагивает птица.

Птицы, рыбы и звери в душу людям смотрят.

Вы их жалейте, люди! Не убивайте зря!

Ведь небо без птиц - не небо,

А море без рыб - не море, А земля без зверей - не земля.

Люди-исполины, люди-великаны, Есть у вас винтовки, сети и капканы.

Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно. И должно быть сердце. Сердце человечье!

Люди-человеки, страны и народы,

Мы теперь навеки должники природы!

Надо с этим долгом как-то расплатиться,

Пусть расправит крылья раненая птица!