- Учителю
- Проектная деятельность в начальной школе
Проектная деятельность в начальной школе
2014 -15 учебный год.
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЬНОСТЬ
ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУБАНОВЕДЕНИЯ во 2 КЛАССЕ.
ТЕМА: «Домашние животные».
Тип проекта: информационный с элементами исследования, прикладной, долгосрочный, групповой.
Цель: обогащать словарный запас, расширять знания об окружающем мире, учить сравнивать, анализировать, находить информацию в различных источниках, развитие связной речи через составление описательных рассказов и загадок, коррекция логического мышления, воспитание любви к родному краю, доброты, уважения и внимания к живому миру.
Задачи:
-
обогащение словарного запаса;
-
закреплять и расширять знания детей о Краснодарском крае и её животном мире;
-
коррекция речи через закрепление умение составлять описательные рассказы, загадки;
-
совершенствовать навык в составлении логических связей;
-
развитие мелкой моторики через умение рисовать нетрадиционными способами и приемами.
Срок выполнения: сентябрь-март 2014-15гг.
Участники: учащиеся 2 «А» класса.
Продукт: Книга домашних животных. Презентация.
План проекта:
-собрать материал о животных (энциклопедии, аудио книги, художественные книги, интернет и мультимедиа, интервьюирование взрослых).
-собрать материал о животных - интересные факты;
-создание рисованной книги;
-подготовить презентацию (порядка 7 минут);
-выступление перед начальными классами с презентацией.
-развитие личностных, коммуникативных качеств, познавательного интереса
как результат проектной деятельности.
(Самостоятельность. Целеустремлённость. Ответственность. Инициативность. Настойчивость. Толерантность.)
Сентябрь - декабрь
1.Экскурсия в библиотеку «Нахождение информации о животных».
2. Дискуссия « Дикие и домашние животные».
3.Сбор и изучение информации по теме.
4. Составление описательных рассказов « Наши четвероногие друзья».
5. Изотерапия с использованием нетрадиционных методов « Животные».
Январь - март
1. Чтение сказки «Зимовье зверей».
2. Обобщение информации по теме.
3. Изотерапия с использованием нетрадиционных методов «Животные».
4. Обобщающее занятие. Выступление с презентацией.