Конспект занятия 'Как сказать нет' (4 класс)

Тема урока. «Как сказать «нет» и отстоять своё мнение». (4 класс)

Задачи:

1.Дать ученикам навык сопротивления обстоятельствам, ограничивающим выбор.

2.Обучить учеников приемам отказа от предлагаемых вредных поступков.

3.Закрепить навыки отказа путем моделирования реальных ситуаций.

Ход урока.

1. Вступительное слово учителя.

• Прочитайте пословицу: «Посеешь поступок - пожнёшь привычку, посеешь привычку - пожнёшь характер, посеешь характер - пожнёшь судьбу».

• Как вы понимаете это выражение? Почему говорят, что судьба человека находится в его руках?

(Ответы детей)

• Это всё правильно. Но даже если у человека сильный характер и он хочет осуществить свою мечту, для этого нужно приложить усилия. Порой на это уходят годы. От «хочу» до «могу» часто очень длинный и трудный путь, его можно представить в виде лестницы.

На доску вывешиваю таблички «лестницей»

Хочу и всё получается

Хочу и иногда получается

Хочу и учусь делать

Хочу, но пока не получается

Хочу что-то сделать

• Подумайте, какими качествами и чертами характера должен обладать человек, чтобы подняться на верхнюю ступень.

  2. Самостоятельная работа детей.

• Закрасьте 5 самых важных действий, направленных на достижение цели.

( Работа по карточкам.

Приложение №1)

• Сравни свои ответы с ответами своих одноклассников.

• Человек, который не верит в свои силы, вряд ли добьётся успеха.
  Трудности и неудачи бывают в жизни любого человека. Важно верить в
  успех и стремиться к нему. Только человек с сильным характером может
  добиться успеха.

• А теперь прочитайте ещё две пословицы и объясните их значение.
  На доске: Судьба человека в его руках.

Человек сам творец своей судьбы.

(Дети отвечают)

• А теперь выберите и отметьте те черты характера, которые помогают
  добиться цели. (Работают в карточках)

  3. Чтение текстов о людях сильной воли.

• А сейчас вы прочитаете о людях, которые сумели осуществить свои мечты
  и проявили всю силу своего характера, когда произошла трагедия.

1. А.П.Маресьев

2. Альпинист Владимир Поморцев.

3. Ольга Николаевна Скороходова

4. Татьяна Проскурина

5. Стивен Хокинг

   4. Сообщение новой темы.

• Мы много размышляли о том, как научиться добиваться своей цели, что
  такое хороший поступок. Но нередко умение не согласиться с чем-то, что-то
  не сделать - это тоже поступок. И такой поступок порой требует очень
  большой силы воли, смелости и решительности.

Как сказать «нет» и отстоять своё мнение - об этом мы с вами и
поразмышляем во второй части нашего урока.

Подумайте и ответьте, в каких случаях поступком (в хорошем смысле слова)
будет считаться отказ сделать что-то.(отказаться прогулять уроки, отказаться
курить, и т.д.)

• Были ли случаи, когда вам приходилось говорить «нет», отказываясь от
  чего- то?

А теперь выберите и отметьте те черты характера, которые помогают
- А теперь выберните и отметьте те черты характера, которые помогают добиться цели .

(Работа по карточкам.

Приложение №2)

3. Чтение текстов о людях сильной воли.

А сейчас вы прочитаете о людях, которые сумели осуществить свои мечты и проявили всю силу своего характера, когда произошла трагедия.

1. А.П.Маресьев

2. Альпинист Владимир Поморцев.

3. Ольга Николаевна Скороходова

4. Татьяна Проскурина

5. Стивен Хокинг

(Тетрадь «Все цвета, кроме чёрного», 4 класс, М.М.Безрукова, А.Г. Макеева.)

4.Сообщение новой темы.

• Мы много размышляли о том, как научиться добиваться своей цели, что
  такое хороший поступок. Но нередко умение не согласиться с чем-то, что-то не сделать - это тоже поступок. И такой поступок порой требует очень
  большой силы воли, смелости и решительности.

Как сказать «нет» и отстоять своё мнение - об этом мы с вами и
поразмышляем во второй части нашего урока.

Подумайте и ответьте, в каких случаях поступком (в хорошем смысле слова) будет считаться отказ сделать что-то.(отказаться прогулять уроки, отказаться курить, и т.д.)

• Были ли случаи, когда вам приходилось говорить «нет», отказываясь от
  чего- то?

Ролевые игры

Ситуация №1. На перемене несколько ребят из твоего класса решили покурить.
Ты не куришь, но тебе хочется с ними постоять. Один из них говорит тебе: "Давай закуривай. Не отрывайся от коллектива".

Ты не хочешь участвовать в этом и отказываешься. Ребята начинают тебя
уговаривать и говорить, что если ты не закуришь, то можешь не приходить в их компанию.

Ситуация №2. Ты часто ходишь с друзьями в одно место, куда родители ходить не разрешают! Тебе и друзьям нравиться общаться и находиться в этом неприятном месте. Однажды один из друзей предложил тебе побить мальчишку, с которым он поссорился. Ты удивлен, так как раньше он дружил с ним. Ты спрашиваешь, почему он этого хочет. Он отвечает, что тот его обидел и он хочет наказать его вместе с тобой. Ты отказываешься.

Друг начинает сердиться и оскорблять тебя.

• А каким ещё вредным поступкам надо говорить «нет»?
  
  

• 6. Рефлексия.

• Всем спасибо! Вы хорошо поработали и, я думаю, с большой пользой. Надеюсь, вам тоже понравилось. Теперь давайте ответим на вопросы:

Что нового я сегодня узнал?

Что показалось сложным и не совсем понятым?

Что было самым интересным?

Чему я научился?А теперь мы поиграем. Я подготовила несколько ситуаций из жизни
школьников. Вам необходимо разыграть их. Главному герою надо продемон-

стрировать эффективные приёмы отказа.