Рабочая программа по внеурочной деятельности- кружок 'Живое слово' 4 класс

Календарно тематическое планирование

№ п/п

Тема занятия

Содержание

Планируемый результат

Дата проведения

план

факт

1

«С кем поведешься…»

Общение для контакта и общение для получения информации. Особенности употребления несловесных средств.

Вводный инструктаж «Правила по охране труда».

Научиться вести дружескую беседу и беседу для получения информации без слов-паразитов

03.09

2

Слова-паразиты

10.09

3

Диалог.

Понятие диалога и его слагаемых; участники и ситуации общения.

Научиться вести диалог в доброжелательной форме.

17.09

4

Понятие диалога и его слагаемых.

24.09

5

Виды диалога: беседа, спор.

01.10

6

Занятие-практикум «Мы можем понимать друг друга».

08.10

7

Письменное приглашение.

Составление приглашений на разные мероприятия и варианты ответов на приглашение. Конкурс приглашений.

Научиться составлять приглашения на различные мероприятия.

15.10

8

Приглашение по телефону.

22.10

9

Приглашение и ответ на него.

29.10

10

Приглашение и ответ на него. Конкурс приглашений.

05.11

11

Вежливо, невежливо, грубо.

Правила речевого этикета как выражения доброго, уважительного отношения к окружающим.

Отличие истинной вежливости от показной.

Научиться вести вежливую беседу с собеседником. Знать правила этикета при общении.

12.11

12

Этикетные жанры и слова вежливости.

19.11

13

Будьте взаимно вежливы.

26.11

14

15

Посещение театра.

Правила поведения в общественном транспорте. Правила поведения в театре.

Соблюдать правила поведения в общественном транспорте, в театре. Применять полученные знания на практике.

03.12

16

Языковой паспорт человека.

Понятие интеллигентного человека. Формулы речевого общения.

Соблюдать правила интеллектуального общения.

10.12

17

КТД «Портрет культурного человека»

17.12

18

Учитывай, с кем, почему, для чего ты общаешься.

Правила общения. Адаптация к ситуации общения, построение своих высказываний в зависимости от условий взаимодействия; интересы собеседников при общении.

Соблюдать правила и законы общения.

24.12

19

Правила и законы общения.

14.01

20

Тест-игра «С тобой приятно общаться».

21.01

21

Мы живем среди людей.

Национальные особенности этикета. Этикет народов мира.

Познакомить с особенностями национального этикета.

28.01

22

Игра-путешествие «Вокруг света».

04.02

23

Спор.

Спор как процесс обсуждения разногласий. Соблюдение речевого этикета в споре, дискуссии. Корректность в споре. Взгляд на себя со стороны.

Знать и соблюдать правила поведения во время спора; проявлять эмоциональную отзывчивость и доброжелательность в спорных ситуациях.

11.02

24

Виды споров.

18.02

25.02

25

Культура спора.

26

Разговор со взрослым.

Этические нормы поведения по отношению к взрослым, формы общения, умения не вмешиваться в разговор взрослых. Тон разговора.

Знать и соблюдать этические нормы поведения по отношению к сверстниками взрослым; осознавать ответственность за свое речевое поведение дома, в школе и других общественных местах.

03.03

27

Тон разговора.

10.03

28

Занятие-практикум «Искусство делать комплименты».

Комплимент как особая форма похвалы, выражения одобрения, восхищения внешним видом человека, его манерами.

Знать, как правильно, для чего и в какой ситуации можно сделать комплимент.

17.03

29

Об одном и том же по-разному.

Разговорная и деловая речь. Ты и твой собеседник.

Знать и соблюдать правила деловой и разговорной речи.

24.03

30

Выражение собственной точки зрения

Слова и выражения согласия, несогласия, частичного согласия.

Знать и соблюдать правила при выражении собственной точки зрения.

07.04

31

Самое беспокойное слово на свете «Почему?».

Верные и правдивые объяснения. Интерес к вопросам со слова «почему», требующим объяснения интересных жизненных фактов.

Уметь задавать вопросы и выслушивать ответы на них.

14.04

32

Обманчивое «Потому».

21.04

33

Учимся прощать

Сущность прощения. Толерантность. Конфликты и пути их разрешения.

Уметь анализировать поступки и слова. Соблюдать правила толерантности.

28.04

34

Начало начал. Взаимоотношения в семье.

Семья. Основа взаимоотношений в семье.

Знать историю своей семьи. Соблюдать правила взаимоотношений в семье.

05.05

35

Дискуссия «Семь наших «Я»

Научись смотреть на себя со стороны». Дискуссия «Семь наших «Я».

Уметь анализировать свои слова, поступки, речевые ошибки-привычки; избавляться от плохих привычек.

12.05

36

Итоговое занятие.

Обобщение пройденного материала. Подведение итогов.

Обобщить, проанализировать усвоенные знания и умения.

19.05