Традиции классного коллектива. Вне классная работа.

Традиции нашего класса

*В начале года мы оформляем классный уголок «Город, в котором мы живем». В его разделы входят:

*символика класса (название, девиз, герб, гимн, флаг);

*правила дорожного движения;

*здоровье;

*дежурство в классе и в школе;

*техника безопасности;

*поздравления;

*успехи нашего класса.

*В сентябре проходят выборы мэра города и распределение обязанностей в классе. На должность мэра города мы выбираем самого активного, самого творческого, самого ответственного ученика из класса. Остальные помогают ему в различных направлениях.

*Из года в год наш класс приобретает новые традиции. В октябре мы представляем символику и актив нашего класса. В этом году мы получили диплом за активное участие, яркое выступление и творческую инициативу, проявленную в празднике республики «Фестиваль городов».

*Совместная с учащимися выработка законов жизни в классе - это еще одна традиция, которая способствует развитию классного коллектива.

Законы нашего класса:

*каждый человек имеет право на ошибку и ее исправление;

*человек не имеет право унижать, оскорблять и обижать другого человека;

*человек должен научиться признавать свою неправоту и отстаивать свое мнение;

*человек должен учиться дружить и иметь друзей;

*человек должен уметь помогать другому человеку и не бояться просить помощи;

*человек должен учиться быть терпеливым и настойчивым в достижении своих целей.

*Еженедельная работа с дневниками, анализ проблем и достижений за прошедшую неделю помогает нам развиваться дальше, ставить перед собой цели и достигать их.

*Доброй традицией с самого первого дня стало поздравление от класса каждому ученику в день рождения. Приятно услышать искренние пожелания от своих одноклассников в этот радостный и приятный день. А так же традиционно в День учителя или День рождения любимого классного руководителя, мы приходим в класс задолго до прихода учителя в класс: украшаем, раскладываем подарки, надуваем шары. Учитель заходит, и тут «Сюрприз!». Все кричат поздравления.

*В нашем классе заведена хорошая традиция. В первых числах марта мы отмечаем два праздника в одном. Это 23 февраля и 8 марта. Так в этом году мы отмечали его 4 марта. Накрыли столы для чаепития. Сначала девочки поздравляли мальчиков с 23 февраля, прочитали им стихи, пели песни, потом мальчики поздравили девочек и классного руководителя с 8 марта. Затем мы провели конкурсы между мальчиками и девочками, поиграли, пошутили, обменялись небольшими сувенирами. Потом мы пили чай со сладостями, весело шутили. После чаепития мы устроили дискотеку, где с удовольствием потанцевали. Но как всегда всё хорошее быстро заканчивается и надо идти домой, так как завтра на занятия, но по дороге домой мы бурно обсуждали свой праздник и решали, когда же мы ещё теперь соберёмся вот также отпраздновать ещё какой-нибудь праздник.

*Весной проходят мероприятия, посвященные Дню Победы. Это традиционные классные часы о событиях Великой Отечественной Войны, уроки мужества, на которых ветераны делятся своими воспоминаниями о войне, фестиваль солдатской песни, экскурсия в музей.

*Традиция нашего класса выходить на прогулки и проводить фотосессии, а потом оформлять фотовыставки в классе и выкладывать свои коллективные фотографии на сайте «Контакт».

*После 2-го класса организованный отдых совместно с родителями на турбазе деревни Бызовая. Отдых сопровождался играми, соревнованиями, конкурсами.

Начиная с 1-го класса традиционные выезды в лагеря отдыха ( в г.Анапа, г.Сочи, г.Евпатория).

*Ежегодно мы помогаем детям социального приюта вещами и игрушками. А так же ходим к ветеранам, работающим в нашей школе, чтобы поздравить их с Днём пожилого человека.

Презентация классных достижений

*В конце учебного года мы делимся своими успехами и достижениями в учебе, творчестве, спорте. В течение года мы оформляем классный альбом, в котором есть много фотографий. А так же у нас большой фотоархив в электронном виде. Дипломы, грамоты, похвальные листы, сертификаты - это лучшее доказательство того, что мы участвуем и занимаем места в различных мероприятиях.

*Со 2-го класса мы ведём классный дневник, где записываем свои впечатления, переживания, даже замечания кому-нибудь из своих одноклассников, претензии, пожелания к какому-нибудь празднику. Делаем это украдкой. Условие такое: читать сразу нельзя, лишь через какое-то время. В конце 9-го класса мы прочитаем наш общий дневник на выпускном вечере.

*Каждый член нашего коллектива ведёт своё портфолио уже с 1-го класса. А совместно с классным руководителем мы также составляем коллективное портфолио.